Игра – драматизация по правилам безопасности во второй младшей группе № 02

Цель: Развивать коммуникативные функции и эмоциональную сферу  детей. Развивать диалогическую речь детей. Развивать внимание, память. Упражнять в выразительности движений и мимики. Воспитывать умение договариваться со сверстниками в процессе подготовки к игре. Поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа. Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок.
Развивать память, мышление, воображение и воспитывать их гуманные чувства

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки « Теремок»

Оборудование: Костюмы по количеству персонажей.

Ход игры:

 Воспитатель: Ребята, сказку вы сегодня ждали ?

              Сказку в гости долго ждали?

              Сказка в гости к вам пришла,

              Посмотрите, вот она!

 Воспитатель показывает детям иллюстрацию к сказке «Теремок»    

   - Узнаете сказку? Хотите в ней побывать? Тогда я скажу волшебные слова  

 и мы перенесемся в сказку.

           - Терем двери открывай,

             Деток в гости приглашай.

Воспитатель: Скажите ребята, кто приходил в гости к теремку

 ( Ответы детей, они перечисляют персонажей  сказки)

 Воспитатель: А кто сегодня будет изображать этих героев скажут карточки.

 ( Распределение ролей по карточкам кому какой персонаж попадется, переодевание)

  Воспитатель: -  Вот зверята и готовы, а мы с вами будем внимательно смотреть и слушать.

Воспитатель с детьми встают в хоровод и произносят:

          - Стоит в поле теремок

             Он не низок не высок,

             Как по полю мышка бежала,

             Теремочек увидала и постучала.

Мышка:- Кто,кто в теремочке живет ?

                Кто, кто в не  высоком  живет ?

Воспитатель: Никто мышке не ответил, стала она жить в теремке.

         - Стоит в поле теремок,   

            Он не низок не высок,

            Как по полю лягушка скакала,

            Теремочек увидала и постучала.

Лягушка- Кто, кто в теремочке живет ?

                  Кто, кто в не высоком живет?

Мышка  - Я, Мышка-норушка.

Лягушка  - А я лягушка-квакушка, пусти меня в теремок

Воспитатель: Стали жить вдвоем, мышка-норушка, да лягушка-квакушка.

         -Стоит в поле теремок,

           Он не низок, не высок

           Как по полю зайка скакал

           Теремочек увидал и постучал

Заяц- Кто, кто в теремочке живет,

           Кто, кто в не высоком живет?

Из теремочка - Я, мышка-норушка

                           Я, лягушка-квакушка,

                            А ты кто?

Заяц: - А я зайка - побегайка, пустите в теремок

Воспитатель: Пустили зайчика и стали жить втроем.

              Стоит в поле теремок

              Он не низок, не высок

              Как по полю лисичка бежала  

              Теремочек увидала и постучала

Лиса: - Кто, кто в теремочке живет ?

             Кто, кто в не высоком живет?

Из теремка:- Я, мышка-норушка,

                      Я, лягушка-квакушка,

                      Я, зайка - побегайка,

                       А ты кто ?

Лиса:-  А я лисичка – сестричка,

             Пустите в теремок.

Воспитатель:  Пустили лисичку и стали жить вчетвером.

          -  Стоит в поле теремок,

              Он не низок, не высок,

              Как по полю шел волчок – серый бочок,

               Теремочек увидал и постучал

Волк: - Кто, кто в теремочке живет ?

             Кто, кто в не высоком живет?

Из теремка:- Я  мышка- норушка,

                      Я, лягушка – квакушка,

                      Я, зайка – побегайка,

                      Я, лисичка – сестричка,

                      А ты кто ?

Волк: - А я волчок – серый бочок,

              Пустите в теремок

Воспитатель:  Пустили волка в теремок и стали жить впятером

         - Стоит в поле теремок

           Он не низок, не высок,

           Как по полю идет мишка-всех- давишка

           Теремочек увидал и постучал

Медведь: - Кто, кто в теремочке живет  ?

                   Кто, кто в не высоком живет

Из теремка: - Я, мышка – норушка,

                       Я, лягушка – квакушка,

                       Я зайка – побегайка,

                       Я лисичка – сестричка,

                       Я волчок – серый бочок  

                       А ты кто ?

Медведь: - А я мишка – всех – давишка

                   Пустите в теремок!

Из теремочка: У нас и так тесно…

Медведь: - Да я хоть где-нибудь,

                   Да я  куда –нибудь…

Воспитатель: - А теремочек закачался и рассыпался!

             Звери поплакали, а потом решили построить новый теремок, лучше прежнего.

Физминутка

Тук, тук молотком, будем строить новый дом.                  ( кулачком об кулачок)

Лы, лы, лы, лы – есть работа для пилы                              (руками вперет-назад) 

Ры,ры,ры,ры – застучали топоры                                       ( имитируют удары топором)

Ша,ша,ша,ша, - крыша очень хороша                                 ( сложить руки «домиком»)

Тук, тук молотком, получился новый дом                              

Воспитатель:
Понравилась вам сказка? (ответы детей)
Давайте повторим, какие животные в теремок жить пришли? Почему теремок развалился? Нужно ли на крышу лезть? Успели ли выскочить животные из теремка?
Дети: Мышка–норушка, лягушка–квакушка, зайчик–побегайчик, лисичка–сестричка,

волчок–серый бочок, медведь косолапый.
 

Звери выходят из теремка играть с медведем в догонялки и приглашают ребят.

Воспитатель:

Молодцы у нас детишки,

Ловко бегали от мышки.

Рассказали сказку нам,

Всё расставив по местам.

Встали вместе в хоровод,

Вот так дружный здесь народ!

Молодцы, все с ролью справились. Снимайте шапочки - маски, и теперь вы снова ребята. Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали.Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!