Экскурсия к каштану

Конспект занятия «Экскурсия к каштану. Осень»

«Ах, эти ёжики-каштанчики» (Каштан осенью)

Цель: создавать условия для формирования познавательно-исследовательских знаний и умений детей.

Задачи:

1. Формировать представление о дереве - каштан, его характерных признаках (форма кроны, листьев, плодов, лекарственных свойствах.

Каштан. Наблюдения на прогулках

2. Развивать познавательно-исследовательский интерес, наблюдательность, любознательность, внимание, память, связную речь; расширять кругозор, словарный запас.

3. Закреплять умение различать деревья по их внешнему виду. Обогащать знания детей об изменениях в растительном мире с приходом осени.

4. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к деревьям, умение видеть красоту природы в любое время года.

Словарная работа:

Пальчатые, веерообразные, ветроустойчивое, лиственное, цилиндрический, долговечен.

Ход наблюдения

Воспитатель: - Ребята, какая сегодня погода?

- Сделайте вдох, что вы почувствовали? (Воздух свежий, приятный).

Давайте поздороваемся с природой!

Дети:

-Здравствуй солнце золотое (руки вверх).

-Здравствуй небо голубое (покачивания).

-Здравствуй лёгкий ветерок (покачивание руками).

-Здравствуй маленький цветок (приседания).

-Здравствуй утро! Здравствуй день!

-Нам здороваться не лень!

Вспитатель: -Ребята, у нас сегодня необычное наблюдение.

Послушайте внимательно загадку: Птички улетели

Стали дни короче

Солнышка не видно

Темны, темны ночи.

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно.

Когда листья пожелтели

Птицы улетели

Ветер листья носит

Наступает «Осень».

Воспитатель: Расскажите, пожалуйста, что вы знаете об осени?

Дети: ответы детей.

Дидактическая игра "Бывает - не бывает" :(осенью)

- идут дожди;

- дети гуляют босиком;

- листья опадают;

- небо хмурое;

- птицы улетают;

- дети одеты тепло;

- солнце светит, но не греет;

- дети купаются в море.

Воспитатель: ребята, вот мы с вами опять пришли к дереву. Как оно называется?

Дети: ответ детей.

Воспитатель: Каштан, а точнее конский каштан хорош в любое время года. Каштан это лиственное6 дерево. Широкая крона из необыкновенно красивых листьев. Крона дерева имеет форму пирамиды. Листья крупные, веерообразные, пальчатые с плотной поверхностью. Осенью, переодевшись в желтый наряд, удивляет крупными колючими плодами.

Обычно только от 1 до 5 плодов появляются на каждой метёлке. Плоды — коробочки зелёного цвета, с многочисленными шипами, содержат одно (редко два или три) ореховидных семени (каштанами). Каждый «каштанчик» 2—4 см, блестящий, орехово-коричневый по цвету, в основании с беловатым рубцом. Осенью, дерево одарит всех своими плодами, из которых можно делать различные поделки.

Плоды созревают в сентябре.

придёт осенний час –

Вновь порадуешь ты нас:

С жёлтых веток полетят

Стайки маленьких ежат.

Ствол цилиндрической формы с тёмно-коричневой корой.

Корень мощный, благодаря чему это дерево достаточно ветроустойчиво.

В природе размножается семенами.

Долговечен (при благоприятных условиях достигает возраста 200—300 лет).

Лекарственные свойства каштана : Его плоды, к сожалению, несъедобны, но обладают лечебными свойствами. Каштан не только красивое, но и лечебное дерево. Люди используют каштан для изготовления лекарств от многих болезней (помогает от кашля, при ангине, помогает заживлять раны, лечить ожоги, укрепляет волосы).

Индивидуальная работа:

Игры и упражнения для малоподвижных детей:

-Игра «веселые мячики» (Дети представляют себя мячиками, прыгают вправо, влево,

вперёд, назад, высоко, низко.)

-«Спрячься в домик» (два, три обруча. Дети в домике выполняют разные игровые

действия: -выглянуло солнышко-вышли погулять, пошёл дождик- спрятались,

подружились-стали жить вдвоём.

Подвижные игры:

1. «У медведя во бору…..».

2. «Раз, два, три. К дереву беги»

Правила: тренировать в быстром нахождении названного дерева; закреплять названия деревьев; развивать быстрый бег.

Воспитатель: Предлагаю вам отгадать загадку (на выбор воспитателя)

• Осенью на ветке, подрастают детки,

Все без глаз, без рук, без ножек –

Каждый как зеленый ежик. (Каштаны)

Рефлексия:

- Какая форма у листьев? (веерообразная)

-Какие плоды у каштана?

-Что значит «осенью с веток полетят ежата?»

-Какое дерево каштан хвойное или лиственное?

- -Какие признаки осени вы знаете?

-Какую поделку вы бы хотели сделать из каштанов?

Труд:

В конце прогулки предложить детям собрать красивый осенний букет.