Білім беру саласы: ?атынас.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? т?рі: ?аза? тілі
Та?ырыбы: Бізді? елбасы
Саба?ты? та?ырыбы: Киімдер
Ма?саты: 1.Киімге байланысты с?здерді ?йрету.
2.С?здерді буын?а б?ліп айта алу да?дысын с?здерді есте са?тау ж?не с?здерді д?рыс дыбыстау да?дыларын ?алыптастыру.
3.??ыпты болу?а, заттарына м??ият ?арау?а т?рбиелеу.
?ажетті ??рал – жабды?тар: ?ліппе д?птер, та?ырыпты суреттер,
С?здік ж?мысы: К?йлек, шалбар, жейде, тон, ??ла?шын, ?ол?ап, етік, б?те?ке.
О?у
іс-?р
Педогогты? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Есеп
+
-
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
М??алім балалармен жылы ?арым-?атынас орната отырып, оларды? о?у іс-?рекетіне деген жа?сы к??іл к?йіні? ?алыптасуына баса к??іл аударады.
Шатты? ше?бер: «Жылы с?здер»
Шарты: балалар ше?бер болып т?рады, кезекпен-кезек бір-біріні? ?олын ?стау ар?ылы жылы с?здер айтады. Мысалы: ?йгерім, сен сондай а?ылды ?ызсы?!
Балалар ше?бер бойымен т?рып, бір-бірлеріні? ?олдарын ?стап жылы с?здерін айтады.
-Рахмет, апай. ?йгері келесі бала?а ?арап: Азамат, сен сондай т?ртіпті баласы? !,-дейді. Азамат: Рахмет, ?йгерім. Ол келесі бала?а ?арап: Аружан, сен сондай ?демі ?ызсы?. Аружан: Рахмет, Азамат,-дейді. Ойын осылайша жал?аса береді.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
?йымдастырушылы?-ізденістік
?рбір жа?а та?ырып ?ліппе-д?птерде берілген ал?аш?ы суретке о?ушыларды? назарын аудару ар?ылы ?сынылады. М??алім осы сурет бойынша та?ырып туралы т?сінік береді.
1.М??алім балалар?а киімдерді? суретін к?рсетіп, бейнеленген заттарды атайды: к?йлек, жейде, тон, ??ла?шын, ?ол?ап, етік, б?те?ке.С?здерді ?айталап пысы?тайды. Баланы? назарын киімдерді? т?сіне аударады, ?ызыл к?йлек, а? жейде, ?ара шалбар т.с.с. деп айтуды ?йретеді.
2. Буын ?й?аспен ж?мыс.
Сергіту с?тін ?ткізу.
О? ?олымда бес сауса?,
Сол ?олымда бес сауса?.
Б?рін ?оссан он сауса?,
О? ая?пен секіремін,
Сол ая?пен секіремін
Екі ая?пен ж?гіремін.
3. М??алім балаларды? назарын ?ліппе-д?птердегі салатын суретіне назар аударады. М??алім ?р баланы? сал?ан суретіне ?арап, киімдерді атат?ызу ар?ылы та?ырыпты бекітеді.
Балаларды? назарлары ?ліппе-д?птерге аударады.
Суретпен ж?мыс.
Балалар буын ?й?асты ты?дайды, м??аліммен бірге хормен, кейіннен жеке-жеке ?айталайды. Осыдан кейін м??алім ?й?асты? бас?ы б?лігін (тік-тік-тік) айт?анда балалар оны ая?тай алуы (?ызыл етік) керек. Б?л балаларды? с?здерді буын?а б?ліп айта алу да?дысын, сондай-а? ?й?ас ар?ылы с?здерді есте са?тау ж?не с?здерді д?рыс дыбыстау да?дыларын ?алыптастырады.
?ле? жолдарына с?йкес ?имылдар жасайды.
Балалар суреттерге ?арап, киімдерді? екінші жартысын салуы керек.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексиялы?-т?зетушілік
Балалармен о?у іс-?рекеті барысынан ал?ан ?серлері туралы еркін ??гіме ж?ргізу ар?ылы саба?ты ?орытындылау.
?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________
К?тілетін н?тиже:
-киімдерді? ?аза? тілінде атауларын біледі ;
-с?здердегі дыбыстарды д?рыс айту, буын?а б?луді игереді ;
-с?йлем ??растырып, т?стермен тіркестеуді ме?гереді.
