Отбасы –бала өмір мақсаты мен құндылықтары туралы мағлұмат беретін және мінез-құлық мәдениетін қалыптастыратын алғашқы адамгершілік дағдыларын игереді,оны күнделікті қарым-қатынас барысында қолдануды үйренеді. Балаға ата-ананың түсіндіруі,айқын ақылы мен үлгі өнегесі үйдегі өмір салты,отбасындағы ахуал барлығы да олардың бойында мінез-құлық әдеті мен жақсылық пен зұлымдықты бағалау өлшемдерін қалыптастырады.
Бала тәрбиесі ата-ана үшін күрделі де жауапты міндет.Баланың өмірге бейімделуде балабақша,мектеп,ұстаз және ата-ананың орны бөлек.Тәлім-тәрбиелік жарасымдылық балабақша мен ата-ана,әлеуметтік орта ынтымақтастықта жұмыс жасағанда үйлесімділік табады.Қай халықты алсақ ұрпақ тәрбиесіне терең мән беріп,болашағына үнемі алаңдаушылықпен қараған. Ұрпақ тәрбиесі келешек қоғам мұрагерлерін тәрбиелеу ісі. «Отан-отбасыннан басталады» демекші,ата-аналар мен ұстаздар қауымы үшінжас ұрпақ тәрбиелеп,оны қоғам мүддесіне жарату кезек күттірмейтін мәселе. Осы мәселеге ата-аналар мен педагогтар болып ат салыссақ,алар асуымыздың биік болары сөзсіз.
Адамгершілік –адамның рухани арқауы. Ал адам пейілінің кіршіксіз таза болуы- адамгершіліктің асқар шыңы.Адам баласы қоғамда өзінің жақсы адамгершілік қасиеттерінің арқасында ардақты болады.Рухани-адамгершіліктің негізі-имандылық пен ізеттілік болса,ол әрбәр отбасынан басталады.
Дегенмен әр отбасының тәрбиелік мүмкіндіктері деген ұғым қолданылады.Оның мәні негізі құрауыштарының мазмұны арқылы ашылады. Осындай маңызды құрауыштың бірі-отбасындағы ішкі қарым – қатынас болып табылады.Отбасылық қарым-қатынас тікелей тұлғалық қатынас ретінде көрінеді.Тек қарым -қатынас үрдісінде ересектермен бірге бала сөйлеу және ойлау дағдыларын меңгеріп,заттың әрекеттердің,өмірдің түрлі саласындағы адам тәжірибесінің негізін игереді,өзара қарым-қатынас ережесін,адамға тән қасиеттерді,олардың ұмтылыстары танып, бірте- бірте өзіндік іс әрекеттерді жүзеге асырады.Балалар ойынның өзінде-ақ өмірдегі ересектердің әдеттерін,өмір сүру дағдыларын қайталайды. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара байланыс баланың психикасына күшті әсер етеді.
Отбасы мүшелерінің арасындағы интелектуалдық қатынас өара тез тіл табысу,ортақ пікірге бір ауыздан келу,пайымдаулары арасында ұқсастықты орнату біліктілігімен,кітапқа,музыкаға театрға және басқа да мәдени бағыттарға ұқсастықтар сияқты қасиеттерімен анықталады.
Эмоциондық байланыстар мен қатынастардың негізгі қөрсеткіштеріне эмоционалдық бағыттылығындағы ортақтық.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Баяндама Отбасындағы заманауи тәрбие беру»
Баяндама:
Тақырыбы: «Отбасындағы заманауи тәрбие беру»
Отбасы –бала өмір мақсаты мен құндылықтары туралы мағлұмат беретін және мінез-құлық мәдениетін қалыптастыратын алғашқы адамгершілік дағдыларын игереді,оны күнделікті қарым-қатынас барысында қолдануды үйренеді. Балаға ата-ананың түсіндіруі,айқын ақылы мен үлгі өнегесі үйдегі өмір салты,отбасындағы ахуал барлығы да олардың бойында мінез-құлық әдеті мен жақсылық пен зұлымдықты бағалау өлшемдерін қалыптастырады.
Бала тәрбиесі ата-ана үшін күрделі де жауапты міндет .Баланың өмірге бейімделуде балабақша,мектеп,ұстаз және ата-ананың орны бөлек.Тәлім-тәрбиелік жарасымдылық балабақша мен ата-ана,әлеуметтік орта ынтымақтастықта жұмыс жасағанда үйлесімділік табады.Қай халықты алсақ ұрпақ тәрбиесіне терең мән беріп,болашағына үнемі алаңдаушылықпен қараған. Ұрпақ тәрбиесі келешек қоғам мұрагерлерін тәрбиелеу ісі. «Отан-отбасыннан басталады» демекші,ата-аналар мен ұстаздар қауымы үшінжас ұрпақ тәрбиелеп,оны қоғам мүддесіне жарату кезек күттірмейтін мәселе. Осы мәселеге ата-аналар мен педагогтар болып ат салыссақ,алар асуымыздың биік болары сөзсіз.
Адамгершілік –адамның рухани арқауы. Ал адам пейілінің кіршіксіз таза болуы- адамгершіліктің асқар шыңы.Адам баласы қоғамда өзінің жақсы адамгершілік қасиеттерінің арқасында ардақты болады.Рухани-адамгершіліктің негізі-имандылық пен ізеттілік болса,ол әрбәр отбасынан басталады.
Дегенмен әр отбасының тәрбиелік мүмкіндіктері деген ұғым қолданылады.Оның мәні негізі құрауыштарының мазмұны арқылы ашылады. Осындай маңызды құрауыштың бірі-отбасындағы ішкі қарым – қатынас болып табылады.Отбасылық қарым-қатынас тікелей тұлғалық қатынас ретінде көрінеді.Тек қарым -қатынас үрдісінде ересектермен бірге бала сөйлеу және ойлау дағдыларын меңгеріп,заттың әрекеттердің,өмірдің түрлі саласындағы адам тәжірибесінің негізін игереді,өзара қарым-қатынас ережесін,адамға тән қасиеттерді,олардың ұмтылыстары танып, бірте- бірте өзіндік іс әрекеттерді жүзеге асырады.Балалар ойынның өзінде-ақ өмірдегі ересектердің әдеттерін,өмір сүру дағдыларын қайталайды. Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара байланыс баланың психикасына күшті әсер етеді.
Отбасы мүшелерінің арасындағы интелектуалдық қатынас өара тез тіл табысу,ортақ пікірге бір ауыздан келу,пайымдаулары арасында ұқсастықты орнату біліктілігімен,кітапқа ,музыкаға театрға және басқа да мәдени бағыттарға ұқсастықтар сияқты қасиеттерімен анықталады.
Эмоциондық байланыстар мен қатынастардың негізгі қөрсеткіштеріне эмоционалдық бағыттылығындағы ортақтық.
