Балалардың іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Ұйымдастыру оятушылық кезең Орталықтарға бөлу Сергіту сәті Орталықтармен ауысу Қорытынды: Мадақтау: Қорытынды: | Сәлеметсіңдер ме, балалар! Балалар қазір бізде сенсорика сабағы. Осы кезде есікті қағып қонаққа ауылдан әже келеді. Қолында үй құстары – тауық пен балапан және себетке салынған жұмыртқалар бар. -Сәлеметсіз бе, әже? Келіңіз, төрлетіңіз! - Амансыңдар ма , балаларым, үлкен болып өсіпсіңдер. Мен сендерге ауылдан не әкелгенімді білесіңдер ме? Сендер көрсін , танып білсін деп тауық пен балапан және жұмыртқа жинап әкелдім. - Ой, әже, қандай жақсы болды. Бүгін біз Тауық пен балапан туралы айтып жатырмыз. Балалар біз тауық пен балапанды жем беріп, су беріп асыраймыз. Тауықтар бидайды жақсы жейді. Олар бізге жұмыртқа береді, жұмыртқаны тамаққа пайдаланамыз, нанға, тортқа қосамыз және жұмыртқаны суға пісіріп, майға қуырып жейміз. Етін сорпаға пайдаланамыз. Балалар тауықтар қанатының астында балапандарын қорғайды екен, аяғында тырнағы бар екен , онымен жерді тырналап балапандарына жем тауып береді екен. Балалар сендерге балабақшамызда жұмыртқа пісіріп беретін апайлардың аты кім? - дұрыс айтасыңдар балалар. Балалар жұмыртқаның түсі қандай? - дұрыс айтасыңдар балалар. Ал пішіні қандай? Ал енді балалар екі топқа бөлініп, бірінші топ-тауықты бояйды ал екінші топ-балапанды жапсырады. Осылайша екі топ ауысып жұмыс жасайды. Бала, бала, балақан Қане қайсы алақан. Саусақтарың әйбат, Былай,былай ойнат. Ал енді балалар жұмысымызды аяқтайық. Түрлі- түсті бессаусақпен сабақты қорытындылау. 1.Балалар қонаққа кім келді? 2.Ол не әкелді? 3.Ол қайдан келді? 4.Тауық пен балапанның түсі қандай? 5.Жұмыртқаның пішіні, түсі қандай? Жарайсыңдар балалар, сендер сабаққа жақсы қатыстыңдар. | Сәлеметсіз бе. Сәлеметсіз бе , әже! Раушан апай мен Айгул апай. Ақ Сопақша Балалар осы жұмыстарды орындайды Балалар сергіту сәтін жасайды. Балалар жұмыстарын аяқтайды. Балалар өз түсінгендері бойынша сұрақтарға жауап береді. |