kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? "??стар?а ?ам?орлы?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

«??стар?а ?ам?орлы?»  ашы? саба?
                                                                                                
Та?ырыбы:  ??стар?а  ?ам?орлы?
Ма?саты: а) Балаларды сурет бойынша ??гімелеу барысында геометриялы?  пішіндерді, к?лемді, санды, уа?ыт ?лшемдерін, т?р-т?сті ажырату ар?ылы танымдылы? ?абілеттерін артыру.
С?ра?ты тындай білуге, толы? жауап беруге да?дыландыру.
С?здегі, с?йлемдегі с?здерді? дыбыстарынаны?, таза айту?а ?йрету. Артикуляциялы?, тыныс алу жатты?уларын д?рыс орындау?а да?дыландыру. Сауса? б?лшы? еттеріні? ?имыл?оз?алысын арттыру. Ойлау ?абілеттерін дамыту. Байланыстырып с?йлеу ?абілеттерін, тілді? грамматикалы? ??рылымын дамыта отырып, таби?ат?а, ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а,  досты??а т?рбиелеу.
?олданылатын к?рнекі ??ралдар: айна, суреттер, ?ажайып ленталар, к?ктем  мезгілі суреттері, геометриялы? пішіндер.
О?у іс-?рекетіні? кезе?дері    
      Логопедті? іс -?рекеті    Балаларды?        іс-?рекеті


Мотивациялы?
?оз?аушылы?                       
 «Мені? ж?регім» ойын

?уанышты                                      ?айрымды                                                                                                                     
                                                           Мейірімді   
Н?зік
       Ысты?
                    Таза            адал              батыл         
 

    
«?ажайып ленталар» 
?йымдастырушылы? ізденістік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


    Балалар,  ?андай жыл мезгілі?   
К?ктем мезгіліні? айларын атау?
?азір к?ктемні? ?ай айы?
Таби?атта ?андай ?згерістер болады?
Слайдпен ?р ай?а сипатама беру
II. Артикуляциялы?  жатты?у:  
 «К?ктем келді» ертегісін тындай отырып, тілдік жатты?улар жасаймыз. 
Аюды? суреті (?й?ыдан т?р?ан аю)
А? аю к?рпесін ашып, сырт?а шы?ты
Жан –жа?ында?ы б?ршік атып келе жат?ан талдарды к?рді.
Жо?ары бір ?арады, т?мен бір ?арады 
Ж?гіріп келе жат?ан ?оянды к?рді
III. Тыныс  алу жатты?улары
К?ктемні? ал?аш?ы г?лдері ашылды (г?лді иіскеу)
Г?лді? ?стінде отыр?ан к?белектерді ?шырады
Міне, балалар, к?ктемні? ?сем к?рнісін бейнеледік
IV. Сергіту с?ті
Аю болып ?орба?дап
?оян болып секіріп
?ар?а болып ?шайы?
Орнымыз?а ?онайы?    
Балалар жауабы

 


Ауыз ашылады
Тістерін ашып, тілді сырт?а шы?арады 4-5рет
«Са?ат»
(Алтыба?ан)
«Ат шабыс» 10р.

Иіскеу
?рлейді

 

 


Тіл дамыту    V. Жа?а саба?
«??стар?а ?ам?орлы?»
Сурет бойынша ж?мыс
Суретте неше бала бар?
-Балаларды? к??іл к?йі ?алай?
-Балалар не істеп жатыр?
-?я неден жасалын?ан?
-?яны нелерге  жасап жатыр?
-Балалар ??стар?а ?яны не ?шін жасады?
-Олар ?андай іс ?рекет жасады? (?ам?орлы?)
-??стар туралы ?андай тыйым с?здер білесі?дер?
-Балалар, ??стар бізді? досымыз екен.
-Оларды? бізге ?андай пайдасы бар?
VI. Логогриф
Шарша?анда «У?» дедім!
Ренжігенде «Ту?» дедім!
?оры??анда «Ой» дедім!
?кінгенде «Ах» дедім!
Та?ыр?ап «О» деді!
Біліп алып «Е» дедім!
?уанып «Ха-ха-ха» дедім!
VII.Та??алдыру с?ті (тор?ай кіреді)
Тор?ай: -Чик-чирик, мына меірімді, ?ам?ор балалар ??стар?а ?я жасап  беріпті.
-Ал мені? ?ям жо?. Сендер ма?ан ?я жасап бересі?дер ме?
-Балалар, тор?ай?а ?я жасап береміз бе? 
VII. Моториканы дамыту
«Шебер ?олдар зерігуді білмейді»
Балалар, ?лгіге ?ара?дар.
-?я ?андай геометриялы? пішіндерден ??рал?ан екен, т?стері ?андай екен, ?андай б?ліктерден ??рал?ан?
Т?ртб?рыш, ?шб?рыш, д?нгелек, тікт?ртб?рыш.
Тор?ай:Рахмет, балалар! Сендерге риза болдым. Сендер ??стар?а ?ам?орлы? жасады?дар. Шарша?ан шы?арсы?дар. Мен сендермен ойын ойнайын.
Мен сендермен ойын ойнайын.

VIII. «Мен жасаймын, сен ?айтала»
Баспен ше?бер жасау
К?збен т?зу сызы? сызу
Ауада ?олмен т?рт б?рыш  жасау
Ая?пен  ?шб?рыш.
Рахмет, тор?ай! Ойын бізге ?атты ?нады.
IX. ?орытынды
Балалар, б?гінгі саба? ?нады ма?
?ам?орлы? дегеніміз не екен?
X. Мада?тау
    

 

Сурет бойынша балаларды?  толы? жауабын                                      с?рау

 

 

 


??старды атпайды
??старды? ?ясын б?збайды
??стар- бізді? досымыз.
Мен г?лдерді ж?лмаймын,
Тор?айларды ?умаймын
Апайларды тындаймын
?лкендерді сыйлаймын.

 

 

 


?шб?рыш, т?ртб?рыш, тік т?рт б?рыш,  д?нгелек
Балалар желіммен ж?мыс істейді.

К?тілетін н?тиже:

Біледі:Біріні? с?зін бірі ты?дай білу.
Игереді: ?я, ?ам?ор болу, пішіндерді, т?стерді игерді
Ме?гереді: сурет бойынша ??гімелей білуді, с?ра??а толы? жауап беру

 

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "??стар?а ?ам?орлы?" »

«Құстарға қамқорлық» ашық сабақ

Тақырыбы: Құстарға қамқорлық

Мақсаты: а) Балаларды сурет бойынша әңгімелеу барысында геометриялық пішіндерді, көлемді, санды, уақыт өлшемдерін, түр-түсті ажырату арқылы танымдылық қабілеттерін артыру.

Сұрақты тындай білуге, толық жауап беруге дағдыландыру.

Сөздегі, сөйлемдегі сөздердің дыбыстарынанық, таза айтуға үйрету. Артикуляциялық, тыныс алу жаттығуларын дұрыс орындауға дағдыландыру. Саусақ бұлшық еттерінің қимылқозғалысын арттыру. Ойлау қабілеттерін дамыту. Байланыстырып сөйлеу қабілеттерін, тілдің грамматикалық құрылымын дамыта отырып, табиғатқа, құстарға қамқорлық жасауға, достыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: айна, суреттер, ғажайып ленталар, көктем мезгілі суреттері, геометриялық пішіндер.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері


Логопедтің іс -әрекеті

Балалардың іс-әрекеті



Мотивациялық

қозғаушылық

«Менің жүрегім» ойын



Қуанышты қайрымды

Мейірімді

Нәзік

Ыстық

Таза адал батыл





«Ғажайып ленталар»

Ұйымдастырушылық ізденістік
























Балалар, қандай жыл мезгілі?

Көктем мезгілінің айларын атау?

Қазір көктемнің қай айы?

Табиғатта қандай өзгерістер болады?

Слайдпен әр айға сипатама беру

II. Артикуляциялық жаттығу:

«Көктем келді» ертегісін тындай отырып, тілдік жаттығулар жасаймыз.

Аюдың суреті (ұйқыдан тұрған аю)

Ақ аю көрпесін ашып, сыртқа шықты

Жан –жағындағы бүршік атып келе жатқан талдарды көрді.

Жоғары бір қарады, төмен бір қарады

Жүгіріп келе жатқан қоянды көрді

III. Тыныс алу жаттығулары

Көктемнің алғашқы гүлдері ашылды (гүлді иіскеу)

Гүлдің үстінде отырған көбелектерді ұшырады

Міне, балалар, көктемнің әсем көрнісін бейнеледік

IV. Сергіту сәті

Аю болып қорбаңдап

Қоян болып секіріп

Қарға болып ұшайық

Орнымызға қонайық


Балалар жауабы









Ауыз ашылады

Тістерін ашып, тілді сыртқа шығарады 4-5рет

«Сағат»

(Алтыбақан)

«Ат шабыс» 10р.



Иіскеу

Үрлейді












Тіл дамыту

V. Жаңа сабақ

«Құстарға қамқорлық»

Сурет бойынша жұмыс

Суретте неше бала бар?

-Балалардың көңіл күйі қалай?

-Балалар не істеп жатыр?

-Ұя неден жасалынған?

-Ұяны нелерге жасап жатыр?

-Балалар құстарға ұяны не үшін жасады?

-Олар қандай іс әрекет жасады? (қамқорлық)

-Құстар туралы қандай тыйым сөздер білесіңдер?

-Балалар, құстар біздің досымыз екен.

-Олардың бізге қандай пайдасы бар?

VI. Логогриф

Шаршағанда «Уһ» дедім!

Ренжігенде «Туһ» дедім!

Қорыққанда «Ой» дедім!

Өкінгенде «Ах» дедім!

Таңырқап «О» деді!

Біліп алып «Е» дедім!

Қуанып «Ха-ха-ха» дедім!

VII.Таңқалдыру сәті (торғай кіреді)

Торғай: -Чик-чирик, мына меірімді, қамқор балалар құстарға ұя жасап беріпті.

-Ал менің ұям жоқ. Сендер маған ұя жасап бересіңдер ме?

-Балалар, торғайға ұя жасап береміз бе?

VII. Моториканы дамыту

«Шебер қолдар зерігуді білмейді»

  • Балалар, үлгіге қараңдар.

  • -Ұя қандай геометриялық пішіндерден құралған екен, түстері қандай екен, қандай бөліктерден құралған?

  • Төртбұрыш, үшбұрыш, дөнгелек, тіктөртбұрыш.

  • Торғай:Рахмет, балалар! Сендерге риза болдым. Сендер құстарға қамқорлық жасадыңдар. Шаршаған шығарсыңдар. Мен сендермен ойын ойнайын.

  • Мен сендермен ойын ойнайын.

VIII. «Мен жасаймын, сен қайтала»

Баспен шеңбер жасау

Көзбен түзу сызық сызу

Ауада қолмен төрт бұрыш жасау

Аяқпен үшбұрыш.

  • Рахмет, торғай! Ойын бізге қатты ұнады.

IX. Қорытынды

Балалар, бүгінгі сабақ ұнады ма?

Қамқорлық дегеніміз не екен?

X. Мадақтау






Сурет бойынша балалардың толық жауабын сұрау









Құстарды атпайды

Құстардың ұясын бұзбайды

Құстар- біздің досымыз.

Мен гүлдерді жұлмаймын,

Торғайларды қумаймын

Апайларды тындаймын

Үлкендерді сыйлаймын.









Ұшбұрыш, төртбұрыш, тік төрт бұрыш, дөнгелек

Балалар желіммен жұмыс істейді.


Күтілетін нәтиже:


Біледі:Бірінің сөзін бірі тыңдай білу.

Игереді: ұя, қамқор болу, пішіндерді, түстерді игерді

Меңгереді: сурет бойынша әңгімелей білуді, сұраққа толық жауап беру



























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Ашы? саба? "??стар?а ?ам?орлы?"

Автор: Газизова Жазира Бауыржановна

Дата: 05.02.2015

Номер свидетельства: 167537

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства