«??стар?а ?ам?орлы?» ашы? саба?
Та?ырыбы: ??стар?а ?ам?орлы?
Ма?саты: а) Балаларды сурет бойынша ??гімелеу барысында геометриялы? пішіндерді, к?лемді, санды, уа?ыт ?лшемдерін, т?р-т?сті ажырату ар?ылы танымдылы? ?абілеттерін артыру.
С?ра?ты тындай білуге, толы? жауап беруге да?дыландыру.
С?здегі, с?йлемдегі с?здерді? дыбыстарынаны?, таза айту?а ?йрету. Артикуляциялы?, тыныс алу жатты?уларын д?рыс орындау?а да?дыландыру. Сауса? б?лшы? еттеріні? ?имыл?оз?алысын арттыру. Ойлау ?абілеттерін дамыту. Байланыстырып с?йлеу ?абілеттерін, тілді? грамматикалы? ??рылымын дамыта отырып, таби?ат?а, ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а, досты??а т?рбиелеу.
?олданылатын к?рнекі ??ралдар: айна, суреттер, ?ажайып ленталар, к?ктем мезгілі суреттері, геометриялы? пішіндер.
О?у іс-?рекетіні? кезе?дері
Логопедті? іс -?рекеті Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы?
?оз?аушылы?
«Мені? ж?регім» ойын
?уанышты ?айрымды
Мейірімді
Н?зік
Ысты?
Таза адал батыл
«?ажайып ленталар»
?йымдастырушылы? ізденістік
Балалар, ?андай жыл мезгілі?
К?ктем мезгіліні? айларын атау?
?азір к?ктемні? ?ай айы?
Таби?атта ?андай ?згерістер болады?
Слайдпен ?р ай?а сипатама беру
II. Артикуляциялы? жатты?у:
«К?ктем келді» ертегісін тындай отырып, тілдік жатты?улар жасаймыз.
Аюды? суреті (?й?ыдан т?р?ан аю)
А? аю к?рпесін ашып, сырт?а шы?ты
Жан –жа?ында?ы б?ршік атып келе жат?ан талдарды к?рді.
Жо?ары бір ?арады, т?мен бір ?арады
Ж?гіріп келе жат?ан ?оянды к?рді
III. Тыныс алу жатты?улары
К?ктемні? ал?аш?ы г?лдері ашылды (г?лді иіскеу)
Г?лді? ?стінде отыр?ан к?белектерді ?шырады
Міне, балалар, к?ктемні? ?сем к?рнісін бейнеледік
IV. Сергіту с?ті
Аю болып ?орба?дап
?оян болып секіріп
?ар?а болып ?шайы?
Орнымыз?а ?онайы?
Балалар жауабы
Ауыз ашылады
Тістерін ашып, тілді сырт?а шы?арады 4-5рет
«Са?ат»
(Алтыба?ан)
«Ат шабыс» 10р.
Иіскеу
?рлейді
Тіл дамыту V. Жа?а саба?
«??стар?а ?ам?орлы?»
Сурет бойынша ж?мыс
Суретте неше бала бар?
-Балаларды? к??іл к?йі ?алай?
-Балалар не істеп жатыр?
-?я неден жасалын?ан?
-?яны нелерге жасап жатыр?
-Балалар ??стар?а ?яны не ?шін жасады?
-Олар ?андай іс ?рекет жасады? (?ам?орлы?)
-??стар туралы ?андай тыйым с?здер білесі?дер?
-Балалар, ??стар бізді? досымыз екен.
-Оларды? бізге ?андай пайдасы бар?
VI. Логогриф
Шарша?анда «У?» дедім!
Ренжігенде «Ту?» дедім!
?оры??анда «Ой» дедім!
?кінгенде «Ах» дедім!
Та?ыр?ап «О» деді!
Біліп алып «Е» дедім!
?уанып «Ха-ха-ха» дедім!
VII.Та??алдыру с?ті (тор?ай кіреді)
Тор?ай: -Чик-чирик, мына меірімді, ?ам?ор балалар ??стар?а ?я жасап беріпті.
-Ал мені? ?ям жо?. Сендер ма?ан ?я жасап бересі?дер ме?
-Балалар, тор?ай?а ?я жасап береміз бе?
VII. Моториканы дамыту
«Шебер ?олдар зерігуді білмейді»
Балалар, ?лгіге ?ара?дар.
-?я ?андай геометриялы? пішіндерден ??рал?ан екен, т?стері ?андай екен, ?андай б?ліктерден ??рал?ан?
Т?ртб?рыш, ?шб?рыш, д?нгелек, тікт?ртб?рыш.
Тор?ай:Рахмет, балалар! Сендерге риза болдым. Сендер ??стар?а ?ам?орлы? жасады?дар. Шарша?ан шы?арсы?дар. Мен сендермен ойын ойнайын.
Мен сендермен ойын ойнайын.
VIII. «Мен жасаймын, сен ?айтала»
Баспен ше?бер жасау
К?збен т?зу сызы? сызу
Ауада ?олмен т?рт б?рыш жасау
Ая?пен ?шб?рыш.
Рахмет, тор?ай! Ойын бізге ?атты ?нады.
IX. ?орытынды
Балалар, б?гінгі саба? ?нады ма?
?ам?орлы? дегеніміз не екен?
X. Мада?тау
Сурет бойынша балаларды? толы? жауабын с?рау
??старды атпайды
??старды? ?ясын б?збайды
??стар- бізді? досымыз.
Мен г?лдерді ж?лмаймын,
Тор?айларды ?умаймын
Апайларды тындаймын
?лкендерді сыйлаймын.
?шб?рыш, т?ртб?рыш, тік т?рт б?рыш, д?нгелек
Балалар желіммен ж?мыс істейді.
К?тілетін н?тиже:
Біледі:Біріні? с?зін бірі ты?дай білу.
Игереді: ?я, ?ам?ор болу, пішіндерді, т?стерді игерді
Ме?гереді: сурет бойынша ??гімелей білуді, с?ра??а толы? жауап беру
Қуанышты қайрымды 
Мейірімді 
