Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии и укреплении здоровья

Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии и укреплении здоровья Инструктор по физической культуре Курнашова Н.А.

Здоровьесберегающая технология

• это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.

Виды здоровьесберегающих технологий:

• Технологии сохранения и стимулирования здоровья

• Технологии обучения здоровому образу жизни

• Коррекционные технологии

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Стретчинг - система упражнений для развития гибкости и подвижности в суставах.

Время проведения в режиме дня

Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста в физкультурном или музыкальном залах либо в групповой комнате.

Ритмопластика - сочетание двух направлений: лечебной физкультуры и хореографии

Особенности методики проведения

Ответственный

Рекомендуется детям с вялой осанкой и плоскостопием. Нужно опасаться непропорциональной нагрузки на мышцы

Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста

Динамические паузы - пауза в учебной или трудовой деятельности, заполненная разнообразными видами двигательной активности.

Инструктор по ФИЗО

Обратить внимание на художественную ценность, величину физической нагрузки и ее соразмерность возрастным показателям ребенка

Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей

Инструктор по ФИЗО

Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия

музыкальный руководитель,

Воспитатели

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Подвижные и спортивные игры

Особенности методики проведения

Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой со средней степенью подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп

Релаксация - глубокое мышечное расслабление, сопровождающееся снятием психического напряжения.

Ответственный

Гимнастика пальчиковая

Игры подбираются е соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр

В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных групп

Гимнастика ортопедическая

С младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно

Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы

Воспитатели, Инструктор по ФИЗО

Воспитатели, Инструктор по ФИЗО

Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы

Педагог -психолог

Воспитатели, логопед

Рекомендуется детям с плоскостопием и в качестве профилактики болезней опорного свода стопы

Воспитатели, руководитель физического воспитания

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Гимнастика для глаз

Гимнастика дыхательная

Особенности методики проведения

Ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста

Гимнастика бодрящая

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы

Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога

Ответственный

Все педагоги

Обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры

Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин.

Гимнастика корригирующая

Все педагоги

Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дощечкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы

Воспитатели

Форма проведения зависит от поставленной задачи и контингента детей

Воспитателиинструктор по ФИЗО

Технологии обучения здоровому образу жизни

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Физкультурное занятие

Проблемно-игровые ( игротерапия) - метод психотерапевтического воздействия на детей с использованием игры

Особенности методики проведения

2-3 раза в неделю в группе или спортивном зале.

Коммуникативные игры

В свободное время, можно во второй половине дня. Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом

Занятия проводятся в соответствии программой, по которой работает ДОУ. Перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение

Ответственный

Воспитатели, инструктор по ФИЗО

Занятие может быть организовано не заметно для ребенка, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности

1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста

Занятия из серии «Здоровье»

Воспитатели, педагог - психолог

Занятия строятся по определенной схеме и состоят из нескольких частей. В них входят беседы, этюды и игры разной степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др.

1 раз в неделю по 30 мин. со ст. возраста

Воспитатели, педгого-психолог

Могут быть включены в сетку занятий в качестве познавательного развития

Воспитатели, инструктор по ФИЗО.

Технологии обучения здоровому образу жизни

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Самомассаж

Особенности методики проведения

В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы

Точечный самомассаж

Ответственный

Необходимо объяснить ребенку серьезность процедуры и дать детям элементарные знания о том, как не нанести вред своему организму

Проводится в преддверии эпидемий, в осенний и весенний периоды в любое удобное для педагога время со старшего возраста

Биологическая обратная связь (БОС)

От 10 до 15 сеансов работы с компьютером по 5-10 мин. в специальном помещении. Рекомендуется со старшего возраста

Воспитатели,

Проводится строго по специальной методике. Показана детям с частыми простудными заболеваниями и болезнями ЛОР-органов. Используется наглядный материал.

Необходимы соблюдение правил работы за компьютером. Рекомендуется специальная методика для дошкольников

ст. медсестра, инструктор по ФИЗО

Воспитатели, ст. медсестра, инструктор по ФИЗО

Педагог-валеолог, специально обученный педагог

Коррекционные технологии

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Арттерапия - это лечение изобразительным искусством

Особенности методики проведения

Сеансами по 10-12 занятий по 30-35 мин. со средней группы

Технологии музыкального воздействия

Сказкотерапия - это направление практической психологии, использующее ресурсы сказок для решения целого ряда задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения.

Ответственный

Занятия проводят по подгруппам 10-13 человек, программа имеет диагностический инструментарий и предполагает протоколы занятий

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей

2-4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего возраста

Воспитатели, педогог-психолог

Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя и пр.

Все педагоги

Занятия используют для психологической терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание, где рассказчиком является не один человек, а группа детей

Воспитатели, педагог- психолог

Коррекционные технологии

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Технологии воздействия цветом - это метод лечения цветом, один из самых перспективных методов лечения и оздоровления

Особенности методики проведения

Как специальное занятие 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных задач

Технологии коррекции поведения

Психогимнастика - это курс специальных занятий , направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка .

Ответственный

Необходимо уделять особое внимание цветовой гамме интерьеров ДОУ. Правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой ребенка

Сеансами по 10-12 занятий по 25-30 мин. со старшего возраста

1-2 раза в неделю со старшего возраста по 25-30 мин.

Воспитатели, психолог

Проводятся по специальным методикам в малых группах по 6-8 человек. Группы составляются не по одному признаку - дети с разными проблемами занимаются в одной группе. Занятия проводятся в игровой форме, имеют диагностический инструментарий и протоколы занятий

Воспитатели, психолог

Занятия проводятся по специальным методикам

Воспитатели, психолог

Коррекционные технологии

Виды здоровьесберегающих пед. технологий

Время проведения в режиме дня

Фонетическая ритмика -это система двигательных упражнений, в которых различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с произнесением определенного речевого материала (фраз, слов, слогов, звуков)

Особенности методики проведения

2 раза в неделю с младшего возраста не раньше чем через 30 мин. после приема пищи. В физкультурном или музыкальном залах. Мл. возраст-15 мин., старший возраст-30 мин.

Ответственный

Занятия рекомендованы детям с проблемами слуха либо в профилактических целях. Цель занятий - фонетическая грамотная речь без движений

Воспитатели, инструктор по Физо, логопед

• Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и неосложненное развитие.

• Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повысит результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.