Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.

Эффективность работы во многом зависит от правильно выбранных форм и методов работы с родителями при условии применении их в системе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.»

МАДОУ «Култаевский детский сад «Колокольчик»

Взаимодействие ДОУ

с родителями воспитанников

в I младшей группе

Подготовили: Сальникова И.В.

Давыдова Н.А.

Эффективность работы во многом зависит от правильно выбранных форм и методов работы с родителями при условии применении их в системе.

Формы общения с родителями

Индивидуальные

Коллективные

Наглядно-информационные

Родительские собрания Экскурсии
Родительские собрания
Экскурсии

Индивидуальные беседы Анкетирование
Индивидуальные беседы
Анкетирование

Папки –передвижки Ширмы Стенды Выставки Фотоколлажи Дни открытых дверей Интернет-сайт
Папки –передвижки
Ширмы
Стенды
Выставки
Фотоколлажи
Дни открытых дверей
Интернет-сайт

При поступлении в детский сад необходимо провести анкетирование для родителей,

с помощью которой можно узнать особенности ребенка.

Анкета

Ф.И. ребенка___________________

1. Как засыпает ребенок в дневное время?

-быстро

- медленно

2. Какой аппетит у вашего ребенка?

- хороший

- избирательный

- плохой

3. Есть ли у ребенка отрицательные привычки: сосёт пустышку, грудь, палец; пьёт из бутылочки, ходит в памперсе и др._________________________

4. Просится ли ваш ребёнок в туалет?

- да

- нет

5. Есть ли у ребёнка опыт разлуки с близкими?

- да

- нет

6. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?

- да

- нет

7. Существует ли дома режим дня, придерживаетесь ли Вы его?

- да

- нет

8. Состояние здоровья ребенка (наиболее частое заболевание, хронические заболевания).

________________________________________________________

Лист адаптации

Познакомить с работой дошкольного учреждения, с режимом дня группы, дать рекомендации по результатам анкетирования в форме собрания (онлайн).

Общие рекомендации и требования для родителей.

1. Желательно приводить ребенка в детский сад не позднее 8.00.

2. Заранее узнайте номера телефонов детского сада и в случае болезни ребенка или опоздания не забудьте позвонить в детский сад и предупредить персонал.

3. После болезни следует представлять справку от врача. Отсутствие ребенка более чем 3 дней (включая выходные дни) требует также справки из поликлиники о состоянии здоровья.

4. В шкафчике у ребенка должна быть удобная сменная обувь для группы, комплект сменного белья, колгот, кофт.

5. Никакие медикаментозные средства в группу ребенку не даются.

6. Обо всех аллергических реакциях ребенка следует своевременно известить персонал группы и мед. работника.

7. Мелкие игрушки (киндер сюрприз и пр.),мягкие в группу давать не разрешается, в соответствии с инструкцией о сохранение жизни и здоровье детей.

8. Организация жизни ребенка в соответствии с режимом дня группы - залог физического и психического здоровья детей.

Памятка для родителей

Примерный наглядный материал для родителей в адаптационный период

Взаимосвязь с родителями

У каждого ребенка есть любимые игры (речевые, подвижные), потешки, и др.

Можно предложить родителям, чтоб они делились такой информацией,

а воспитатели играли в детском саду,

тогда у ребенка адаптация пройдёт легче и быстрее.

В.А.Сухомлинский: «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.

Автор: Сальникова Ирина Васильевна

Дата: 25.12.2020

Номер свидетельства: 568506

Похожие файлы

Взаимодействие с родителями воспитанников-как начальная ступень формы организации учебного процесса в ДОУ.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(199) "Взаимодействие с родителями воспитанников-как начальная ступень формы организации учебного процесса в ДОУ."
    ["seo_title"] => string(80) "vzaimodieistviie_s_roditieliami_vospitannikov_kak_nachal_naia_stupien_formy_orgh"
    ["file_id"] => string(6) "350555"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1476888221"
  }
}

Особенности работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО (из опыта работы)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Особенности работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО (из опыта работы)"
    ["seo_title"] => string(80) "osobiennosti_raboty_s_roditieliami_v_usloviiakh_riealizatsii_fgos_do_iz_opyta_ra"
    ["file_id"] => string(6) "419821"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1496237957"
  }
}

«Детские экологические проекты - уникальная форма экологического воспитания в ДОУ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "«Детские экологические проекты - уникальная форма экологического воспитания в ДОУ»"
    ["seo_title"] => string(80) "dietskiie_ekologhichieskiie_proiekty_unikal_naia_forma_ekologhichieskogho_vospit"
    ["file_id"] => string(6) "464558"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1522590632"
  }
}

Проект ко " Дню матери " во второй младшей группе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Проект ко "  Дню матери " во второй младшей группе."
    ["seo_title"] => string(52) "proiekt-ko-dniu-matieri-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "254631"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447781972"
  }
}

Проект ко " Дню матери " во второй младшей группе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Проект ко "  Дню матери " во второй младшей группе."
    ["seo_title"] => string(54) "proiekt-ko-dniu-matieri-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-1"
    ["file_id"] => string(6) "254632"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447781982"
  }
}

Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.

Просмотр содержимого документа «Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в I младшей группе.»