Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в модификации способов подачи учебного материала с целью более успешного освоения образовательной программы. По сравнению с их сверстниками, им необходимо предоставление особых условий, в частности, изменение организации и проведения занятий, форм и сроков выполнения заданий, способов представления результатов.