Развитие речи детей дошкольного возраста посредством пальчиковых игр

«Развитие речи детей дошкольного возраста посредством пальчиковых игр»

Презентацию подготовила: Евдокимова Альбина Таузиховна учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 128» г. Ярославль

Дошкольный возраст – это период активного усвоения детьми разговорного языка, становления и развития всех сторон речи.

Исследования Л.С. Выготского, А.Н. Гвоздева, К.Д. Ушинского, Д.Б. Эльконина и других ученых создали предпосылки для комплексного подхода к решению задач речевого развития дошкольников.

Одним из средств развития речи детей являются пальчиковые игры и упражнения. Исследования известного физиолога М.М. Кольцовой привели к выводу, что формирование речевых областей в коре головного мозга происходит в том числе под влиянием кинестетических импульсов, идущих от рук, а точнее от пальцев.

Пальчиковые игры – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

• Стимулирует развитие речи;
• Способствует улучшению артикуляционных движений;
• Повышает речевую активность детей;
• Обучает соблюдению речевых пауз ;
• Делает речь интонационно выразительной;
• Развивает умение подражать взрослому
• Обучает вслушиваться и понимать смысл речи;
• Укрепляет пальцы и кисти рук, готовит руку к письму;
• Создает благоприятный эмоциональный фон.

Первый

Второй

Третий

Четвертый

Пятый

1

Учет возрастных особенностей детей

Принципы

проведения

пальчиковой

гимнастики

Систематич-ность проведения упражнений

5

2

Принцип интегрирован-

ности

4

3

Принцип обратной связи

От простого к сложному

Этапы разучивания пальчиковых игр:

- Взрослый показывает игру малышу сам;

- Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и рукой ребенка;

- Взрослый и ребенок выполняют движения вместе, взрослый проговаривает текст;

- Ребенок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст;

- Ребенок выполняет движения и проговаривает текст, взрослый подсказывает и помогает.

Виды пальчиковых игр:

Пальчиковая гимнастика со стихотворным сопровождением;

1

Пальчиковые игры с предметами и природными материалами;

2

3

Пальчиковый, теневой театр;

Пальчиковые игры с элементами самомассажа;

4

5

Пальчиковые кинезиологические игры.

1.Пальчиковая гимнастика со стихотворным сопровождением – это различные коротенькие сказки и рифмованные истории, обыгрывание сюжета при помощи пальцев.

2.Пальчиковые игры с предметами и природными материалами – это игры, с использованием различных предметов (крышек, палочек, прищепок, карандашей и т.д.) . При у детей этом вырабатывается способность мобилизоваться, сосредоточиться, повышается общий уровень организации мышления.

3. Пальчиковый, теневой театр

4.Пальчиковые игры с элементами самомассажа Самомассаж кистей и пальцев рук – это активное механическое воздействие на нервные окончания с целью стимуляции речевых зон коры головного мозга. Он может проводиться с использованием су-джок мячей, прищепок, аппликатора Кузнецова, ватных палочек, бигуди, массажной расчески, массажных мячиков, резинок, природных материалов (шишек, орехов, желудей).

5.Пальчиковые кинезиологические игры - это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Они улучшают память, концентрацию внимания, самоконтроль и произвольность.

Спасибо

За внимание!