Проект для детей старшей группы «Здравствуй, здравствуй Новый год!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад №7 «Солнышко» п.Красноармейский

Проект для детей

старшей группы

«Здравствуй, здравствуй

Новый год!»

Подготовила и провела

Воспитатель

Бойко А.В .

2016г.

Продолжительность проекта:

краткосрочный (1 месяц).

Вид проекта:

познавательный, творческий.

Участники проекта:

дети, воспитатель, музыкальный руководитель, родители.

Предполагаемые результаты:

Активное участие детей и родителей в создании атмосферы праздника

Актуальность проекта:

Новый год – праздник любимый и детьми и взрослыми. Это добрый, веселый, долгожданный праздник. Дети очень любят наряжать елку. Все ждут в гости Деда Мороза и Снегурочку, подарки под елкой. Данный проект поможет и детям, и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году.

Цель проекта:

Создание новогоднего, праздничного настроения, развитие познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

1. Создать у детей радостное, предпраздничное настроение.

2. Воспитывать желание участвовать в подготовке к празднику: украшению группы, изготовлению подарков.

3. Привлечь родителей к активному участию в подготовке к празднику, путем совместной деятельности с детьми и педагогами.

4. Развивать творческие способности детей.

5. Способствовать развитию грамотно правильной речи, воображения, памяти.

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовительный

1. Определение цели и задач проекта.

2. Информация родителей о предстоящем проекте, его цели и задачах.

3. Подбор литературы, иллюстраций, открыток.

4. Разработка перспективного планирования.

2 этап: Реализация проекта:

1. Реализация проекта путем целенаправленной систематической работы с детьми.

2. Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком.

3.Вовлечение родителей и детей в совместную деятельность по украшению группы к Новому году .

3 этап: Заключительный

1. Выставка поделок, сделанных детьми с родителями.

2. Украшение группы к Новому году.

3. Новогодний утренник «Выборы Снегурочки».

Интеграция образовательных областей.

Области

Мероприятия и формы организации детской деятельности

Социально –коммуникативное развитие

Тематические беседы «Что такое Новый год», «Как правильно себя вести на празднике, на елке», «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как встречают Новый год».

Дидактические игры «Что в мешке», «Найди отличие», «Четвертый лишний».

Просмотр мультфильмов: «Дед Мороз и лето», «Дед Мороз и серый волк», «Когда зажигаются елки», «Новогодняя сказка», «Зима в Простоквашино».

Познавательное развитие

Окружающий мир: «Где живет Дед Мороз», «Вечнозеленая красавица»,

Художественно – эстетическое развитие

Опытно – экспериментальная деятельность: «Превращение воды», «Что быстрее растает: снег или лед».

Рисование: «Новогодняя елка», «Новогодний шарик», «Дед Мороз», «Снегурочка», «Зимний пейзаж», «Рукавичка Снегурочки».

Речевое развитие

Аппликация: «Новогодняя елка», «Новогодняя открытка».

Развитие речи «Составление описательных рассказов», «Письмо Деду Морозу».

Физическое развитие

Лепка: «Дед Мороз», «Снегурочка».

Чтение произведений о зиме, разучивание стихов и песен.

Подвижные игры «Два Мороза», «Новогодняя мишень», «Заморожу».

Ручной труд: «Елка», «Елочный шарик», «Снежинки».

Изготовление поделок из бросового материала.

Новогодний праздник «Выборы Снегурочки»

Тематическое планирование.

Дата

Содержание работы с детьми

1 неделя

Тематическая беседа «Что такое Новый год».

Содержание совместной работы с родителями

2 неделя

Оформление книжной выставки.

Рисование: «Зимний пейзаж»,

Тематическая беседа «Как встречают Новый год».

Ручной труд: «Елочный шарик».

Окружающий мир: «Где живет Дед Мороз»

Изготовление поделок из бросового материала.

Аппликация: «Новогодняя елка».

Лепка: «Дед Мороз».

Развитие речи «Составление описательных рассказов».

Рисование: «Дед Мороз», «Новогодний шарик»

Опытно – экспериментальная деятельность: «Превращение воды».

Ручной труд: «Снежинки».

Чтение произведений о зиме, разучивание стихов и песен.

Опытно – экспериментальная деятельность: «Что быстрее растает: снег или лед».

Просмотр мультфильма: «Зима в Простоквашино».

Просмотр мультфильма: «Дед Мороз и лето».

Чтение произведений о зиме, разучивание стихов и песен.

3 неделя

Тематическая беседа, «Какой подарок я хочу на Новый год».

Рисование: «Снегурочка», «Зимний пейзаж», «Рукавичка Снегурочки».

Постройка скульптур из снега.

Лепка: «Снегурочка».

Развитие речи «Письмо Деду Морозу».

Чтение произведений о зиме, разучивание стихов и песен.

Просмотр мультфильма: «Дед Мороз и серый волк».

4 неделя

Тематическая беседа «Как правильно себя вести на празднике, на елке».

Украшение группы к Новому году.

Окружающий мир: «Вечнозеленая красавица»

Рисование: «Новогодняя елка»

Ручной труд: «Елка».

Аппликация: «Новогодняя открытка».

Чтение произведений о зиме, разучивание стихов и песен.

Просмотр мультфильмов: «Когда зажигаются елки», «Новогодняя сказка».

Новогодний праздник «Выборы Снегурочки»

Участие в новогодних утренниках

Новогодний

Утренник «Выборы снегурочки»

Работа с детьми и родителями