Проект "Мы вместе"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26»

Тематический летний проект

«Мы ВМЕСТЕ!»

Подготовительная группа «А»

Авторы идеи: Т.И.Авдеева, воспитатель первой кв - ой категории

Основная идея проекта

Перед нами встали вопросы:

- Как разнообразить летний отдых детей в семье?

- Как сплотить и сформировать дружеские семейные отношения и развить семейные ценности при передачи социального опыта от старших к младшим?

• ИДЕЯ!

Проведение совместных мероприятий с детьми группы и старшими братьями и сестрами. Безопасные каникулы! Совместный семейный досуг – это источник общественного опыта!

Цель : Формирование дружеских семейных взаимоотношений и пере-дача социального опыта от старших детей к младшим детям.

Задачи : 1. Развивать дружеские взаимоотношения между младшими и стар-шими детьми посредством организации досуговых мероприятий.

2. Повышать уровень активного участия старших братьев и сестер воспитанников в совместных мероприятиях. Формировать навыки, необходимые для взаимодействия друг с другом: эмпатии, коммуника-бельности, заботы, ответственности, сотрудничества, умения догова-риваться, соблюдать правила и т.п..

3. Воспитывать у старших и младших детей интерес к совместным играм и развлечениям, развивать положительные эмоции.

дети

воспитатели

братья и сёстры

Участники проекта:

М

ТИП ПРОЕКТА :

ТЕМАТИЧЕСКИЙ

ПОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :  

август, 2022 г.

5

Этапы проекта:

I этап. Подготовительно-информационный Составление перспективного плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий. Подбор материала и оборудования для проведения мероприятий, бесед с детьми. «Устные журналы» - встречи с родителями, старшими детьми, посвященные ознакомлению с проектом.

II этап. Практический Спортивный досуг «Вместе нам не скучно, весело и дружно». Экскурсия на соляной источник. Выезд в кинотеатр «Ровесник». Мастер - класс «Летние фантазии». Гость группы «Песни под гитару». Выставка рисунков «Мой любимый город». Мастер – класс по здоровому питанию «Фруктово – ягодный коктейль».

III этап. Заключительный Подведение итогов, анализ ожидаемого результата. Представление опытам работы по теме проекта в СМИ (региональный журнал «Звёздочка»).

Спортивный досуг «Вместе нам не скучно»

ПАРК НАДЕЛ КАФТАН ЗЕЛЁНЫЙ,

НАМ ОТКРЫЛ АТТРАКЦИОНЫ.

ЛЬЮТСЯ ВОЛНЫ СМЕХА, ДЕТСКИЙ КРИК, ВОЗНЯ, ПОТЕХА.

Отдыхаем на «отлично»!

Вместе веселее!

Фантазии уходящего лета «Летний вернисаж»

.

Гость группы. Инициаторами мероприятия «Гость группы» стали старшие дети.

«Летняя музыкальная веранда»

Выставка рисунков «Мой любимый город»

Мастер – класс «Фруктово – ягодный коктейль»

Вместе вкусно и полезно!

.

.

.

Результативность проекта:

• В проекте «Мы вместе» приняли участие 11 старших братьев и сестёр наших воспитанников.
• Высокий показатель активности и создание интереса у старших детей во всех летних мероп-риятиях.  Занятость школьников в рамках городского проекта «Безопасные каникулы».        
• Дети разного возраста стали более дружными и сплочёнными в совместной деятельнос-ти.  Старшие дети поняли и осознали свою значимость и роль в общении с младшими детьми. Формирование позиции Взрослого, внимательность и ответственность за младших братьев и сестёр.                                                    
• Опыт взаимодействия детей дошкольного возраста со старшими детьми способствовал их успешной социализации. Дети посмотрели на друг друга с другой стороны в другой обстановке. Активное проявление чувства уважения друг к другу, внимания и заботы, ответственности, умения слушать и договариваться, повторять и учиться у старших, соблюдать правила.
• Сформирован положительный эмоциональный фон старших и младших детей. У дош-кольников наблюдалось ярко выраженное чувство гордости за своих братьев и сестёр.
• Опыт работы в рамках тематического проекта представлен в региональном журнале «Звёздочка».

ВЫВОД:

• Работа над летним проектом способствовала приобретению положительного опыта коммуникативного взаимодействия и социализации детей дошкольного возраста со старшими детьми, братьями и сёстрами.

• Продолжение следует ….