Презентация дидактического средства "Набор природных материалов"

Набор природных материалов как наглядное дидактическое средство обучения применяется в ходе знакомства дошкольников в возрасте 4-6 лет со свойствами предметов окружающего мира в первый год обучения при изучении темы "Хождение по существующим и воображаемым поверхностям", относящегося к разделу "Ощущения. Тактильность".применение набора природных материалов осуществляется по традиционной методике работы с природным материалом при ознакомлении дошкольников с окружающим миром.

Роль представленного набора природных материалов достаточно разнообразна. Основное назначение дидактического материала - усвоение дошколльниками общепринятых сенсорных эталонов, овладение способами их использования, совершенствование обследования предметов через организованное педагогом восприятие.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация дидактического средства "Набор природных материалов" »

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Радуга»

НАБОР ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ

(Программа Н.В. Новоселовой «Развитие познавательных процессов

и творческого мышления у детей среднего и старшего дошкольного возраста

в системе дополнительного образования»)

Тайшет - 2011

ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Усвоение дошкольниками

сенсорных эталонов,

овладение способами их использования, совершенствование обследования предметов через организованное восприятие

СОСТАВ НАБОРА

ЛОТОК (4 ШТ.)

ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

(4 ОБРАЗЦА)

МЕСТО В КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНЕ

Как основного дидактического средства:

Раздел I. «Ощущения. Тактильность»

Как дополнительного дидактического средства:

Раздел II. «Восприятие формы предмета»
Раздел III. «Восприятие материальности предметов»
Раздел VI. «Восприятие цвета предмета»»
Раздел III. «Развитие воображения»
Интеграция с учебной дисциплиной «Изобразительное искусство»

РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА

Основная:

Источник информации о свойствах предметов окружающего мира

РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА

Дополнительная:

Поле для изобразительной деятельности;
Средство активизации познавательного интереса, творческого

воображения;

Средство развития

мелкой моторики,

речи, мышления;

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Метод обучения – игра

По характеру игровой деятельности:

игра-эксперимент

По виду деятельности : социально-психологическая

По характеру игровой среды: игра с предметом

Приемы развития восприятия:

Рассматривание
Ощупывание
Действия с предметами
Сопоставление, сравнение путем практических проб

Использование набора природных материалов

как наглядного средства обучения

способствует усвоению дошкольниками сенсорных эталонов,

овладению способами их использования, совершенствованию обследования предметов через организованное восприятие

Похожие файлы

Рабочая программа по предмету "Математические представления" для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1доп класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(269) "Рабочая программа по предмету "Математические представления" для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1доп класс"
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia_programma_po_predmetu_matematicheskie_predstavleniia_dlia_obuchaiushch"
    ["file_id"] => string(6) "586052"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1630339926"
  }
}

НООД по реализации области «Познание»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "НООД по реализации области «Познание»"
    ["seo_title"] => string(34) "noodporiealizatsiioblastipoznaniie"
    ["file_id"] => string(6) "282401"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453701250"
  }
}

Внедрение современных образовательно - воспитательных технологий

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Внедрение современных образовательно - воспитательных технологий"
    ["seo_title"] => string(68) "vniedrieniiesovriemiennykhobrazovatielnovospitatielnykhtiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "320971"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461179097"
  }
}

Презентация дидактического средства "Набор природных материалов"

Просмотр содержимого документа «Презентация дидактического средства "Набор природных материалов" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация дидактического средства "Набор природных материалов" »