Презентация "Цветная неделя"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок

Проект по познавательному развитию детей

« Р а з н о ц в е т н а я н е д е л ь к а »

с детьми второй группы раннего возраста

«Ягодки»

Воспитатели: Соловьева Е.И.

Себурова В.Г.

2019 .

Цель : Закрепить знания детей в названии цветов (красный, синий, желтый, зеленый) в различных видах деятельности. Дать понятие – «разноцветный».

ЗАДАЧИ: .1. Образовательные : - учить различать и правильно называть основные цвета; - формировать у детей зрительные способы обследования предметов; - закреплять умение соотносить форму предметов с формой плоскостных изображений и объемных геометрических тел (шар, кубик, кирпичик); - продолжать развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму, цвет. 2. Развивающие : - развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму и цвет. - развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память) . - развивать мелкую моторику. 3. Воспитательные : - воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу; - воспитывать способность слушать и слышать воспитателя

АКТУАЛЬНОСТЬ

Работая с детьми, мы обратили внимание, что дети испытывают трудности в определении цвета. Нами было решено проводить «разноцветные недельки».

Занимаясь с детьми мы начинаем с самых простых вещей, называем предметы, говорим о свойствах этих предметов и  изучаем цвета с детьми .

Начинать нужно с простых, так называемых, основных цветов — учим красный, синий, желтый и зеленый цвета.

Участники разноцветной недельки:

• дети группы «Ягодки»
• воспитатели группы «Ягодки»
• психолог
• родители.

Срок реализации проекта : краткосрочный, 1 неделя.

Проведение серии тематических разноцветных дней с детьми :

- "Красный день"

- "Синий день"

- "Желтый день"

• "Зеленый день“
• “ Разноцветный день ”

Тематический день - «Красный день».

Примерные мероприятия для проведения тематического дня: - Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – красного цвета (предметно развивающая среда). - Чтение: «Божья коровка лети на небко…», сказка Н. Павловой «Земляничка». - Конструирование: «Красная башня»

- Аппликация «Звездочки»

Тематический день - «Красный день» .

Аппликация «Звездочки»

ЖЕЛТЫЙ ДЕНЬ

Желтый  - очень теплый цвет, Желтый - солнца в небе свет. Желтый есть еще лимон –  Очень-очень кислый он.

Утренняя гимнастика

« Солнышко добра»

По желтенькой дорожке

СИНИЙ ДЕНЬ

Море синее бушует, Волны пенные волнует. Синий  карандаш мы взяли, Синий круг нарисовали.

Упражнения с шарами

Опыты с водой «Цветная вода»

Мы строим башни

ЗЕЛЕНЫЙ ДЕНЬ Зеленые листочки, Зеленая трава. Зеленые носочки Надену я с утра.

Утренняя гимнастика

«Огуречик ,огуречик, не ходи на тот конечик, там мышка живет»

.

«Платье для Тани»

.

Д/и «Собери матрешки»,

«Чудесный мешочек»

.

Сказка «Теремок»

.

Лепка «Огуречик»

Р А З Н О Ц В Е Т Н Ы Й Д Е Н Ь

Краски сегодня ужасно устали:

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,

Вся разноцветная – вот красота!

Ты полюбуйся, какие цвета.

Разноцветные игры

«Разноцветные шары»

Рисуют папы и мамы

• Результаты проекта:
• - В ходе проекта были созданы условия, обеспечивающие эффективное закрепление знаний сенсорного восприятия через тематические дни;
• - У детей повысился уровень знаний по сенсорному развитию;

Перспективы развития проекта:

• - Дальнейшая непрерывная систематическая работа на формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста;
• - Дополнение системы дидактическими играми и материалами;
• - Продолжение работы по использованию проектных технологий по сенсорному развитию.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!