Презентация по проекту ПДД

Проект в старшей возрастной группе «Правила дорожные детям знать положено»

.

Актуальность

• У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на улицах.   Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой.  
•     Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.
• Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека.
• Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Цель: Сформировать у детей  старшего  дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил  дорожного движения.

Задачи:

Образовательные :

• Продолжать знакомить с  дорожными знаками : предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными.
• Познакомить детей с правилами  дорожного движения

Развивающие :

• Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на  дороге ;
• Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию

коммуникативных навыков

Воспитательные :

• Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Методы, формы и средства для раскрытия темы:

• Просмотр презентации.
• Чтение художественной литературы.
• Беседы о дорожных знаках и правилах дорожного движения.
• Сюжетно – ролевые и дидактические игры.
• Продуктивные виды деятельности.
• Организация взаимодействия с родителями: экскурсия по улицу с участием родителей, консультация для родителей, наглядно-текстовая информация в родительском уголке

Тест по правилам дорожного движения

Правильно ли названы знаки?

Да

Нет

Запрешенно ездить на велосипеде

Разрешено ездить на велосипеде

Что обозначает знак?

Место для пешеходов и велосипедистов

Запрещено для пешеходов и велосипедистов

Где соблюдают правила дорожного движения?

2

1

3

Правильно поступают дети?

Нет

Да

Нарушают ли звери правила?

Да

Нет

Есть ли здесь нарушение правил?

Да

Нет

Кто нарушил правила дорожного движения?

1

2

3

4

5

6

7

Где нарушают правила?

1

2

3

Где правильно ведет себя ребёнок?

1

2

Кто нарушил правило?

2

1