"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"

основные направления работы над развитием речи в группах раннего возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"»

«Пальчиковые игры-основа развития речи детей 2-3 лет»

Подготовлена: воспитателем

ЧДОУ «Детский сад «Золушка»

Меркуловой О.И.

г.Бийск

Актуальность

Учеными была выявлена закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы и наоборот.

«Ум ребенка находится на

кончиках его пальцев»

В.А. Сухомлинский

«Движение руки всегда тесно

связано с речью и способствует

ее развитию» В.М. Бехтерев

Цель:

Создание оптимальных условий в дошкольном учреждении для речевого развития детей 2-3 лет на основе пальчиковых игр,
Познакомить детей с пальчиковой гимнастикой,
Научить играть в неё, развивая при этом речь и вызывая эмоциональный отклик.

Задачи

Образовательные

обогащать словарный запас
формировать координацию движений пальцев и кистей рук

Развивающие

развивать память и связную речь
тренировать тонкие движения пальцев рук
развивать навыки ручной умелости
стимулировать зрительное и слуховое восприятие

Воспитательные

формировать эмоциональное развитие детей
формирование и стимуляция мотивационного отношения родителей к работе с их детьми

Планируемые результаты освоения детьми программы:

развитие мелкой моторики пальцев и рук
развитие связной речи
развитие памяти и внимания
закрепление игр
формировать желание познавать мир через цвет, длину, форму

Основные приёмы работы с пальчиковыми играм:

Разучивание потешек;
Использование атрибутов к пальчиковым играм;
Изобразительное творчество;
Театрализация;
Применение пальчиковых игр на занятиях, во время прогулок и досугов.

Методы и приемы:

Словесный (объяснение, рассказ)
Наглядный (показ)
Практический (совместный показ и рассказ педагога с детьми )

Принципы проведения пальчиковых игр:

Выполнять упражнение вместе с ребенком, при этом демонстрируя собственную увлеченность игрой.
При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз). Постепенно текст разучивается наизусть, дети произносят его целиком, соотнося слова с движением.
Выбрав два или три упражнения, постепенно заменяют новыми.
Наиболее понравившиеся игры можно оставить в своей картотеке и возвращаться к ним по желанию ребенка.
Не надо ставить перед ребенком несколько сложных задач сразу (к примеру, показывать движения и произносить текст). Объем внимания у детей ограничен, и невыполнимая задача может «отбить » интерес к игре.
Нельзя принуждать ребенка к игре, а обязательно надо разобраться в причинах отказа, если возможно, ликвидировать их (например, изменив задание) или поменять игру.

Этапы проведения пальчиковых игр

Взрослый показывает игру малышу сам.

Взрослый показывает игру, манипулируя

пальцами и рукой ребенка.

Взрослый и ребенок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст.

Ребенок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.

Ребенок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

Организация предметно- развивающей среды

Материалы для создания предметно-развивающей среды

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"

Автор: Меркулова Ольга Ивановна

Дата: 24.01.2018

Номер свидетельства: 452074

Похожие файлы

пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста "
    ["seo_title"] => string(97) "pal-chikovyie-ighry-kak-osnova-razvitiia-mielkoi-motoriki-i-riechi-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "217268"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1433297645"
  }
}

Комплекс упражнений для развития ручного праксиса с помощью элементов литотерапии

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Комплекс упражнений для развития ручного праксиса с помощью элементов литотерапии"
    ["seo_title"] => string(85) "komplieksuprazhnieniidliarazvitiiaruchnoghopraksisaspomoshchiueliemientovlitotierapii"
    ["file_id"] => string(6) "304956"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457851480"
  }
}

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством включения в образовательный процесс современных методов и приёмов обучения

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(273) "Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством включения в образовательный процесс современных методов и приёмов обучения "
    ["seo_title"] => string(171) "razvitiie-sviaznoi-riechi-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-posriedstvom-vkliuchieniia-v-obrazovatiel-nyi-protsiess-sovriemiennykh-mietodov-i-priiomov-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "125932"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415097260"
  }
}

конспект по развитию речи "обогащение словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(253) "конспект по развитию речи "обогащение словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности "
    ["seo_title"] => string(158) "konspiekt-po-razvitiiu-riechi-oboghashchieniie-slovarnogho-zapasa-u-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-v-protsiessie-tieatralizovannoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "224134"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438515401"
  }
}

Сообщение на тему: «Влияние индивидуальной работы по развитию речи на обогащение сюжетов игр»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Сообщение на тему: «Влияние индивидуальной работы по развитию речи на обогащение сюжетов игр»"
    ["seo_title"] => string(98) "soobshchieniienatiemuvliianiieindividualnoirabotyporazvitiiuriechinaoboghashchieniiesiuzhietovighr"
    ["file_id"] => string(6) "331465"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1464628901"
  }
}

"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"

Просмотр содержимого документа «"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Пальчиковая игра- основа для развития речи дошкольников"»