Начинающие футболисты

познакомить детей с правилами футбола; этапами обучения игры в футбол

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Начинающие футболисты»

МБОУДО «Дворец творчества »

Презентация

«Начинающие футболисты».

Подготовила:

Педагог дополнительного

образования

Лебедева Н.В.

г. Выборг

2023г .

Футбол-это:

Игра

Эмоциональная игра

Спортивная

игра

с мячом

Коллективная игра

- Динамичность

Совершенствуются навыки основных движений,

-Положительный эмоциональный тонус является важнейшей предпосылкой здоровья, предупреждает развитие различных заболеваний,

-Упражняются в бросании и ловле, забрасывании в цель, ударам по мячу ногой, ударам по цели и на дальность с места и с разбега, ходьбе, беге, прыжках.

-Эмоциональность

-Поддерживает у детей интерес к физической культуре

Воспитывает товарищеские взаимоотношения, основанные на сотрудничестве и взаимопомощи

-Разнообразие

действий

-Развитие общей

выносливости и

физических

качеств (быстрота,

координация движений, двигательная реакция, ориентация в пространстве, обучение двигательным умениям)

Цель обучения игре в футбол детей старшего дошкольного возраста заключается в том, чтобы, учитывая индивидуальные возрастные особенности ребенка, целенаправленно развивать и совершенствовать качества и способности в ходе выполнения заданий, требующих посильных физических и психических усилий.

Задачи:

Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей.
Овладение воспитанниками спортивной техникой и тактикой футбола.
Воспитание высоких моральных и волевых качеств.
Развитие специальных физических качеств личности.
Приобретение практических навыков и теоретических знаний в области футбола, а также соблюдение общей и частной гигиены и осуществление самоконтроля.
Формирование потребности ведения здорового образа жизни.
Проведение профориентации
Развитие коммуникативных качеств

Этапы обучения игры в футбол

Формы работы

Формы обучения

Этапы

В повседневной жизни дошкольников посредством подвижных игр и физических упражнений на прогулках, во время самостоятельной двигательной деятельности детей, непосредственно во время физкультурных занятий и спортивных развлечений.

Подготовительный

Повышение общей физической подготовленности; совершенствование общей выносливости; улучшение техники бега; улучшение состояния здоровья и прежде всего деятельности сердечнососудистой системы и органов дыхания. Создать у детей представление об игре в футбол.

Занятия, которые целесообразно проводить в форме физкультурно-оздоровительного кружка под названиям, например, «Веселый мяч», «Юный футболист», «Быстрый мяч» или «Школа мяча» и т.п.

Основная и наиболее эффективная форма обучения дошкольников игре в футбол – занятия. Футбольные элементы включаются в программный обучающий материал по физвоспитанию на протяжении учебного года. ( обучение техническим приемам футбола представляет собой определенную систему взаимодействия педагога и ребенка – работа строится от простого к сложному.)

Футбольный матч

Этап совершенствования технических, элементарных тактических навыков игры в футбол, т.е. непосредственно сам футбольный матч.

Основной

( этап непосредственного обучения игре в футбол)

Заключительный

Компоненты подготовки

Общая физическая подготовка

Специальная физическая подготовка

Техническая

подготовка

Теоретическая

подготовка

-обучение технике игры без мяча;

-обучение технике владения мячом;

-обучение ударам по мячу ногами;

-обучение остановке и обработке мяча;

-обучение ведению мяча;

-обучение финтам;

-обучение отбору мяча;

-обучение технике игры вратаря.

-значение занятий физкультурой и спортом в жизни человека;

-гигиена, врачебный контроль и самоконтроль, режим дня и питания, профилактика травматизма;

-техника безопасности на занятиях и оказание первой медицинской помощи;

-основы и методы техники и тактики игры в футбол;

-правила игры, организация соревнований;

-оборудование и инвентарь, роль специального оборудования в повышении эффективности тренировочного процесса.

-комплексные занятия с набором упражнений для развития физических качеств;

-развитие специальных физических способностей, необходимых при совершенствовании техники и тактики игры;

-развитие физических качеств с применением различных предметов;

-упражнения для развития футбольной скорости и ловкости, быстроты зрительно-двигательной реакции на мяч, скорости перемещения и ориентации на поле;

-легкоатлетические упражнения: эстафеты,

-развитие взрывной силы, выносливости и целеустремленность в атаке и отборе мяча.

гимнастические упражнения,

упражнения для развития подвижности в суставах, упражнения развивающие вестибулярную устойчивость и т.д.;

-подвижные спортивные игры: «салки», «попрыгунчики», «пустое место» и т.д.

Правила игры в футбол

перед началом игры проводиться жеребьевка для выбора сторон или начального удара. Мяч ставится на землю в центре поля;
игроки команды стремятся забить как можно больше голов в ворота соперника, а после потери мяча защищать свои, соблюдая при этом правила игры;
футбол – игра двух команд, и в каждой команде – до 5-7 игроков, один из которых капитан;
соблюдение правил игры и продолжительность матча контролирует судья;
мяч считается забитым в ворота, если он полностью прошел линию ворот, а также во время игры были соблюдены все правила;
в футболе все действия с мячом игроки выполняют ногами;
правом брать мяч в руки обладают вратарь и игрок, выполняющий вбрасывание;
футбол – игра коллективная, и игроки относятся друг к друг с уважением, несмотря на дух соперничества и желание победить.