Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы

презентация раскрывает возможности использования педагогических технологий на уроках русского языка и литературы. применение форм и методов данных технологий предоставляют более рассширенный доступ в работе с уч.предметами этого профиля.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы»

Проектная деятельность на уроках литературы

Потапова Мария Александровна

Учитель русского языка и литературы ГБПОУ КК УСПК

г. Усть-Лабинск

Педагогический стаж 14 лет 6 мес.

Высшее образование по специальности

«Учитель русского языка и литературы»

Цели и задачи:

Цель:

Создание условий, при которых обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач.

Задачи:

Стимулировать естественный интерес к науке и познаниям

Развивать учебно-познавательную мотивацию

Развивать индивидуальность каждого

АКТУАЛЬНОСТЬ проектной деятельности позволяет сформировать у обучающегося умение правильно организовать свою деятельность, как учебную, так и любую другую.

Это означает для обучающихся - самосовершенствоваться, приобретать компетентность, дающую возможность справляться с различными жизненными ситуациями.

Проект - программа, план действий, комплекс работ, подлежащих воплощению. Проектирование является частью учебных дисциплин. Проект - может стать альтернативой классно-урочному обучению.

Формулировка проблемы, выведенной на основе названного противоречия

Есть потребность в повышении эффективности образовательной деятельности, но неизвестно, как это можно сделать (практическая )

Есть потребность в знаниях, методах, необходимых для решения практической проблемы, но этих знаний, методов недостаточно (исследовательская)

Роль преподавателя: -помогать студентам в поиске новых источников информации; -самим являться источником информации; -координировать весь процесс деятельности обучающихся; -поощрять студентов.

Виды проектов: - исследовательский (научно-исследовательские работы); - творческий (инсценировки, сочинения, сказки, сценарии); - практико-ориентированный (словари, таблицы, газеты и т.д.); - игровой (игры).

По количеству обучающихся: индивидуальные групповые По содержанию к учебным дисциплинам: монопредметные межпредметные По продолжительности: краткосрочные среднесрочные

Учебная деятельность

1. Постановка цели

2. Выявление проблемы

3. Формулировка задачи

4. Определение темы

АКТУАЛЬНОСТЬ педагогического опыта:

Актуальность проектной деятельности позволяет сформировать

у обучающегося умение правильно организовать свою

деятельность, как учебную, так и любую другую.

отсутствие у студентов любознательности, угасание

интереса к познанию нового в процессе учения

Характеристика противоречий (причин), которые привели к

постановке проблемы

1.Разноуровневая подготовка

2. Быстрая утомляемость обучающихся, и как следствие не сосредоточенность на одном виде деятельности.

4. Не умение презентовать результаты своего труда.

5. Не обладание навыками самоорганизации.

Защита проекта

Постановка проблемы, актуальность;
Высказывание гипотезы;
Этапы работы над проектом, краткий анализ полученных результатов;
Выводы. Результаты рефлексивной оценки проекта;
Ответы на вопросы.

Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев.

Д.И. Менделеев

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы

Автор: Потапова Мария Александровна

Дата: 30.06.2019

Номер свидетельства: 516250

Похожие файлы

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО  ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ "
    ["seo_title"] => string(59) "ispol-zovaniie-ikt-na-urokakh-russkogo-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "171573"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423679733"
  }
}

Статья : Использование новых технологии на уроках русского языка и литературы.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Статья : Использование новых технологии на уроках русского языка и литературы."
    ["seo_title"] => string(74) "statiaispolzovaniienovykhtiekhnologhiinaurokakhrusskoghoiazykailitieratury"
    ["file_id"] => string(6) "289780"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454859136"
  }
}

Использование новых информационных технологий на уроках русского языка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Использование новых информационных технологий на уроках  русского языка "
    ["seo_title"] => string(80) "ispol-zovaniie-novykh-informatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-russkogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "221363"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1435228905"
  }
}

Доклад «Использование новых информационных технологий на уроках русского языка и литературы»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Доклад «Использование новых информационных технологий на уроках русского языка и литературы»"
    ["seo_title"] => string(80) "doklad_ispolzovanie_novykh_informatsionnykh_tekhnologii_na_urokakh_russkogo_iazy"
    ["file_id"] => string(6) "529662"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1575212396"
  }
}

Уроки русского языка и литературы с использованием ИКТ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Уроки русского языка и литературы с использованием ИКТ "
    ["seo_title"] => string(58) "uroki-russkogho-iazyka-i-litieratury-s-ispol-zovaniiem-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "236548"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444110965"
  }
}

Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы

Просмотр содержимого документа «Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Использование педагогические технологии на уроках русского языка и литературы»