Электронное портфолио

МКДОУ ЦРР детский сад «Колокольчик» п Витим Ленского района Республика Саха Якутия

Портфолио воспитателя

Содержание

Раздел I Общие сведения о педагоге

Раздел II Награды и достижения педагога и воспитанников

Раздел III Результаты педагогической деятельности

Раздел IV Самообразование педагога

Раздел V Материалы по обобщению и распространению ПО

Раздел VI Приложение

Раздел I

Общие сведения о педагоге

Карелина Елена Олеговна

7 января 1986 года рождения

Воспитатель логопедической группы

Категория: СЗД

Образование:

Киренский педагогический колледж. Диплом от 22 июня 2007 года с присвоением квалификации Учитель начальных классов

Образование:

Общий трудовой стаж: 11 лет 7 месяцев

Стаж педагогической работы (по специальности): 11 лет 7 месяцев

В данной должности: 11 лет 7 месяцев

В данном учреждении: 11 лет 7 месяцев

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации от 31 марта 2016 года. АНОО ДПО Академия образования взрослых «Альтернатива» по дополнительной профессиональной прграмме6 «Методика и технологии воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»

144 часа

Удостоверение о повышении квалификации от 14 октября 2019 года отделением дополнительного образования ООО «Издательство Учитель» по дополнительной образовательной программе «Методическое сопровождение деятельности воспитателя логопедической группы ДОО»

72 часа

Образование:

Эссе: «Я и моя профессия»

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

Эссе: «Я и моя профессия»

На свете есть много различных профессий, и в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней чем та, кем работаю я. Детский сад это дом чудес и добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей , я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом, где не было бы лишних, ни особенных. Дети моей группы, компенсирующей направленности, не чувствуют себя ограниченными в чем то.они с удовольствием посещают детский сад, они приветливы и активны. Очень любят занятия, особенно с использованием ИКТ, Любят прогулки и делать различные опыты. Я считаю, что все дети это дар Божий и ни с чем несравнимое сокровище, которое дается не всем людям, поэтому я стараюсь относиться к ним с заботой, вниманием, с полной ответственностью. На этом и стоит моя профессия. Я – счастливый человек. И горжусь собой и с нашими с детьми, результатами.

Раздел II

Награды и достижения педагога и воспитанников

Мои достижения

Достижения моих воспитанников

Раздел III

Результаты педагогической деятельности

Нормативно-правовые документы

• Конвенция о защите прав человека и основных свобод
• Конвенция о правах ребенка
• Конституция РФ
• Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ
• Основная образовательная программа дошкольного образования
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17.10.2013 г)

Нормативно – правовые документы

• 7. Комментарии к ФГОС ДО (Письмо Министерства образовании и науки № 08-249 от 28.02.2014 г.)
• 8.План действий по обеспечению введения ФГОС ДО
• 9.Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ(СанПиН 2.4.1.3049-13)
• 10. Локальные акты ДОУ (устав, коллективный договор, правила внутреннего распорядка, трудовой договор, должностная инструкция)

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в моей группе

• Хождение по массажным коврикам босиком, по солевым дорожкам
• Употребляем в пищу чеснок
• Точечный массаж носа и ушей
• Смазываем нос оксолиновой мазью
• Подвижные и спортивные игры
• Физкультурные занятия в облегченной одежде
• Солнечные ванны в летний период
• Оздоровительная гимнастика после дневного сна
• Спортивные праздники
• Ежедневная утренняя гимнастика
• Гимнастика на улице
• Физкультурные занятия на улице
• Пальчиковая гимнастика
• Артикуляционная гимнастика
• Самомассаж
• Релаксация

Наше творчество:

Развивающая среда

• Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом требований ФГОС. Пространство группы организованно в виде хорошо разграниченных зон, оснащенных развивающим материалом. Все предметы доступны детям. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки — обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Оформила родительский уголок

В работе с родителями использую:

Традиционные формы работы: беседы, лекции, консультации, родительские собрания; а также анкетирование, музыкальные и спортивные праздники с участием родителей; конкурсы семейных рисунков, поделок , экспериментирование, использование ИКТ

Разработала пособия, проекты, программы:

№ п/п

Дата

1

Название

2020 г

2.

2019 г

Исследовательский проект «Улицы моего поселка Витим»

3

Комплекс оздоровительной гимнастики после дневного сна

2020

4

Проект «Повышение мотивационной сферы детей через использование ИКТ»

5

6

20г

2020 г

7

Перспективный план работы с родителями

20 г

8

2019 г

Картотека дидактических игр для закрепления знания ПДД

9

Разработала конспекты занятий по ПДД

2016 г

  Программа работы с родителями

Раздел IV

Самообразование педагога

Самообразование :

План работы:

См. Приложение 1.

Раздел V

Материалы по обобщению и распространению педагогического опыта

На уровне ДОУ

Дата

Форма

2020 г

Тема

Выступление Агитбригады «Огоньки»

2020 г.

Знай и применяй ПДД (КОНСПЕКТ ПРИЛОЖЕНИЕ 2)

На муниципальном уровне

Дата

Форма

«Семинар-практикум »

Тема

Место проведения

Методическое объединение

Раздел VI

Приложение

Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – воспитать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.

Спасибо

за

внимание!