Тақтаға ерікті түрде түрлі фигуралардың карточкалары ілінеді.“Дәл осындай пішінді тап” д/о Тәрбиеші карточка көрсетеді, балалар топ бөлмесінен ұқсас заттарды тауып көрсетеді - Қалай аталады? - Бұрышы нешеу? - Қабырғасы нешеу?
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?- Көктем.- Көктем екенін қайдан білдік?- Қар кетті, құстар ұшып келіп жатыр- Балалар, көктемнен соң қыс түсе ме?- Жоқ, жаз шығады.- Ендеше, балалар, бір ойын ойнасақ қайтеді?
“АЛДЫМЕН – СОДАН КЕЙІН”д/о
Сендер алдымен бас киім киіп, сосын шаш тарайсыңдар ма?
-Алдымен бәтеңке киіп, сосын шалбар киесіңдер ме?
-Сендер бұрын үлкен болып, қазір кішкенесіңдер ме?
-Балалар, мен қандай жануармын? - Жабайы. - Мен нені ұнатамын, білесіңдер ме? - Балды, жеміс-жидекті - Балалар, маған мына есептерді шешуге көмектесіңдерші?
№ «+» амалы
№ «-» амалы
“Көңілді пішіндер” қимылды дидактикалық ойыны
2. Бірнеше фигурадан
1 бейне құрастыру
1. Шаттық шеңбері - Сәлемдесу
3. Шеңберде тұру.Тәрбиеші сөздер арасында пішінді атаса, балалар секіреді
4. Рефлексия
/осы ойында не ұнады? Не ұнамады?/
немесе = белгілерін қою" width="640"
1.“Математика ” атты карточкалар жинағыменжұмыс
2.Практикалық тапсырма орындау:
,немесе=белгілерін қою
Аймақтық компонент:
ШҚО Зайсан ауданынан шыққан ақын Ұлықбек Есдәулетовтің
“Қарындаштар” өлеңі арқылы түстерді қайталау және бекіту.