Таңғажайып сәт. -Тәрбиеші аквариумдағы жүзіп жүрген балықтарды көрсетеді. -Қарандар қандай әдемі балықтар. -Әңгіме жүргізу: -Балалар қарандаршы біз бүгін суда тіршілік ететін балықтармен танысамыз, -Балаларға балықтардын бірнеше түрлерін көрсету. Атауларын атап айтқызу. -Балаларға судын қасиеттері туралы айтып беру -Қарандаршы балалар біздін балықтар мынандай таза суда өмір сүреді -Тұнық және лай суды салыстырып көрсету. -Содан балаларға -жылы және суық суды қолдарына ұстатып көрсетіп түсіндіріп айтып беру. -Демонстрациялық ойын: «Кішкентай балықшылар» -Балаларды екі топқа бөліп отырғызамыз. -Тегештегі суға ұсақ затарды балық ретінде саламыз. -Балалар қарандар енді балықтарды қармақпен аулаймыз. -Бізге ол үшін қармақ лен балық салатын шелек керек,балаларға қармақты таратып береді. -Тәрбиеші балаларға көрсетіп береді. -Баллар ойынды оойнағанан кейін барлық балалардын шелектерін жинап алып балаларға қанша балық аулағандарын көрсетіп береді мадақтайды. -Сөздік жұмыс: қармақ Сергіту сәт: -Балаларға әуенмен -«Аю аю тұршы.» қимылдарын жасатамыз. -Тәрбиеші оқу іс-әрекетін қортындылайды. -қанша балық ауладындар? Көп па аз ба? -қандай балық ауладындар? Үлкен ба? және кішкентай ма? -Балаларды бүгінгі жұмысы үшін мадақтау сөздер айту. | -Балалар алдарындағы аквариумдағы балықтарға қызығушылықпен қарайды. -Балалар таңырқап назар аударады. -Балалар суреттегі балықтардын атауын тәрбиешімен бірлесе қайталайды. -Балалар өз қолдарымен үстап көреді және сізінеді. -Қармақ сөзін қайталатамыз -Балалар қимыл қозғалысты тәрбиешімен бірге қайталайды. |