Задачи: познакомить детей со свойствами воды; уточнить значение её для всего живого; развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, прозрачная, окрашенная; воспитывать бережное отношение к воде.
Материал и оборудование: стаканы с водой (по количеству детей), гуашь, соль,
Методы и приёмы: игровой (приход игрового персонажа - Незнайка), наглядный ( схемы, символы), практический (опыты), словесный