Занятия Аппликация "Варежка"

Тема: « Варежки»

Цель: Закреплять навыки создания композиции  на ткани из готовых форм,.

Активизировать самостоятельность детей в наклеивании  фигур,их сочетаниях.

Образовательные задачи:

-Закреплять знания детей о времени года-осень-?уз,зима-?ыс.

-знания о геометрических фигур.

-Воспитывать умение работать парами, по подгруппам.

 Ход занятия:

В. Салеметсіз бе  балалар! Дети с каким настроением вы пришли на занятия? А давайте по приветсвуем друг друга и наших гостей!

Круг радости.

  Утром свежим и румяным

   Птицы весело поют

   Люди просыпаются

   Птицы улыбаются

   С Добрым утром! С добрым утром!

В. Детки давайте поговорим о времени года, сколько времени года существует в природе?( ?уз, ?ыс, коктем,жас).

В. А какое время года вы любите?

Д.( дети отвечают на вопрос)

В. А сейчас какое на улице время года?

Д. осень-??з.

В. Осень- очень важный период времени года, осенью все трудятся:  птицы, насекомые и звери и мы люди, т.же много трудимся, чтобы подготовится к суровой зиме.

(Рассматривания иллюстрации животные готовятся к зиме, птицы улетают в теплые края, люди собирают урожай).

В. Осень  потихоньку покидает нас и скоро придет к нам какое время года?

Д. Зима-?ыс.

В. До начала зимы осталось 3дня, но пока дети мы радуемся хорошей осенью, давайте вспомним стихи о осени, по прощаемся с осенью.

Д. (Рассказывают стихи о осени).

В. Очень хорошо.

В. Дети, ну давайте не будем жалеть о осени, ведь зима тоже очень хорошее  время года.

В. Кому нравиться зима и почему?

Д. (Дети объясняют почему им нравиться зима. Можно кататься на санках, играть в снежки, кататься на лыжах на коньках).

В.А какую одежду одевают зимой?

Д.( Зимнюю, теплую, шапку, куртку, штаны, сапоги, варежки).

В. Детки, а давайте представим, что мы собираемся на улицу.

(Одеваемся, Шапка-баски,куртка,штаны-шалбар,варежки-биалай, сапоги-етік).

В.  Идем гулять:      За грибами мы идем,

                                    Прыгаем по кочкам,

                                    А в лесу колючий еж,

                                     стережет грибочки, ты нас ежик не коли,

                                        А по пробуй до гони.

В.- Ой, дети кажется я потеряла свои варежки.

       Потеряла варежки
        варежки зеленые,  совершенно новые.

В. Дети поможете мне с мастерить новые варежки.?

Д. да, поможем.

В. Так скорее идем к нам в мастерскую.

(Дети, присаживаются за столы, на которых уже приготовлены шаблоны варежки из ткани, геометрические фигуры из ткани  для украшения варежки  разного цвета, клей, кисти, салфетки).

В. Дети, у каждого на столе по одной варежке и по одной геометрической фигуре из ткани, вы должны составить узор из геометрических фигур.

В. Какие геометрические фигуры и какого цвета, вы видите у себя на столе?

Д. Треугольник  красный-?ызыл, квадрат зеленый- жасыл, круг синий- к?к.

В. Очень хорошо.

В. Теперь придумаем узоры для наших варежек.

(Дети прикладывают геометрические фигуры к варежке по желанию детей)

В.А теперь начнем наклеивать наш готовый узор

(Берем геометрическую фигуру, какой стороной будем намазывать клей? Правильно белой.

Хорошо промазываем фигуру, аккуратно ее взять, положить на варежку и прижать салфеткой, и так со всеми фигурами.

В. До чего же  хорошие варежки получились, какие они красивые, лучше прежних.

В. Спасибо вам ребята! А за вашу доброту я прочту стихотворения про варежку.

-Маленькая рукавичка
 Моих пальчиков сестричка

 На прогулку собираемся,

 На ручонку одеваемся!

В. Очень хорошо все сегодня по работали, спасибо вам!

Итог занятия:

Повторим слова которые узнали на занятии.

Варежка – биаляй.

Шапка-Баски

Куртка

Сапоги-етік

Штаны-шалбар.

Красный- ?ызыл

Синий- к?к

Зеленый- жасыл.

Занятия окончено.