"Түлкі мен ешкі ертегісі"

Драмалауға қатысу іскерліктерін дамыту. Ойынға деген ынтасын көтеру. Кейіпкерлердің дауыс ырғағын, мимикасын көрсетуге жаттықтыру. Өз бетінше сөйлеу мәнері мен дауыс күшін тиісінше өзгертіп отыру іскерлігін қалыптастыру /қатты немесе жай, тез немесе ақырын/. Адамдардың көңіл күйін /көңілді, мұңлы, мейірімді және т.б./ білдіретін сөздерді қолдануға үйрету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Түлкі мен ешкі ертегісі"»

Ересек тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспекты организованной учебной деятельности в старшей группе

Technological map of organized educational activity for the middle group

Өткізілетін күні: Дата проведения: The date of the: 21.01.2020 ж

Тәрбиеші: Воспитатель: Educator: Алмаганбетова А.К.

Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: «Коммуникация»

ОҚҰ түрі: Вид ОУД: Type of OAM: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Тема: Subject: «Түлкі мен ешкі» /ертегіні сахналау/

Мақсаты: Цель: Goal: Драмалауға қатысу іскерліктерін дамыту. Ойынға деген ынтасын көтеру. Кейіпкерлердің дауыс ырғағын, мимикасын көрсетуге жаттықтыру. Өз бетінше сөйлеу мәнері мен дауыс күшін тиісінше өзгертіп отыру іскерлігін қалыптастыру /қатты немесе жай, тез немесе ақырын/. Адамдардың көңіл күйін /көңілді, мұңлы, мейірімді және т.б./ білдіретін сөздерді қолдануға үйрету.

Көптілдік компонент: Полиязычие: Multilingualism: еңбек – труд.

Құрал – жабдықтар: Оборудование: Equipment: Ертегілердің суреттері,түлкі мен ешкінің қуыршақтары,апан.

Алдын – ала жұмыс: Предварительная работа: Preliminary work: сюжеттік суреттерді Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work: Абайсызда,апан,сусап,ырғып.

Көрнекіліктер: суреттер, ойыншық.

Әдіс – тәсілдері: түсіндіру, сұрақ – жауап, өлең, жұмбақ.

Кіріспе бөлім: Вводная часть:

Қайырлы таң, мөлдір көздерім,

Қайырлы таң, жұмсақ қолдарым.

Қайырлы таң, мықты аяқтарым,

Қайырлы таң,арайлы алтын күн.

Балалар көңіл күйлерің қандай?

Балаларды шеңберге отырғызып көңіл-күйлерін сұраймын:

Балалар сендердің бүгінгі көңіл-күйлерің қандай?

(Доптың көмегімен көңіл-күйлерін сұрау)

Тосын сәт:Ертегілердің суретін көрсету.

Балалардан таныс ертегілерін атап берулерін сұрау.Жаңа ертегімен таныстыру.

Негізгі бөлім: Основная часть:

Сөздік жұмыс:

Балалар қазір ертегінің ішінде сендерге таныс емес сөздер кездеседі,алдымен сол сөздердің мағынасын түсініп алайық:

Абайсызда-байқамай.

Апан-ойық терең жер.

Сусап-шөлдеп.

Ырғып-тайғанап.

Тәрбиеші жұмбақ жасырады:

Өзі бір қу,

Жүрген жері айғай-шу.

Тақтаға түлкі мен түлкішектер бейнеленген сурет іледі.

-Мына суретке қараңдаршы, мұнда не бейнеленген?

-Түлкінің баласын қалай атайды?

-Түлкішек туралы не айтуға болады, ол қандай? Үлкен бе, әлде кішкентай ма?

-Ал түлкі қандай?

-Біз түлкі туралы көп ертегі оқығанбыз. Естеріңе түсіріңдерші, қандай ертегілерді білесіңдер?

Балалар мен сендерге қазір “Түлкі мен ешкі” деген халық ертегісін оқып беремін,сендер жинақталып,тынышталып мұқият тыңдап отырыңдар.Оқып болған соң сұрақтар қоямын.(Ертегіні оқып беремін)

Сұрақтар:

Балалар мен қандай ертегі оқыдым,ертегі қалай аталады?

Ертегіде қандай кейіпкерлер бар?

Түлкі қайда түсіп кетеді?

Ол апаннан қалай шығып кетеді?

Ешкі қайда бара жатыр еді?

Түлкінің жасағаны дұрыспа?Неге?

Ол қандай аң?Ал ешкі қандай?

“Өтірікке алданба басың бәлеге душар болады” дегенді қалай түсінесіңдер?

Сергіту сәті

Ертегіні сахналау

Заключительная часть: Қорытынды бөлім: Бекіту сұрақтары:

Балалар біз бүгін қандай ертегімен таныстық?

Сонымен ертегіде қандай кеіпкерлер бар екен?

Ертегі сендерге ұнады ма?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Түлкі мен ешкі ертегісі"

Автор: Алмаганбетова Айнур Кинжеболатовна

Дата: 20.01.2020

Номер свидетельства: 536654

Похожие файлы

«Т?лкі мен ешкі » ертегісі.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "«Т?лкі мен ешкі » ертегісі. "
    ["seo_title"] => string(29) "tulki-mien-ieshki-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "151767"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420740069"
  }
}

"Т?лкі мен тырна" ертегісі

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Т?лкі мен тырна" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(28) "tulki-mien-tyrna-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "155581"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421303138"
  }
}

«Ма?та ?ыз бен мысы?» ертегісі.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "«Ма?та ?ыз бен мысы?» ертегісі. "
    ["seo_title"] => string(34) "mak-ta-k-yz-bien-mysyk-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "172692"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423846307"
  }
}

"Инновациялы? ізденіс- шы?армашылы? технологиясы" атты мектепке дейінгі мекемелерді? т?рбиешілері мен ?діскерлеріне арнал?ан ке?ес

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) ""Инновациялы? ізденіс- шы?армашылы? технологиясы" атты мектепке дейінгі мекемелерді? т?рбиешілері мен ?діскерлеріне арнал?ан ке?ес"
    ["seo_title"] => string(140) "innovatsiialykizdienisshygarmashylyktiekhnologhiiasyattymiektiepkiedieiinghimiekiemielierdintrbiieshilierimiendiskierlieriniearnalgankienies"
    ["file_id"] => string(6) "272669"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452020833"
  }
}

"Инновациялы? ізденіс- шы?армашылы? технологиясы" мектепке дейінгі мекемелерді? т?рбиешілері мен ?діскерлеріне арнал?ан ке?ес

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(229) ""Инновациялы? ізденіс- шы?армашылы? технологиясы"  мектепке дейінгі мекемелерді? т?рбиешілері мен ?діскерлеріне арнал?ан ке?ес"
    ["seo_title"] => string(136) "innovatsiialykizdienisshygarmashylyktiekhnologhiiasymiektiepkiedieiinghimiekiemielierdintrbiieshilierimiendiskierlieriniearnalgankienies"
    ["file_id"] => string(6) "272685"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452022686"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Түлкі мен ешкі ертегісі"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Түлкі мен ешкі ертегісі"»