Тема "Любимые игры и игрушки"

Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе на тему недели "Любимые игры и игрушки"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема "Любимые игры и игрушки"»

Календарно -тематический план воспитательно – образовательной работы в подготовительной группе «Гномики»

Дата: 17.08 – 21.08.2026

Тема недели: «Любимые игры и игрушки»

Дата	Взаимодействие воспитателя с обучающимися и родителями (содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, формы работы)	примечание	Отметка о выполнении
Понедельник 17.08.26 «День любимой игрушки»	Утро	Выставка в группе: «Моя любимая игрушка»
	1.ОО «ПР» Минутка безопасности. «Улица полна неожиданностей. Можно ли брать, найденные на улице игрушки» 2. ОО «ПР» Беседа «Волшебный мир игрушек» 3.ОО «РР» Пальчиковая гимнастика: «Игрушки в корзинке» 4. ОО «ПР» Труд в природе. Полив комнатных растений 5.ОО «ФР» Утренняя гимнастика
	Занятия
	ОО «ХЭР» Музыкальная деятельность (художественно-эстетическое развитие)
	Прогулка
	1.ОО «ПР» Наблюдение за природными явлениями: дождь (солнце) 2.ОО «ФР» «Подвижная игра «Рыбак и рыбки». 3.ОО «СКР» Труд на участке. Сбор мелкого мусора (листики, камешки) в ведерки. 4.ОО «ФР» Игровое упражнение «Допрыгни до флажка» 5.ОО «ПР» Игры с выносным материалом.
	2 половина дня	Индивидуальная работа. Разучивание чистоговорки: Са-са-са, са-са-са - у сосны стоит лиса, Си-си-си, си-си-си - мы едем мимо на такси. Сы-сы-сы, сы-сы-сы - не боимся мы осы!
	1.ОО «ФР» Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам 2.ОО «ПР» Д/и «Отгадай по описанию» (описывание игрушек) 3.ОО «ХЭР» Видеопросмотр мультфильмов об игрушках: «Стойкий оловянный солдатик», «Щелкунчик» 4.ОО «СКР» Культурно гигиенические навыки «Вспомним, как надо правильно кушать». 5.ОО «РР» Д/и «Назови игрушку», «Кто скорее соберет игрушки»
	Прогулка	Самостоятельная игровая деятельность детей на прогулке
	ОО «ПР» Опыт с водой. «Уличные тени» ОО «ФР» П/и «Лягушки и цапля». «Бывает - не бывает» ОО «РР» Загадывание загадок про игрушки

Дата	Взаимодействие воспитателя с обучающимися и родителями (содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, формы работы)	примечание	Отметка о выполнении
Вторник 18.08.26 «Бабушкины игры»	Утро	Выставление тематических картинок, иллюстраций. Пополнение уголка худ. литературы стихами, загадками по теме.
	1.ОО «ПР» Минутка безопасности. «Опасные забавы» 2. ОО «СКР» Беседа «Как с игрушками играли в старину» 3. ОО «РР» Ситуативный разговор «Зачем нужны детям игрушки?» 4.ОО «ПР» Д/и «Четвертый лишний» 5.ОО «ФР» Утренняя гимнастика
	Занятия
	ОО «ФР» Двигательная деятельность (физическое развитие)
	Прогулка	На участке организовать фотовыставку «Играем все вместе»
	1.ОО «ПР» Наблюдение за цветником 2.ОО «ФР» П/и «Горелки» 3.ОО «СКР» Труд на участке «Сбор камешков на участке» 4.ОО «РР» Разучивание скороговорки «Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока». 5.ОО «ПР» С/р игра по выбору детей.
	2 половина дня	Индивидуальная работа. «Сосчитай правильно»
	1.ОО «ФР» Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам 2.ОО «ПР» Экспериментирование с веерами «Почувствуй воздух» 3. ОО «ХЭР» Чтение Л. Толстой «Была у Насти кукла», 4.ОО «ПР» Ситуативный разговор – «Что означает пословица «Друга ищи – а найдёшь - береги»? 5.ОО «СКР» Игры с магнитными конструкторами
	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности
	ОО «ФР» Фестиваль дворовых игр ОО «ПР» Акция «трудовой десант» (полив растений, цветов, овощей) ОО «ПР» Д/и «Что где лежит»

Дата	Взаимодействие воспитателя с обучающимися и родителями (содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, формы работы)	примечание	Отметка о выполнении
Среда 19.08.26 «Мастерим игрушку сами»	Утро	Изготовление игрушек-самоделок
	1.ОО «ПР» Минутка безопасности. «Мой друг-светофор» 2.ОО «ХЭР» Д/и «Из чего сделана игрушка?» 3.ОО «ПР» Беседа на тему «Тряпичная кукла. Кукла -оберег» 4.ОО «СКР» Трудовое поручение. «Порядок в игрушках» 5.ОО «ФР» Утренняя гимнастика
	Занятия
	ОО «ФР» Двигательная деятельность (физическое развитие)
	Прогулка	Катание на велосипедах, самокатах.
	1.ОО «ПР» Наблюдение за рябиной и берёзой 2.ОО «ФР» Игра малой подвижности «Маланья» 3.ОО «СКР» Труд на участке. Подметание дорожек, уборка мусора. 4.ОО «ФР» П/и «Хитрая лиса» 5.ОО «ПР» Экологическая игра с мячом «Я знаю».
	2 половина дня	Рассматривание иллюстраций, альбомов по теме
	1.ОО «ФР» Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам 2. ОО «ХЭР» Чтение сказки «Почему игрушки любят порядок» 3.ОО «РР» Д/и «Найди пару» Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком. 4.ОО «ПР» Проведение экспериментально-исследовательской деятельности: «Воздух в стакане» 5.ОО «ХЭР» Продуктивна деятельность: игрушки - самоделки «Герои волшебных русских сказок»
	Прогулка	Индивидуальная работа на развитие движений. Прыжки через скакалку.
	1.ОО «ФР» П/и «Платок» 2.ОО «ФР» 3.ОО «ПР» Д/и «Найди предмет такой же формы»

Дата	Взаимодействие воспитателя с обучающимися и родителями (содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, формы работы)	примечание	Отметка о выполнении
Четверг 20.08.26 «Большая игротека»	Утро	Внести раскраски на тему «Игрушки»
	1.ОО «ПР» Минутка безопасности. «Опасность открытых балконов и окон» 2.ОО «СКР» Беседа «Расскажи о своей любимой игрушке». 3.ОО «РР» И/у «У Жирафа пятна-пятна» 4.ОО «ПР» Рассматривание тематического альбома «Игрушки разных стран». 5.ОО «ФР» Утренняя гимнастика.
	Занятия
	ОО «ХЭР» Музыкальная деятельность (художественно-эстетическое развитие)
	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности
	1.ОО «ПР» Наблюдение за насекомыми (жук) 2.ОО «ФР» П/и «Пустое место» 3.ОО «СКР» Труд на участке. Предложить детям собрать мусор (палки, ветки, бумажки) на участке. 4.ОО «ФР» И/у «Забей мяч в ворота» 5.ОО «ПР» Д/упражнение «Кто где?» Определяем пространственное направление
	2 половина дня
	1.ОО «ФР» Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам 2.ОО «ПР» Настольные игры «Шашки», «Домино» 3.ОО «ХЭР» «Вырежи картинку» (работа с ножницами) 4.ОО «СКР» С/р игра «Театр для кукол» 5.ОО «ПР» Конструктивная игра «Построй по схеме»
	Прогулка	ОО «ФР» Индивидуальная работа «Прыгни дальше».
	1.ОО «ФР» П/и «Кто самый меткий?». 2.ОО «ХЭР» Конструирование из бумаги «Самолётик» 3.ОО «ПР» Д/и «Назови жилище».

Дата	Взаимодействие воспитателя с обучающимися и родителями (содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, формы работы)	примечание	Отметка о выполнении
Пятница 21.08.26 День Государственного флага Российской Федерации	Утро	Настольные игры по желанию детей
	1.ОО «ПР» Минутка безопасности. «Сокровища детских карманов» 2.ОО «ПР» Беседа с детьми об истории возникновения Российского флага. «Флаг России» 4.ОО «ХЭР» Чтение художественной литературы: А. Кузнецова «Символы Отечества» 5.ОО «ПР» Д/упражнение «Обведи по точкам и раскрась» 3.ОО «ФР» Утренняя гимнастика.
	Занятия
	ОО «ФР» Двигательная деятельность (физическое развитие)
	Прогулка	ОО «ФР» Флешмоб «Мы дети твои, Россия!»
	1.ОО «ПР» Наблюдение за прохожими 2.ОО «ФР» П/и «Золотые ворота» 3.ОО «СКР» Труд на участке. Помощь малышам, подметание дорожек на их участке. 4.ОО «ПР» Игра-эксперимент «Самодельный водопад» 5.ОО «ПР» Д/и «Не ошибись». (называются разные части суток или действия детей, а дети должны ответить одним словом- например: «Завтракаем», «умываемся»)
	2 половина дня	Выставка детских рисунков «Три цвета России»
	1.ОО «ФР» Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам 2.ОО «ПР» Рассматривание альбома «Россия – Родина моя», государственные символы России 3.ОО «ХЭР» Создание коллективной открытки с изображением русской красавицы в цветах российского триколора. 4.ОО «СКР» С/р игра по выбору детей 5.ОО «РР» Индивидуальная работа по формированию грамматически правильной речи игра «Скажи наоборот»
	Прогулка	ОО «ФР» Индивидуальная работа «Прыгни дальше».
	1.ОО «ФР» П/и «Ручеёк» 2.ОО «ПР» Патриотическая акция «Я люблю тебя Россия!» (раздача ленточек) 3.ОО «ПР» Д/и «Собери пазлы» (достопримечательности города)