Мотивациялық- қозғаушылық | Шеңбер Балалар маған қараңдаршы,мына ғажайып жіптер арқылы мен сендерге жүрегімнің жылуын беремін.Қабыл алыңдар.Қане, балалар өз сезімдеріңді білдіріңдер Олай болса осы жылуымызды қонақтарға сыйлайықшы(қонақтарға қарап алақанды үрлеу ) | Менің жүрегім батыл Менің жүрегім нәзік Менің жүрегім сезімтал Менің жүрегім жұмсақ т.б Алақандарын ашып үрлейді |
Ұйымдастырушылық-ізденушілік | Ал, енді сиқырлы шанаға отырып орманға саяхатқа барайық. Балалар біз қайда келдік? Қысқы орманда не көріп тұрсыңдар? Қардың түсі қандай? Қыс мезгілінде ауа-райы қандай? Орманда қандай аңдарды көріп тұрсыңдар? Тағы қандай аңдар орманда мекендейді? Балалар қараңдаршы мына жерде іздер бар екен.Ненің іздері екен? Мына іздер екі жол көрсетіп тұр.Осы іздермен барып екіге бөлінеміз. Балалар екі орталыққа бөлінеді: Бейнелеу орталығы: Балалар мақта таяқшасымен ұлпа қарды көк қағаз бетіне салады. Әдебиет орталығы: Тіл ұстарту жаттығуы Ыс-ыс-ыс Келіп қалды қыс. Ар-ар-ар Қандай аппақ қар Домалатып ақ қарды Жасаймыз біз аққала. Аққаламыз ұқсайды, Домаланған мақтаға. Ауысым жасалады. | Орманға саяхатқа барады Қысқы орманға Қар,қар жамылған ағаштар,шыршаны Түсі ақ Суық,аязды,қар жауады,адамдар жылы киінеді. Түлкі,қоян Қасқыр, аю, тиін,жолбарыс, арыстан Аңдардың іздерін Жаттығуды тәрбиеші соңынан қайталайды Балалар өлеңді жаттайды |
Рефлексивтік- түзетушілік | Ал, енді шеңберге тұрамыз Менің қолымда шаршы соны лақтырып ойын ойнайық ? - Бүгін не туралы өлең жаттадық? ! - мақал-мәтел,болжам айту Қыста балалар қандай ойындар ойнайды? Сабақта алған көңіл күйді көрсету. | Қыс мезгілі Қараша айында күн күркіресе,қыс қысқа болады. Қыстың көзі қырау Қыстағы суық-жаздағы ыстық т.б Қар лақтырады,аққала жасайды,шанамен сырғанайды,коньки тебеді. Смайлдар арқылы көңіл күйлерін көрсетеді |