kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка по сенсорике

Нажмите, чтобы узнать подробности

занятие по сенсорике для детей-дошкольников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Разработка по сенсорике»

Жасы бойынша топ: бірінші кіші тобы

Білім беру саласы:Таным

Бөлімі:Сенсорика

Тақырыбы:«Менің орнымды тап»

Мақсаты: балаларды аумағы бойынша тым жақын, бірдей заттарды топтастыруға үйрету.

Қолданылатын көрнекі құралдар:

Сөздік жұмыс: орын.


Оқу іс-әрекеті

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Ойындық жағдаят.

Бөлмеге хат байланған шар ұшып келеді. Тәрбиеші хатты алып оқиды: «Қымбатты, балалар, бізге сізбен анықтауды үйренуі өз заттары мен орны.

-Балалар, маған көмектесеміз бе?










Иә, көмектесеміз.

Ұйымдастырушылық- іздесністік


— Балалар, сендер ертегілерді ұнатасыздар ғой. Қане, «Үйшік» ертегісін есімізге түсіріп, ертегі кейіпкерлерін қонаққа шақырайық.

— Алаңда бір үйшік тұр.(Суретті көрсетеді) Жертесер тышқан оны көріп қалып, неткен керемет үйшік, бұл кімдікі,- деп сұрайды. (тышқанның карточкасы қойылады).

— Үйшіктен ғажайып дауыс жауап береді: Менің тапсырмамды орындағандарға ғана үйшік өз есігін ашады.

— Балалар тышқанға көмектесеміз бе?

Тәрбиеші балаларға тапсырманы ұсынады:

1.Суреттегі заттардың қайсысы үстелдің үстінде, қайсысы астында орналасқан?

Тапсырманы дұрыс орындадыңдар, тышқанға үйшіктің есігі ашылады. Жарайсыңдар!

Тышқан үйшікке кіріп тұра бастайды.

Секеңдеп, секіріп қоян келеді.

— Неткен үйшік! Үйшікте кім тұрады? Сол кезде үйшіктен

ғажайып дауыс жауап береді: Менің тапсырмаларымды орындағандарға ғана үйшік өз есігін ашады.

Тәрбиеші балаларға тапсырма ұсынады:

1.Балалар қоян не жейді? Дұрыс айтасыңдар. Ал, енді тапсырманы орындайық. Мына қиынды қағаздарды құрастырайық. Балалар ненің суреті шықты? Жарайсыңдар, қоянға үйшікке кіруге көмектестіңдер.





Қолдарын жоғары көтереді.

Қолдарын төмен түсіреді.

Оңға, солға бұрылады,

Қолын алға созады.


Рефлексиялықтүзетушілік

— Балалар, сендерге ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ұнады ма? Ертегіде қандай кейіпкерлер болды? Аңдарға үйшікке кіруге кім көмектесті? Әрине сендер. Жарайсыңдар! Барлығың да тапсырманы дұрыс орындадыңдар. Аңдар сендерге риза болып, дәмді сыйлық беріп жіберіпті.

Ия.

Тышқан, қоян, қасқыр, түлкі.




Күтілетін нәтиже:

 

Баланың білуі: Заттардың қалай орналасқанын ажырату.

Баланың меңгеруі: Салыстырулар жайлы түсінік.

Баланың жасай алуы: Бірлесе жұмыс жасауды.

 



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Разработка по сенсорике

Автор: Хорошильцева Крестина Касымжановна

Дата: 18.01.2017

Номер свидетельства: 380706

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Игры для сенсорики для детей младшего дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(61) "igry_dlia_sensoriki_dlia_detei_mladshego_doshkolnogo_vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "474990"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1531647648"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "«Мишка в детском саду»: итоговое занятие по сенсорике"
    ["seo_title"] => string(58) "mishka_v_dietskom_sadu_itoghovoie_zaniatiie_po_siensorikie"
    ["file_id"] => string(6) "344550"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1474293551"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "технология "
    ["seo_title"] => string(14) "tiekhnologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "188906"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426771989"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Преемственность предшкольной подготовки и 1 класса"
    ["seo_title"] => string(55) "prieiemstviennost_priedshkol_noi_podghotovki_i_1_klassa"
    ["file_id"] => string(6) "383860"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1485367360"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Разработка занятия по сенсорике." Цветик семицветик""
    ["seo_title"] => string(58) "razrabotka_zaniatiia_po_siensorikie_tsvietik_siemitsvietik"
    ["file_id"] => string(6) "426622"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1503999203"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства