Проект : "Зимние забавы"

: Зима! Без устали сыплет снег, мороз, не покладая рук трудится над катками, мастерит ледяные горки, образовывает необыкновенно огромные снежные кучи. В прихожих дожидаются своего часа санки, снегокаты, ледянки, лыжи. Ребятне, высыпавшей на улицу, кажется, есть чем развлечь себя, и взрослым не надо напрягаться, ломать голову, чем занять ребенка, зимних забав и радостей вдоволь. Но так ли это? Давайте задумаемся и припомним хотя бы десяток затей, которые не дадут скучать. Что мы вспомним? Снежки, хоккей, спуск с горы, пятнашки на лыжах и коньках (если, конечно у всех имеются и лыжи, и коньки). А во что играют наши дети в саду и дома? Спросим у них и они тоже расскажут, как час за часом гоняются друг за другом со снежками, без устали катаются с горки, строят снежных баба или играют в хоккей. А ведь зима – это время самых интересных занятий время кататься на санках, лыжах, коньках. Зима это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект : "Зимние забавы"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Журавушка»»

Асбестовского городского округа

Краткосрочный проект

"Зимние забавы"

(группа 5 до 6 лет)

25.01.2016 - 29.01.2016

исполнитель: воспитатель Бочкарева В.В

Проект «Зимние забавы»

в старшей группе №10 «Ягодка»

для детей от 5 до 6 лет

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий, кратковременный.

Актуальность: Зима! Без устали сыплет снег, мороз, не покладая рук трудится над катками, мастерит ледяные горки, образовывает необыкновенно огромные снежные кучи. В прихожих дожидаются своего часа санки, снегокаты, ледянки, лыжи. Ребятне, высыпавшей на улицу, кажется, есть чем развлечь себя, и взрослым не надо напрягаться, ломать голову, чем занять ребенка, зимних забав и радостей вдоволь. Но так ли это? Давайте задумаемся и припомним хотя бы десяток затей, которые не дадут скучать. Что мы вспомним? Снежки, хоккей, спуск с горы, пятнашки на лыжах и коньках (если, конечно у всех имеются и лыжи, и коньки). А во что играют наши дети в саду и дома? Спросим у них и они тоже расскажут, как час за часом гоняются друг за другом со снежками, без устали катаются с горки, строят снежных баба или играют в хоккей. А ведь зима – это время самых интересных занятий время кататься на санках, лыжах, коньках. Зима это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Цель проекта: Создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Задачи проекта: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности на воздухе.

Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время подвижных игр, соревнований, развлечений.

Воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.

Создать у детей представления об Олимпийских играх как мировых соревнованиях; познакомить детей с доступными для этого возраста сведениями из истории древнего и современного Олимпийского движения;

Привлекать родителей к активному взаимодействию с педагогами ДОУ, к непосредственному участию в большинстве мероприятий, оказанию помощи педагогам.

Оборудование, материалы: мультемедийное оборудование, презентации о зимних праздниках и забавах, аудио записи песен, литература на предложенную тематику, иллюстрации, открытки и плакаты.

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, воспитатель, родители.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Предполагаемый результат:

• познакомить детей и привлечь родителей к историческому и культурному наследию родного края;

• закрепление знаний и представлений детей о зимних видах спорта;

заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада;

• развитие творческого воображения, творческого мышления

• формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Этапы реализации проекта.

Этапы	Содержание деятельности	Цель	Форма реализации	Период	Примечание
Организационный	сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом	: Формулирование проблемы; Выбор способа решения.	Интернет, Методическая литература, беседы	25.01.2016г.
Планирование деятельности	реализация проекта.	Провести мероприятия согласно плану	НОД. Совместная и самостоятельная деятельность. Сотрудничество с родителями.	25.01 – 29.01. 2016
Заключительный	Подведение итогов.	Оценить результативность проделанной работы.	Развлечение с родителями	30.11. 2015 г.

Этапы проекта:

Этапы	Деятельность
Этапы	дети	родители	педагоги
Организационный	Беседы с детьми о празднике	. Информирование родителей о проекте: обсуждение темы проекта, выявление вариантов представления проекта.	-Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Зимние забавы». - Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения, загадки о зимних забавах ) - Приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин и т. д.). - Подготовить презентацию «Зимние забавы» создание развивающей среды по проекту
Планирование деятельности	Самостоятельная и совместная творческая деятельность.	Работа над проектом по плану	Проведение совместной деятельности по плану.
Заключительный	Презентация фотографий «Зимние забавы».	Творческая работа с детьми	Фотовыставка в группе. Развлечение с родителями

План реализации проекта

Сроки/дата	Совместная деятельность		Самостоятельна/ Свободная творческая деятельность	Совместная работа родителей с детьми
	Образовательная деятельность в режимные моменты	Непосредственно – образовательная деятельность	Самостоятельна/ Свободная творческая деятельность	Совместная работа родителей с детьми
25.01	Рассматривание плакатов и картин с изображением зимних забав (катание на санках, ходьба на лыжах, скольжение на коньках	Презентация «Зимние забавы»	Сюжетно - ролевые игры:	Статьи в родительский уголок «Зимние виды спорта»
26.01	Дидактические игры ««Что для чего», «Скажи ласково», «Подбери слова -родственники», «А что вчера? »	Рисование на тему «С горки ух	Рисование: Укрась одежду спортсмена	Совместно родителями наити загадки о зимних развлечениях
27.01	Рассматривание альбома о зимних видах спорта	Знакомство детей с пословицами и поговорками о зиме	Лепка " Снеговик на санках"	Изготовить атрибутику для игры "Сбей колпак снежинками"
28.01.01	Чтение потешки "Как по снегу, по метели", Чтение Н. Сладков «Во льдах»	Аппликация коллективная "Лыжник"	Раскрашивание раскрасок по теме "Эмблемы зимней олимпийской тематики"	Участие родителей в итоговом занятии - развлечении в старшей группе «Зимние забавы»;
	Игра «Спортивное ателье», «Одень спортсмена» (подбор одежды фигуристу, хоккеисту и т.п.)	Составление детских рассказов «о зимних развлечениях»	Рассматривание картинок на тему " Зимние забавы", Зимние виды спорта".
29.01	Игра-соревнование «Кто быстрее соберет снеговика» (2 конверта, в них части снеговиков: 3 круга разной величины, ведро, метла; на одном круге снеговик улыбается, на втором –грустит).	«Отгадывание загадок о зимних видах спорта»	Муз\игра: «Угадай, песню» - упражнять в угадывание знакомых песен о зиме.	Оформление фотографий «Зимние забавы»

Итоги проекта: В процессе реализации проекта дети были очень увлечены различными видами деятельности по теме. . Проводимая работа объединяла детей, создавала доброжелательную атмосферу в коллективе.

Дети овладели достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту.
Воспитанники познакомились с новыми разнообразными играми и упражнениями в группе и на воздухе.
Ребята освоили технику ходьбы на лыжах, игры с клюшкой и шайбой.
Приобретённые навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.
Полученный двигательный опыт позволит избежать несчастных случаев.
Повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.