Проект "Зимние забавы", для детей первой младшей группы.

Паспорт педагогического проекта

«Зимние забавы»

Возраст детей: 2 -2,5 года, первая младшая группа

Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий.

Продолжительность: краткосрочный (3 недели).

Срок реализации: с 1.12.2021 по 24.12.2021г.

Участники проекта: дети, воспитатели, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, родители.

Образовательные области: социально -коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Проблема:

В наше время большинство родителей мало времени уделяют своим детям, особенно в выходные. Им спокойнее, что дети целый день сидят возле телевизора, за компьютером. Тем самым они сами отгораживают детей от любимых занятий.

Актуальность:

Дети младшего возраста ещё не могут организовать игру на улице-у них мало опыта- особенно в зимний период, у многих нет в наличии нужных атрибутов (коньки, лыжи, санки). У детей, с помощью взрослых, складывается впечатление о зиме, как: о холоде, морозе, на улицу нельзя, т.к. заболеешь. А ведь как красиво воспевается это время года в стихах, рассказах, песнях, в народном творчестве. Тема проекта выбрана с целью привить любовь к такому времени года, как зима, к зимним играм, расширить понятие «зимние развлечения» и что это понятие характерно только для зимы, умение организовать игры на прогулке, дома, отражать в продуктивной деятельности.

Проект рассчитан на 3 недели.

Задачи:

1. Расширить и углубить знания детей о зимних развлечениях.

2. Познакомить с фольклорными произведениями, художественной литературой, песнями, играми с зимней тематикой.

3. Формировать элементарные представления о зимних спортивных играх, ознакомить с русскими народными традициями- зимней забавой «Лепить снеговика».

4. Развивать речь, активизировать и обогащать словарь детей.

5. Формировать познавательную активность, умение отразить в продуктивной деятельности. Воспитывать у детей добрые чувства, умение любоваться красотой зимнего пейзажа, взаимопонимания.

6. Приобщить родителей к накоплению знаний., литературы о зимних забавах.

Организация проекта:

Создание условий в группе для активной познавательно-игровой и творческой деятельности детей; индивидуальная и подгрупповая работа с детьми; организация бесед и совместной игровой деятельности воспитателя с ребёнком.

Ресурсы необходимые для реализации проекта:

Рекреационные: групповое помещение ДОУ, музыкальный зал, территория ДОУ.

Кадровые: руководители проекта-воспитатели группы; музыкальный руководитель Быкова Н.И.-подбор музыкального репертуара.

Информационные: для получения достоверной информации приходилось обращаться к литературе и материалам сети Интернет.

Технические (оборудование и материалы):

Ноутбук, множительная техника, фотоаппарат, магнитофон, мультимедиа проектор.

Подбор материала для продуктивной и творческой деятельности.

Иллюстрации «Зима», картинки на тему «Зимние забавы», «Снеговик»

Подбор художественных произведений (сказки и рассказы), сборник стихов.

Конспекты организованной образовательной деятельности с детьми: совместная деятельность по познавательному развитию, беседы.

Музыка: слушание музыкальных произведений про зиму.

Предполагаемый результат:

• Дети получат представления о зиме, зимних забавах;

• Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия;

• Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение;

• Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.

• Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с детьми.

• Расширение знаний и интереса детей в процессе бесед о снеге, зиме, играх, в их жизни, при рассматривании иллюстраций, проведении образовательной деятельности, чтении сказок, стихов и просмотра мультфильмов.

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

• Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательную-творческою, исследовательскую деятельность; укреплены семейные связи, совершенствование стиля партнёрских отношений.

Этапы реализации проекта:

1этап проекта- подготовительный (1 неделя)

• Анкетирование родителей.

• Обсуждение цели и задачей проекта с родителями.

• Создание условий, необходимых для реализации проекта.

• Подбор необходимого материала, наглядности.

1 этап – подготовительный

2 этап проекта- основной (2 недели)

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.

Презентация.

2 этап – основной

3 этап проекта- итоговый (1 неделя)

• Соотношение поставленных и прогнозируемых материалов с полученными результатами.

• Сбор и обработка методических и практических материалов.

• Обобщение материалов проекта.

Подвести итоги тематической недели, подготовить фотоотчет по теме краткосрочного проекта «Зимние забавы»», оформление зоны для выставки «Забавные снеговики», фото ролик «Зимние забавы».

3 этап – заключительный

Ожидаемый результат:

- сформированное представление о зимних спортивных играх, зимних забавах;

- углублены и расширены знания детей о зимних развлечениях.

-сформированное умение отразить в продуктивной деятельности, познавательная активность.