Проект "Волшебная соль"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РАДУГА» ГОРОДА ЛАХДЕНПОХЬЯ

(ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»)

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. зав. по УВР Заведующий д\с «Радуга»

__________Харина Л. В. ___________Нечаева Е. А.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ПРОЕКТ

«Волшебная соль»

Авторы проекта:

Воспитатели: Федорова О. И., Кушникова М. П.

Учитель – логопед: Стародубцева Л. А.

Г. Лахденпохья, 2019

Актуальность темы

Мир, окружающий ребенка, не дает ему покоя. Он хочет покорить и удивить малыша своими необъятными просторами, разнообразием, изменчивостью и красотой. На каждом шагу, каждую минуту ребенка ожидают «открытия», загадки и вопросы. Нелегко постигать этот огромный, полный тайн и хитростей мир. Но растущий человек не сдается, он всегда готов к познанию, ему хочется понять все, что его окружает. Не теряя времени зря, ребенок действует, радуясь всему новому и необычному.

Задача педагога – поддержать и развить в ребенке интерес к исследованиям, открытиям и создать необходимые для этого условия.

Считаю одним из наиболее эффективных методов организации поисково – познавательной деятельности детей – это проектный метод, который позволяет повысить детскую самостоятельность, активность, любознательность, развить у детей творческое мышление, становиться увереннее в своих силах, вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ.

Почему соль?

Интересное и необычное всегда рядом, не требует особых усилий и затрат. Соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известна и знакомая, непознанная и таинственная.

В далёкие времена соль считалась драгоценностью и ценилась, как золото. Её хранили в особых ларцах, меняли на товары, даже на землю.

Казалось бы, что интересного можно сказать о такой банальной вещи как соль. Соль есть на каждом столе, в каждом доме. Всем известно, что соль хорошо растворяется в воде, что она используется при приготовлении пищи. Соль – это символ дружбы. «Делить хлеб и соль» – значит дружить. Старая русская пословица «Без соли не проживёшь» справедлива и в наши дни. Соль нужна для производства лекарств, бумаги, ткани, мыла, стекла и ещё многого другого. Любому пищевому продукту можно найти замену, даже хлебу, без многих удаётся обойтись, а без соли – нет. Мне стало очень интересно узнать о соли как можно больше.

Так, появился и наш проект под названием «Волшебная соль».

Тип проекта: Краткосрочный, исследовательский, познавательный, творческий.

Срок реализации: 28.11.2019 – 8.11.2019г.

Участники проекта: дети группы «Улыбка», воспитатели группы, учитель – логопед, родители воспитанников.

Цели проекта:

Создание условий для формирования у детей готовности самостоятельно изучать окружающий мир; Изучить, расширить, обобщить и закрепить знания детей о соли, её свойствах, пользе и вреде; Формировать представление о соли как необходимом для человека продукте.

Задачи проекта:

• Выяснить, откуда берется соль, как её добывают.

• Узнать, зачем нужна соль, можно ли обойтись без неё, почему соль

• разная.

• Исследовать свойства соли опытным путем.

• Стимулировать познавательную активность, создавать условия для исследовательской деятельности.

• Развивать творческие способности и коммуникативные навыки детей.

• Развивать воображение, любознательность, уверенность в своих силах.

• Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству, посредством сказок, загадок, пословиц и поговорок.

Ожидаемый результат:

• Дети получат представления о соли, ее свойствах, способах добычи, видах соли, ее пользе и вреде.

• У дошкольников появляется интерес к исследованию окружающего мира.

• У детей должны сформироваться опытно - исследовательские навыки и развиться познавательный интерес к ним.

Подготовительный этап.

• Подбор литературы, наглядных и дидактических материалов.

• Подборка презентаций о добыче соли и применении её в разных областях.

• Подготовка справочно – информационного материала для педагогов и родителей.

2 Основной этап: Опытно-экспериментальная деятельность.

• Познавательно-исследовательская деятельность.

В процессе организованной познавательной деятельности по темам «Волшебная соль» - дети знакомятся свойствами соли, использовании ее в жизни человека. Проводим беседу с детьми «Что мы знаем про соль?», создаем проблемную ситуацию для дальнейшей исследовательской деятельности. Презентация (использование ИКТ).

• Коммуникативная деятельность.

В процессе коммуникативной деятельности дети составляли творческие рассказы о поделках из соли, которые сделали вместе с родителями. Читали сказки «соль», «Как Иван - купеческий сын за солью ходил», пословицы, поговорки, загадки про соль.

• Продуктивная деятельность.

Дети с удовольствием изготавливали поделки из соли. С интересом рисовали нетрадиционным способом – солью.

• Музыкально – художественная деятельность.

Прослушивали песни про соль из мультфильма «Незнайка на луне», просмотрели мультфильм «Как казаки соль добывали».

• Игровая деятельность.

• Проведение игр: дидактических, словесных, творческих.

• Игровые упражнения с мешочками, наполненными солью: «Попади в цель», «Пройди и не урони»

• Решение, проблемной ситуации, в ходе сюжетно – ролевой игры «Лаборатория».

План работы над проектом

Работа с родителями:

• Беседа с родителями «Знакомство с проектом»

• Консультация для родителей «Полезные советы»

• Оформление папки – передвижке «Соль-друг, соль-враг», "Лепка из соленого теста"

• Посмотреть, что станет, если соль смешать с сахаром (провести опыт дома с родителями)

3 Заключительный этап.

- Выставка работ, продуктом нашего проекта стало рисование картин при помощи соли, соленого теста.

- Изготовление картотеки проведённых опытов с солью.

- Обработка и оформление результатов проекта.