Проект "Сказочная планета"

Творческий проект в средней группе

на тему: «Сказочная планета»

Воспитатель: Обухова А.А.

Этапы проекта:

1. этап. Определение целей, задач и сроков проекта.

2. этап. Разработка проекта.

3. этап. Выполнение проекта.

4. этап. Презентация проекта.

Актуальность проекта:

Развитие речи является одним из самых важных навыков, которым необходимо овладеть дошкольнику и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.

Роль сказок в воспитании нравственных чувств у детей - дошкольников очень велика. В сказках возникают образы родной природы, люди и герои с разными характерами и нравственными чертами. Образы сказок - и положительные и отрицательные, раскрывают в доступной форме перед детьми понятия добра и зла, воспитывают добрые чувства. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.

Проектный метод, используемый в работе с детьми дошкольного возраста, предполагает развитие у них таких качеств, как самостоятельность, инициативность, любознательность, творческое воображение, умение планировать продуктивную деятельность. Данный проект направлен на развитие связной речи у детей, развитие речевой выразительности, и развитие умений использовать приобретенные знания в самостоятельной деятельности.

Методы и приемы:

1. Словесный - рассказ воспитателя, беседы с детьми, вопросы, отгадывание загадок, чтение стихотворений.

2. Наглядный — показ демонстрационного материала, показ образцов, предметных картинок, образец воспитателя, выставка созданных работ.

3. Практический - подвижные игры, дидактические упражнения, игровые ситуации, игровые упражнения с мячом, физкультминутка, творческие задания (лепка), (рисование), (аппликация).

Цель. Закрепление и систематизация знаний детей о сказках.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Образовательные области:

1. Познавательное развитие.

2. Художественно-эстетическое развитие.

3. Социально-коммуникативное развитие.

4. Речевое развитие.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.

• Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарный запас, развитие связной, выразительной речи;

• Формировать умение пересказывать сказки.

• Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

• Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и своё собственное;

• Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;

• Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.

Развивающие:

• Развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживания и т.д.);

• Развивать групповую сплочённость, самооценку детей.

Воспитательные:

• Воспитывать чувства привязанности и любви к своим близким.

• Пробуждать интерес к сказкам.

• Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

• Получение дополнительных знаний о сказках.

• Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

• Проведение театрализованных занятий по русским народным сказкам.

• Организация выставки рисунков «В гостях у сказки» (с привлечением родителей).

Продолжительность проекта: с 3.08 – 15.08.20г.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Итоговое мероприятие: игра - драматизация по сказке «Маша и медведь.

1. Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный и демонстрационный материал по теме проекта.

2. Подобрать материал для изобразительной и познавательной деятельности детей.

3. Составить перспективный план мероприятий.