Проект "Домашние животные"

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Елочка» «Домашние животные».

Актуальность. Впервые с миром зверей человек сталкивается в дошкольном возрасте. Любовь к природе, бережное и заботливое отношение к животным надо начинать формировать с раннего возраста, в таком случае дети будут полноценно накапливать необходимую познавательную информацию и расширять свой кругозор.

Проблема: У детей не сформированы знания о домашних животных и их детёнышах.

Вид проекта: Краткосрочный, познавательно-исследовательский

Продолжительность проекта: 7 дней (с 14.10.24-21.10.24)

Срок реализации проекта:  октябрь

Участники проекта

Дети I младшей группы (2-3 года); педагоги; родители.

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта. Сформировать и систематизировать знаний детей о домашних животных и их детёнышах, развитие познавательного интереса к окружающему миру.

Задачи:

Для детей.

Образовательные:

Сформировать представление о животном, его внешнем виде. Научить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных.

Формировать навык диалогической речи, звуковую культуру речи, продолжать обогащать словарный запас, активизировать «пассивный» словарь детей.

Развивающие: развивать внимание, память, развивать любознательность, мышление, речь.

Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться, воспитывать у детей добрые отношения к животным, проявлять желание заботится о них.

Для педагогов:

1. Повысить уровень творческой инициативы педагогов.

2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий

3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

Для родителей:

1. Углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей.

2. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных субъектов.

Предполагаемый результат:

Для детей:

Усвоение детьми необходимых знаний по теме «Домашние животные»; Обогащение словаря детей;

Развитие познавательной активности детей.

Для педагогов:

Самореализация, повышение творческого потенциала; повышение компетентности по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.

Для родителей:

Оптимизация детско-родительских отношений; создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса; повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

Предполагаемый продукт проекта:

Развлечение «В гости к домашним животным»; фотовыставка «Мой любимый питомец»; систематизированный дидактический материал по теме; разработанные рекомендации для родителей

Этапы реализации проекта:

1 этап - Подготовительный:

Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;

Подбор методической литературы для реализации проекта;

Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы;

Разработка плана;

Организация развивающей среды в группе;

Подбор информации для родителей.

2 этап – основной исследовательский.

Проведение мероприятий с участниками проекта согласно разработанному плану.

- разнообразные виды деятельности с детьми для формирования познавательного интереса и бережного отношения к домашним животным.

План мероприятий.

3 этап –заключительный

Развлечение «В гости к домашним животным»;

2.фотовыставка «Мой любимый питомец».

Результаты реализации проекта

Созданы необходимые условия для организации деятельности по теме проекта (подобраны настольные дидактические игры, наглядный материал); разработаны рекомендации для педагогов и родителей.

Вывод:

Таким образом, проведенная работа по теме «Домашние животные и птицы» позволили обогатить знания детей о характерных особенностях животных , умение различать животных по виду, развивать речь, мышление, память,

Перспектива:

Продолжать обогащать знания детей по теме: «Домашние животные и птицы».