Планирование работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО

Тема недели: "Весна". Цель: формирование у детей представлений о весенних изменеиях в природе.

НОД в старшей группе. Тема: Первые весенние цветы. Подснежники.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Планирование работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»

План работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности

Тема недели: «Весна пришла»

Цель: формировать у детей представления о весенних явлениях в природе

НОД

Тема	Первые весенние цветы: подснежники.
Группа	Старшая
Дата	01.04.2016г.
Образовательные области, задачи	Приоритетная: Художественно-эстетическое развитие - формировать умение применять в рисунке разнообразные изобразительные материалы (восковые мелки, пастель); - способствовать освоению техники работы с пастелью; - развивать умения изображать цветы, правильно передавать форму и пропорции
Образовательные области, задачи	В интеграции: Познавательное развитие - развивать представления детей о первых весенних цветах (название, разнообразие, условия для цветения); - формировать умения выделять части растения (стебель, листья, цветок); Физическое развитие - развивать мелкую моторику рук Речевое развитие - развитие связной речи (описание); - обогащение активного словаря (подснежник, проталина); - способствовать развитию понимания литературного смысла (стихотворения) Социально-коммуникативное - воспитывать бережное отношение к природе
Формы, методы, приёмы работы с детьми	- рассматривание картины «Весна», иллюстраций с изображением подснежников; - рассказывание стихотворения «К нам весна шагает…»; - беседа; - пальчиковая гимнастика; - показ; - указания, помощь; - презентация рисунков; - анализ деятельности; - поручения (уборка на столах)
Индивидуальная работа	Иванов Иван: помощь при работе с пастелью; Петрова Катя: помощь при выполнении наброска;
Организация самостоятельной деятельности детей	раскрашивание наброска восковыми мелками и пастелью
Оборудование:
- для детей	листы белой бумаги, простые карандаши, ластики, восковые мелки, пастель, салфетки
-для педагога	картина «Весна», иллюстрации с изображением подснежников, мольберт, лист белой бумаги, простой карандаш, восковые мелки, пастель

Похожие файлы

Программа внеурочной деятельности в начальной школе общеинтеллектуального направления

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Программа внеурочной деятельности в начальной школе общеинтеллектуального направления"
    ["seo_title"] => string(80) "programma_vneurochnoi_deiatelnosti_v_nachalnoi_shkole_obshcheintellektualnogo_na"
    ["file_id"] => string(6) "529060"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1574875851"
  }
}

Рабочая программа "Пластилиновая живопись"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Рабочая программа "Пластилиновая живопись" "
    ["seo_title"] => string(44) "rabochaia-proghramma-plastilinovaia-zhivopis"
    ["file_id"] => string(6) "235032"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443582849"
  }
}

Консультация для педагогов "Модель планирования образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(226) "Консультация для педагогов "Модель планирования образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования""
    ["seo_title"] => string(133) "konsul-tatsiia-dlia-piedaghoghov-modiel-planirovaniia-obrazovatiel-nogho-protsiessa-v-sootvietstvii-s-fgos-doshkol-nogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "308474"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1458583737"
  }
}

Планирование работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО

Просмотр содержимого документа «Планирование работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Планирование работы педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»