План образовательной деятельности в области «Безопасность» для детей старшего дошкольного возраста(5-6 лет)

Перспективный план программы старшая группа (5 - 6 лет)

Месяц

Совместная деятельность

Сентябрь

Мониторинг

«Огонь – друг или враг?» - закрепить знания о пользе и вреде огня,правилах пожарной безопасности.Воспитывать уважение к

профессии пожарного.

Экскурсия в пожарную часть

Игра «Съедобное-несъедобное»-формировать представления о съедобных и несъедобных грибах и ягодах,развивать

мышление, внимание, речь.

П/и «Огонь – друг и враг» - развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве, внимание, выдержку.

П/ и «Пешеходы и транспорт» - знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов.

Беседа «Пора,не пора–не ходи со двора»-уточнить знания детей о правилах поведения на улице.

Игра – беседа «Спорт – это здоровье» - развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой.

Октябрь

Игра «Сбор грибов и ягод»-закрепить знания о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.

П/и «Птенчики в беде» - развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве. Формировать чувство долга,

сострадания к животным, желание оказать помощь ближнему.

Чтение Сказка В.Даля«Война грибов с ягодами»

Игра-ситуация «Если ты заблудился»

Беседа «Мостовая–для машин,тротуары–для пешехода»-уточнить представления детей о правилах уличного движения. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения по обочине, убедить в необходимости соблюдать их

Ноябрь

Беседа «Правила поведения в природе»-закреплять представление о том,что мы можем сделать для того,чтобы сберечь природу,

воспитывать бережное отношение к животным.

«О полосатой «зебре» и дорожном знаке «пешеходный переход» - расширять у детей знания правил дорожного движения, напомнить о значении дорожного знака «Пешеходный переход». Дать представление о дорожном знаке «Движение пешеходов запрещено»

Беседа «Правила поведения в чрезвычайной ситуации» (терроризм)

Игра П/и«Юные пожарные»-развивать двигательную активность.Уточнять знания детей о работе пожарных,о причинах

пожаров, об элементарных правилах поведения во время пожара.

Игра – соревнования «Сбей мяч» - закреплять знания о средствах пожаротушения. Развивать глазомер, ловкость

Чтение Г. Блинова «Лекарство – не игрушка»

Беседа «Правила пользования бытовыми приборам(газовая плита,утюг и др.).Закреплять навыки

Декабрь

безопасного пользования бытовыми предметами. Развивать мышление, речь.

«Умеешь ли ты обращаться с животными?» - дать знания о правилах поведения при встречи с различными домашними

животными и при общении с ними. Учить детей понимать состояние и поведение животных.

«Осторожно, грипп!» - учить заботиться о своем здоровье. Познакомить с характерными признаками болезни и профилактикой.

Игра «Красный,желтый,зеленый»-уточнить знание значений сигналов светофора.Развивать внимание.

Чтение Гальченко В. «Первая тревога.Приключение пожарного,Яшин А«Покормите птиц зимой»

Сюжетно-ролевая игра «Мы–спасатели»-закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека.Знакомить с работой

службы спасения - МЧС.

Наблюдение «Осторожно,гололед!»

Январь

Беседа «Что такое перекресток?»-Рассмотреть иллюстрацию изображением оживленного перекрестка.

«О правилах безопасного поведения при катании на санках, лыжах…» - продолжать знакомить с правилами безопасного

поведения во время игр.

Игра П/и«Два Мороза»-развивать двигательную активность,закреплять представления о морозной погоде,развивать память,

внимание.

Просмотр мультфильма «Смешарики»: «Как не замерзнуть в холода»-учить соблюдать правила безопасности на морозе.

Февраль

Беседа ««Опасные предметы дома»-формировать правила обращения с«опасными»предметами,развивать мышление,речь.

Рисование «Кошкин дом» - уточнять знания детей о работе пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах

поведения во время пожара.

Наблюдение за работой светофора – закреплять знания детей о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и

пешеходов.

Чтение Кушнер А. «Кто сказал,что мы подрались?»Михалков С. «Песенка друзей.Три ветра»

Развлечение «Путешествие в страну Здоровья»-воспитывать привычку к здоровому образу жизни

Март

Беседа «Природные явления»-знакомить с явлениями неживой природы

Беседа «Витамины укрепляют организм»

Игра «Найди и расскажи»-упражнять в умении находить названный дорожный знак,рассказывать о его назначении.

Игра – беседа «Познакомимся с нашими соседями» - формировать представления о разных насекомых, о правилах поведения с ними.

Игра – беседа «Службы «01», «02», «03» всегда на страже» - познакомить со службами спасения. Учить детей рассказывать по

предложенным картинкам, по впечатлениям из личного опыта. Воспитывать желание помогать людям в беде, чувство сострадания и

ответственности.

Чтение Хармс Д«Бульдог и таксик.Очень страшная история»

Просмотр мультфильма «Веселая карусель.Разгром»

Апрель

Беседа «Катание на велосипеде,самокате,роликах в черте города»-рассмотреть различные опасные ситуации,которые могут возникнуть в городских условиях при катании на велосипеде, самокате, научить детей правилам поведения в таких ситуациях.

«Если ты гуляешь один» - развивать у детей понятие о необходимости соблюдения правил безопасности во время прогулки без

взрослых. Формировать навыки поведения в отношениях с незнакомыми людьми. Закреплять правило «Не трогать на улице

незнакомые предметы»

Беседа «Лесные опасности» - Закрепить знания о правилах поведения в опасных ситуациях, развивать мышление, внимание.

ИграД/и«Сто бед»-Расширять знания об источниках опасности в быту(электроприборы,газовая плита,утюг и др.).Закреплять

навыки безопасного пользования бытовыми предметами.

Чтение Стеквашова Е. «Друзья.Кто виноват?»,Маршак С. «Чего боялся Петя?»

Май

Беседа «Осторожна,гроза!»-знакомить детей с правилами поведения на природе во время грозы.

«Опасные предметы» - закреплять представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в

быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Беседа «Не прыгай в воду в незнакомых местах» - знакомить с правилами поведения на воде.

П/и « При пожаре не зевай, огонь водою заливай» - познакомить детей с огнетушителем, закрепить знания о том, что огонь

боится песка и воды.

Рисование « Мир вокруг нас» - Закреплять понятие о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту

взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру. Развивать творческие способности.

Мониторинг

Старшая группа

Наименование мероприятия и сроки исполнения

Сентябрь

Родительское собрание: «Где прячется опасность»

Информационный стенд «Осторожно огонь!»

Экскурсия в пожарную часть

Октябрь

Памятки для родителей «Правила дорожные, детям знать положено»

Консультация медсестры по оказанию первой медицинской помощи

Ноябрь

Папка-раскладушка «Правили для осторожных детей»

Наглядная информация «Осторожно, грипп!»

Круглый стол «Пример родителей – один из основных факторов

успешного воспитания на улице»

Декабрь

Родительское собрание: «Что нужно знать и что нужно рас-

сказывать своим детям о ПДД»

Папка – передвижка «Службы «01», «02», «03» Консультация

« Правила поведения на детских утренниках»