Перспективный план работы с родителями

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Наглядно-информационные формы.

1. Оформление родительского уголка: информация о режиме дня, о сетке образовательной деятельности, о задачах учреждения на новый учебный год и задачах по развитию и обучению детей.

2. Привлечение внимания родителей к просматриванию официального сайта детского сада, а так же группы «Светлячок», зарегистрированной в контакте.

3. Оформление информационных стендов

- «Воспитание у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к труду»

- Папка передвижка «Сентябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

-Консультация в уголок здоровья: «Витаминный календарь. Осень»

- Памятка для родителей

Помните, что ребенок обучается движению по улице,

прежде всего, на вашем примере, приобретая собственный опыт!

Использование сайтов как средство общения воспитателей и родителей. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

Информационно-аналитические

-Анкетирование родителей

-«Одежда для занятий физкультурой». О необходимости ее приобретения

Сбор сведений, оформление необходимой документации (сведения о родителях, паспорт группы)

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1. Общее родительское собрание 12.10

2.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.

3. Поздравление пенсионеров с днем пожилых людей (1 октября)

Координация действий родителей и педагогического коллектива по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития детей.

Ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет, с обр. задачами на учебный год.

Выбор родительского комитета.

Донести до родителей информацию о важности профилактики гриппа.

Наглядно- информационные формы.

Консультация для родителей на тему «Детская лживость»

Папка передвижка «Октябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

Памятка для родителей-водителей «Правила перевозки детей в автомобиле»

Цель: познакомить с причинами, механизмами и путями возникновения и развития лживости у детей; дать практические рекомендации по предупреждению и коррекции детской лживости

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Досуговые формы

1.Традиционный праздник Осени 18.10

2.Выставка работ родителей и детей «Осенние поделки»

3.Конкурс детских рисунков «Как я провёл лето»

4.День здоровья: Поход в лес 13.10

Сблизить участников пед. процесса

Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1. «Добрые дела»

(помощь в ремонте игрового оборудования в группе и на участке):Зуев Кузнецов, Биккулов 10.11

2.Педагогическая беседа

3.Индивидуальные беседы на тему «Внимание – опасность»

4.Совместная работа детей и родителей по изготовлению атрибутов для уголка дорожного движения

5. День открытых дверей

Воспитывать у родителей желание активно участвовать в жизни группы.

Напомнить родителям о том, какие предметы нельзя приносить в детский сад

 Знакомство родителей с работой детского сада по всем направлениям образовательной программы. Повышение педагогической грамотности родителей в той или иной области развития и обучения детей.

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов. Тема «За здоровый образ жизни»

2.Папка передвижка «Ноябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

3.Консультация «Осторожно гололед».

Дать понятие и познакомить родителей со значимостью здоровьесберегающих технологий на здоровье детей. Привлечь родителей к совместному с детским садом использованию современных здоровьесберегающих технологий для сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Досуговые формы

1.. «День матери. Мама – счастье моё!» совместный досуг с родителями.28.10

2.Оформление стены в приёмной – поздравительная стенгазета на тему:

«С днем Матери!»

3.Спортивный праздник:Мама папа я –спортивная семья 25.10

Сблизить участников пед. процесса. Улучшение детско-родительских отношений.

Доставить радость мамам своей газетой, в которой много добрых слов, стихов и пожеланий, рисунков детей.

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1. Привлечь родителей к постройкам снежных фигур «В мире сказочных героев»

2..Совместная прогулка к остановке «Наблюдение за городским транспортом»

3.. Заседание группового родительского комитета

Стимулировать родителей к совместному чтению книг с детьми, к участию в пед. процессе.

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

Привлечение родителей к организации и проведению новогоднего утренника

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов «Хорошие игрушки»

2.Папка передвижка «Декабрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

Рекомендовать родителям как правильно выбирать игрушки для детей

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Педагогическая беседа«О талантах ребенка: как их распознать?»

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Научить понимать и осознавать одарённость своего ребёнка, не игнорировать его неординарность.
Учиться создавать условия для поощрения таланта, учиться терпению, тактичной помощи.

Досуговые формы

1. Праздник «Новый год» 27.10

2. Конкурсы. «Новогодняя игрушка своими руками».

3. Выставка рисунков «Любимые герои Э. Успенского»

4.«Карнавал игрушек» Оформление группы к празднику

Сблизить участников пед. процесса. Привлекать родителей к подготовке к празднику.

Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности

Познавательные формы.

1.Педагогическая беседа

2.Значение режима дня в жизни детей

3. «Кормушечный» конкурс

4.Семейная викторина: «В мире дорожных знаков»

5. Посещение на дому: Густов, Кузнецов, Ярин

Повышать пед. культуру родителей.

Привлечение внимания родителей к вопросам экологического воспитания.

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

Познакомится с условиями жизни ребёнка, участие в семейном труде, наличие трудовых обязанностей.

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов «Зимние игры»

2.Папка передвижка «Январь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

Заинтересовать семьи совместным отдыхом на улице зимой.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1.Педагогическая беседа

2.Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей

3.Проект: «Вместе с папой я герой»

4.Участие родителей в конкурсе детских проектов

*Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома

* Способствовать развитию творческих способностей детей. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей и работников детского сада.

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов «Плохие слова. Как отучить ребенка ругаться».

2.Папка передвижка «Февраль» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

*Вовлечение родителей в педагогическую деятельность.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

*Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Досуговые формы

1. Конкурс «Изобретатели - я и папа!».

2. Досуг «Кому в Армии служить»

3. Выпуск газеты к 23 февраля «Ай да папа! Лучший в мире!».

4. Выставка детских работ по  ИЗО «Уважайте светофор»

5. Совместная работа родителей с детьми «Составь план-схему своего двора»

*Приобщить пап к воспитанию и развитию детей, общей деятельности с ребенком дома.

*Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности.

*Доставить радость папам своей газетой, в которой много добрых слов, стихов и пожеланий, рисунков детей..

*Привлечение внимания родителей к детскому творчеству. *Формирование  уважительного отношения к детским работам.

* отрабатывать навыки движения через проезжую часть

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов «Агрессивное поведение детей»

2.Папка передвижка «Март» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

3. Выставка детских работ.«Красный, желтый, зеленый…»

Повышать пед. культуру родителей.

Повышение педагогической культуры родителей.

Знакомство с требованиями развития и обучения в детском саду по правилам дорожного движения.

Информационно-аналитические

1.Беседы с родителями по актуальным темам

2.Заседание группового родительского комитета.

3.Организация экскурсии в библиотеку.

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Привлечение родителей к подготовке и проведению праздника 8 марта.

Напомнить родителям о необходимости прививать у детей интерес к книгам.

Досуговые формы

1.  Утренник «Загляните в мамины глаза»

2. Конкурс рисунков «Цветы для бабушки».

3. Фольклорное развлечение «Широкая Масленица»

Демонстрация творческих способностей детей сформированных творческих умений и навыков .Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей,  детей и работников  детского сада.

Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности

Привлечение родителей к активному участию в фольклорном празднике. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ. Формирование  положительного имиджа детского сада через  демонстрацию досуговой  деятельности

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1Экологическая тропа: «Мы любим наш двор детского сада»

. 2. иблиотеку.в ания в группе и на участке

2. Субботник совместно с родителями на участке. «День добрых дел».

3. Родительское собрание «А как речь–то говорит, словно реченька журчит!»

4.Проект : «Весеннее огородное чудо»-огород на окне

Консолидация усилий работников детского сада и родителей по благоустройству территории детского сада. Формирование положительных взаимоотношений между коллективом детского сада и родителями.

- Особенности развития речи детей шестого года жизни.

Научиться в совместной деятельности из бросового материала и самоклеющейся бумаги изготавливать чудесные горшочки и высаживать в них семена растений. Воспитывать интерес к земле, условиям роста растений, желание ухаживать, наблюдать.

Наглядно- информационные формы.

1.Папка передвижка «Апрель» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

2. Папка «Советы заботливых медиков» («Закаливание в саду и дома», «Поливитамины для детей», «Здоровье начинается со стопы», «Питание в детском саду», «Как одевать ребенка в садик?», «Нужные прививки»...

Повышать пед. культуру родителей.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Досуговые формы

1. Акция «Пусть цветёт наш детский сад!».(подготовка цветников).
Досуг: День Земли 22 апреля

2.Изготовление рисунков и поделок к выставке «Освоение Космоса»

Раскрыть личное отношение каждого к проблеме, проявить творческое трудолюбие; способствовать выполнению посильных «добрых дел»; Дать возможность каждому проявить внимание к благоустройству участка.

Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности

Формы взаимодействия с родителями

Цель

Познавательные формы.

1. Общее родительское собрание ТЕМА: "О наших успехах и достижениях"

- Видеопрезентация об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год.

2..Рекомендации родителям совершить экскурсию с детьми к памятникам героям ВОВ, к местам сражений, боевой славы.

Подвести итоги года

Приобщать родителей к развитию патриотизма у детей.

Наглядно- информационные формы.

1.Оформление информационных стендов «Игры для детей старшего дошкольного возраста по развитию речи»

- Папка передвижка «Май» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)

Познакомить родителей с играми по развитию речи детей.

Информационно-аналитические

Беседы с родителями по актуальным темам

Беседа: «Развивающие игры летом»

Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.

Досуговые формы

1. Праздник «День победы»

2. Выставка рисунков «День победы»

Сблизить участников пед. процесса

Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности