Перспективный план ОО "Познавательное развитие" в старшей группе.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Экскурсия в детскую лабораторию.

Уточнить представление о том, кто такие ученые (люди, изучающие мир и его устройство), познакомить с понятиями «наука» (познание), «гипотеза» (предположение), о способе познания мира – эксперименте (опыте), назначении детской лаборатории; дать представления о культуре поведения в детской лаборатории.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 41.

2-я неделя

Тема: «Наши любимые игры и игрушки»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Во что я люблю играть (Игрушки)

Продолжать формировать представления детей об игрушках (мяч, машина, куклы, мозаика, строительный материал), их назначении, существенных признаках (цвет, форма, величина, о материалах из которых они сделаны. Показать историю развития мяча. Познакомить с правилами обращения с металлическими игрушками, мелкими игрушками и деталями. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 12.

3-я неделя

Тема: «Хлеб – всему голова!»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Какая бывает вода?

Уточнить представления детей о свойствах воды: прозрачная, без запаха, имеет вес, не имеет собственной формы; познакомить с принципом работы пипетки, развить умение действовать по алгоритму, разгадывать элементарный кроссворд.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 43.

4-я неделя

Тема: «Неделя безопасности»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Улица полна неожиданностей (Как вести себя на улице).

Расширить представления детей о правилах поведения во дворе и на улице; учить детей видеть все то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир».

стр. 95.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Овощи»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Вода-растворитель. Очищение воды.

Выявить вещества, которые растворяются в воде; познакомить со способом очистки воды – фильтрованием; закрепить знания о правилах безопасного поведения при работе с различными веществами.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 46.

2-я неделя

Тема: «Фрукты»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Фрукты на прилавках магазинов.

Расширить представление детей о фруктах и садовых ягодах; продолжать учить различать их по внешнему виду; продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи на примере образования плода.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 129.

3-я неделя

Тема: «Грибы. Ягоды».

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Сила тяготения.

Дать детям представление о существовании невидимой силы – силы тяготения, которая притягивает предметы и любые тела к Земле.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 47.

4-я неделя

Тема: «Осенние изменения в природе. Труд людей осенью. Осенние праздники»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Помоги собрать урожай.

Закрепить у детей знания о том, какой урожай собирают в поле, саду, на огороде; развивать умение различать плоды по месту их выращивания; воспитывать интерес и уважение к сельскохозяйственному труду.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 71.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Лес. Деревья»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Упрямые предметы.

Познакомить детей с физическим свойством предметов – инерцией; развить умение фиксировать результаты наблюдения.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 48.

2-я неделя

Тема: «Я - человек»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Я такой

Формировать у детей представление о себе как о человеке, о его отличительных особенностях (прямохождение, речь, внешний вид и т.д.), о половом различии; учить детей называть свою фамилию, имя, отчество; развивать наблюдательность, уметь находить отличия от других людей.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр 65.

3-я неделя

Тема: Неделя этикета «Ежели вы вежливы». Посуда

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Волшебные стеклышки.

Познакомить детей с приборами для наблюдения – микроскопом, лупой, подзорной трубой, телескопом, биноклем; объяснить, для чего они нужны человеку.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 51.

4-я неделя

Тема: «Неделя правовых знаний»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно - патриотическое воспитание

Тема: Какие мы?

Учить детей видеть признаки сходства и различия выражать их в речи; воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 98.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Зима пришла»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Почему предметы движутся.

Познакомить детей с физическими понятиями: «сила», «трение»; показать пользу трения; закрепить умение работать с микроскопом.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 53.

2-я неделя

Тема: «Зимующие птицы»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: О тех, кто умеет летать (птицы).

Уточнить и расширить представление детей о птицах; учить находить признаки, сходства и различия, выражать их в речи; воспитывать бережное, заботливое отношение к природе.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 156.

3-я неделя

Тема: «Зимние забавы»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Воздух.

Расширить представления детей о свойствах воздуха: невидим, не имеет запаха, имеет вес, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается; закрепить умение самостоятельно пользоваться чашечными весами; познакомить детей с историей изобретения воздушного шара.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 59.

4-я неделя

Тема: «Новогодний хоровод»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Традиции встречать новый год.

Углубить представление детей о празднике Нового года; профессии артиста; воспитывать уважение к труду взрослых, которые создают детям праздник, желание сделать нарядной свою группу и порадовать подарками близких.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 87.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: « Новогодние каникулы»

Каникулы

2-я неделя

Тема: «Домашние животные и их детёныши».

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Домашние животные города

Закреплять знания детей о домашних животных (как выглядят, что едят); развивать умение выделять признаки сходства и различия и выражать их в речи; воспитывать гуманное отношение к ним.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 104.

3-я неделя

Тема: «Домашние птицы».

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Почему дует ветер?

Познакомить детей с причиной возникновения ветра – движением воздушных масс; уточнить представления детей о свойствах воздуха: горячий поднимается вверх – он легкий, холодный опускается вниз – он тяжелый.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 64.

4-я неделя

Тема: «Дикие животные и их детёныши».

Ознакомление с окружающим миром, нравственно - патриотическое воспитание

Тема: Лесные обитатели – звери

Дать детям представление о способах подготовки лесных зверей и птиц к зиме; учить анализировать, делать выводы; развивать речь.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 147.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Транспорт. Профессии на транспорте»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Почему не тонут корабли?

Выявить с детьми зависимость плавучести предметов от равновесия сил: соответствие размера, формы предмета с весом..

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 68.

2-я неделя

Тема: «Профессии взрослых»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Все работы хороши… (Профессии людей).

Уточнить и расширить представления детей о профессиях людей; воспитывать уважение к людям любых профессий.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир».

стр. 138.

3-я неделя

Тема: « День защитника Отечества. Военные профессии»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Путешествие капельки.

Познакомить детей с круговоротом воды в природе, объяснить причину выпадения осадков в виде дождя и снега; расширить представления детей о значении воды для жизни человека; развивать социальные навыки у детей: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать правильность своего мнения.

Г.П. Тугушева, А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр .18

4-я неделя

Тема: «Комнатные растения»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Что из чего сделано?

Углубить представление детей о различных материалах, из которых сделаны окружающие их предметы: металле, дереве, стекле, пластмассе, резине, ткани, бумаге; развивать умение различать их по свойствам и качестве.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 112.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «День 8 Марта. Профессии наших мам»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Откуда взялись острова?

Познакомить детей с понятием «остров», причинами его образования: движением земной коры, повышением уровня моря.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 85.

2-я неделя

Тема: «Моя семья»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Я и моя семья.

Углубить представления о семье и ее членах (брат, сестра); знать имена всех членов семьи, половую принадлежность; воспитывать у детей заботливое отношение, сострадание к членам своей семьи, культуру поведения.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 88.

3-я неделя

Тема: «Приход весны. Весенние изменения в природе. Перелётные птицы»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Испытание магнита.

Познакомить детей с физическим явлением – магнетизмом, магнитом и его особенностями; опытным путем выявить материалы, которые могут стать магнетическими; показать способ изготовления самодельного компаса; развить у детей коммуникативные навыки, самостоятельность.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 91.

4-я неделя

Тема: «Зоопарк. Животные Севера. Животные жарких стран»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Мы едем в зоопарк.

Обобщить и систематизировать представления детей о животных в нашей стране и других странах; воспитывать культуру поведения.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир».

стр.165

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Мой дом. Мебель»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Почему в космос летают на ракете?.

Уточнить представления детей о принципе работы реактивного двигателя, о значении воздуха для полета самолета.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 102.

2-я неделя

Тема: «Тайны космоса»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: День космонавтики.

Расширить представления детей о космических полетах: познакомить их с российскими учеными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики, - К. Э. Циолковским, С. П. Королевым. Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настоящий и бесстрашный человек. Воспитывать в детях гордость за свою страну.

Н.В Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая группа»,

стр. 192.

3-я неделя

Тема: «Первоцветы»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Мать-и-мачеха.

Формировать у детей представление о первоцветах, закрепляя признаки ранней весны; познакомить детей с одним из первых первоцветов – «мать-и-мачехой», уточнить из каких частей состоит растение, его характерные особенности морфологии и размножения, выявить роль в природе; воспитывать бережное отношение к растениям, желание заботиться о них.

С. В. Машкова,

Г. Н. Суздалева и др. «Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе»,

стр. 95.

4-я неделя

Тема: «Наша Родина - Россия»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Наша Родина – Россия.

Дать детям представление о родине – России, ее столице; развивать у детей умение ориентироваться по карте, глобусу, находить свою страну, город, в котором живут; воспитывать любовь к своей родине, чувство гордости за свою страну.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 73.

Тема недели

НОД

Программное содержание

Литература

1-я неделя

Тема: «Наш город. Моя улица»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Что такое молния?

Познакомить детей с понятиями «электричество», «электрический ток»; сформировать основы безопасного обращения с электричеством; объяснить причину образования молнии.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр . 106.

2-я неделя

Тема: «День Победы»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Сталинград военный.

Формировать у детей представления о ВОВ, о боях в Сталинграде, о защитниках Сталинграда; воспитывать любовь, чувство благодарности к ветеранам ВОВ, любовь к родному городу.

О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми 4-7 лет»,

стр. 89

3-я неделя

Тема: «Насекомые»

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе

Тема: Забавные фокусы.

Развить у детей любознательность, наблюдательность, активизировать мыслительные процессы, речевую деятельность в процессе демонстрации фокусов.

Г.П. Тугушева,

А.Е. Чистякова «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,

стр. 116.

4-я неделя

Тема: «Лето»

Ознакомление с окружающим миром, нравственно-патриотическое воспитание

Тема: Времена года.

Закреплять представления детей об основных признаках всех времен года, умение самостоятельно находить их и выражать в речи.

А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова «Здравствуй мир»,

стр. 121.