ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по обучению детей безопасному поведению на дорогах

Тема

Цели

Предварительная работа

Связь с социумом

Сентябрь

«Зачем нужно знать и точно

соблюдать правила уличного движения»

Познакомит детей с основными

правилами уличного движения. Объяснить,

как опасно нарушать их.

Знакомство детей с правилами дорожного движения, наблюдения, рассматривание иллюстраций.

Нацелить родителей к  активной, совместной и педагогически правильной работе по пдд. Анкетирование родителей, «Какая помощь нужна родителям в воспитании у детей правил поведения на дороге». Изготовление макетов «Улица»

Октябрь

 «На улице города».                                                      

Научить различать цвета и форму предметов, закрепить знание детьми понятий «круг» (круглый), «квадрат» (квадратный), «треугольник» (треугольный), «красный», «жёлтый», «зелёный», «голубой» Воспитывать культуру поведения, наблюдательность

Игра «Цветные билеты», наблюдения

Привлечь мам и детей к оформлению выставки -  «За рулем - мой папа!»

Ноябрь

«Мой друг светофор»

Познакомить детей с макетом территории, сформировать способность ориентироваться на макете, расширять словарный запас по дорожной лексике (пешеход, тротуар),закрепить знание детьми сигналов светофора

 Дидактическая игра «Собери светофор»

Сигнальный лист «Детское автомобильное кресло»

Декабрь

«Виды транспорта»

Закреплять знания детей о видах транспорта через художественное слово;

развивать у детей смекалку и сообразительность;

воспитывать внимание, терпение при отгадывании загадок.

Дидактическая игра «Собери такой же автомобиль»

Подвижная игра «Воробушки и кот

Фотогазета со стихами «Наш транспорт».

Фоторепортаж  «Делимся семейным опытом.

Январь

«Сигналы и движение. Передвижение в заданном направлении»

Учить детей формированию координации движения и реакции на сигнал;

организации и проведению целенаправленных подвижных игр;

закрепление различать цвета и формы предметов и виды транспорта

 Дидактическая игра «Чего не хватает?»

Оформление  рисунков сделанных в совместной деятельности детей и  родителей дома. Привлечение родителей к постройке из снега «Машины»

Февраль

«Репка» сказка на новый лад

Учить детей понимать значение легкового и  грузового транспорта, закреплять представление о  деталях машин, воспитывать желание прийти на помощь в трудную минуту.

Дидактическая игра  «Исправь ошибку художника»

Сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Играем дома в пдд!»

Март

«Когда мы пассажиры»

Способствовать усвоению детьми понятия «пешеход», «пассажир».

получению представления о правилах поведения в общественном транспорте.

Воспитывать вежливое отношение друг к другу.

Познакомить детей с основными правилами поведения на улице,

закрепить знания о ПДД,

воспитывать у детей внимательность (особенно на дороге).

Подвижная игра «Автобус»

Сигнальный лист «Маленький пешеход (правила поведения на улице)»

Апрель

«Улицы нашего города»

Познакомить детей с основными правилами поведения на улице,

закрепить знания о ПДД,

воспитывать у детей внимательность (особенно на дороге).

Дидактическая игра «Какая машина лишняя?».

Попросить родителей  сделать дома совместно

с ребенком из спичечных коробков машинку и обклеить её белой бумагой. Рассматривание, обследование настоящего автомобиля (помощь родителей). Организация выставки совместного творчества «Транспорт»

Май

«Волшебный цветок»

При выполнении заданий и ответах на вопросы учитывать уровень подготовленности детей. Закрепить полученные в течение года знания и умения детей по правилам безопасного поведения на дороге

Дидактические игры, демонстрационный материал

Попросить родителей при переходе дороги с детьми рассказать детям о правилах перехода и составить с ребенком  рассказ. Сигнальный лист «Как рассказать ребенку о «дорожных ловушках»»