Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

План будет полезен старшим воспитателям и при организации работы по инклюзивному образованияю

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации»

Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

№п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
1.	Круглый стол: «Анализ зарубежного и отечественного опыта по проблеме и содержанию инклюзивного образования».		Заведующий Старший воспитатель
2.	Выступление с докладом заведующего: «Анализ существующей нормативно-правовой документации, регулирующей организацию инклюзивных процессов в образовательных учреждениях».		Заведующий Старший воспитатель
3.	Семинар: «Инклюзивная практика как инновационная педагогическая деятельность».		Заведующий Старший воспитатель
4	Сообщение: «Модель дошкольного инклюзивного образовательного учреждения».		Заведующий Старший воспитатель
5.	Сообщение : «Структурные подразделения ДОО, реализующего инклюзивную практику».		Заведующий Старший воспитатель
6.	Изучение внутренних нормативно-правовых документов, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных программ для детей, посещающих группы комбинированной направленности.		Заведующий Старший воспитатель
7.	Роль психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) в определении индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ. (ПМПК)		Заведующий Старший воспитатель
8.	Изучение схемы определения образовательного маршрута ребенка в условиях взаимодействия ПМПК и ДОО		Заведующий Старший воспитатель
9.	Изучение модели составления ООП для инклюзивной группы ДОО.		Заведующий Старший воспитатель
10.	Изучение модели построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ.		Заведующий Старший воспитатель
11.	Изучение рекомендаций ПМПК по разработке индивидуальных образовательных маршрутов и созданию условий для детей с ОВЗ.		Заведующий Старший воспитатель
12.	Изучение примеров построения индивидуальных образовательных маршрутов для различных категорий дошкольников с ОВЗ.		Заведующий Старший воспитатель
13.	Изучение планирования режима дня (в рамках индивидуального образовательного плана) для детей с ОВЗ, посещающих группы детского сада.		Заведующий Старший воспитатель

Похожие файлы

Публичное выступление "Инклюзивное образование детей в дошкольном образовательном учреждении"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Публичное выступление "Инклюзивное образование детей в дошкольном образовательном учреждении""
    ["seo_title"] => string(80) "publichnoie_vystuplieniie_inkliuzivnoie_obrazovaniie_dietiei_v_doshkol_nom_obraz"
    ["file_id"] => string(6) "410807"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1492800043"
  }
}

Проектная работа на тему: «Организация работы с одаренными детьми в соответствии с республикан-ской программой «Одаренные дети»»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Проектная работа на тему: «Организация работы с одаренными детьми в соответствии с республикан-ской программой «Одаренные дети»»"
    ["seo_title"] => string(120) "proiektnaiarabotanatiemuorghanizatsiiarabotysodariennymidietmivsootvietstviisriespublikanskoiproghrammoiodariennyiedieti"
    ["file_id"] => string(6) "280138"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453319592"
  }
}

Интеграция педагогов ДОУ в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Интеграция педагогов ДОУ в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья"
    ["seo_title"] => string(96) "intieghratsiia-piedaghoghov-dou-v-rabotie-s-diet-mi-s-oghranichiennymi-vozmozhnostiami-zdorov-ia"
    ["file_id"] => string(6) "252099"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447332739"
  }
}

Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

Просмотр содержимого документа «Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Комплексный план развития инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации»