| Срок изучения | Тема | Образовательная область | Содержание ОД | Формы проведения | Примечание/ отметка о выполнении | | |
| 2 неделя с04.05-08.05.26. | «Мир насекомых) | Социально-коммуникативное развитие | Трудовое воспитание | Формировать правильное отношение к труду. Воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности. Обучать новым трудовым умениям и навыкам. | Беседы Совместные трудовые действия Дидактические, режиссерские (с/р) игры | | | |
| Формирования основ безопасного поведения | «Весна идет весне дорога» Знакомство с правилами безопасного поведения в лесу. Беречь насекомых и первоцветы» Необходимо донести до детей, что нельзя рвать цветы, насекомых убивать нельзя ,они занесены в красную книгу. Тимофеева Л.Л. «Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада: методическое пособие. ФОП. ФГОС» | Беседа, игры на развитие эмоций | | | |
| | Формирование гражданственности и патриотизма | Авторская программа «Город на Стерле», Разработчики: педагогический коллектив МАДОУ «Детский сад №34» городского округа г. Стерлитамак РБ . | Беседы и настольные дидактические игры. | | | |
| Познавательное развитие | Окружающий мир | «Насекомые и мы». Тимофеева Л.Л., Бережнова О.В. Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Подготовительная группа детского сада | Занятие | | | |
| Математическое представление | Занятие №26.Колесникова «Число 20 и его образование, Рисуем количество лепестков используя закономерности. прямой и обратный счет, счет углов в геометрических фигурах.» | Занятие | | | |
| | Природа | Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Подготовительная к школе группа (6–7 лет). | Наблюдения на природе. | | | |
| Речевое развитие | Звуковая культура и подготовка детей к обучению грамоте | Занятие 26 «Звук Ж, продолжаем изучать звук, составляем слоги, читаем их, учим определять место звука в слове, тренируем мыслительные операции, речь, творческие способности ребенка. Колесникова. | Занятие | | | |
| Обогащение словаря | Рассматривание иллюстраций о насекомых Закреплять знания о них, и значении их в жизни человека, активизировать мыслительную деятельность; развитие логического мышления ,развивать творчество. Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому. | Беседа | | | |
| Интерес к художественной литературе | Стих «Не обижайте насекомых» «На лугу трещит кузнечик» В. Леонов. Н. Цветкова. « Божья коровка» Насекомые весной. Вьются и порхают. | Чтение Беседа | | | |
| Связная речь | Составление рассказа из нескольких предложений по картине «Насекомые». Ушакова О.С., Артюхова И.С. Развитие речи. Игры и конспекты занятий. Подготовительная группа детского сада. | Занятие | | | |
| Художественно-эстетическое развитие | Лепка | Занятие №26 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| Рисование | Занятие №.26 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| Аппликация | Занятие №.26 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| | | Конструктивная деятельность | Занятие №26 Лыкова И. А. «Конструирование в детском саду. подготовительная группа (конспекты)» | Занятие | | | |