Білім беру саласы: ?леуметтік орта
?йымдастырыл?ан о?у іс - ?рекеті: ?орша?ан ортамен танысу
Та?ырыбы: Досты? мерекесі
Ма?саты: Балалар?а 1 – мамыр ?аза?стан халы?тар бірлігі к?ні мерекесі екенін жеткізу. Ынтыма?ты??а, досты??а, ?з Отанын с?юге, ?ор?ау?а, к?п ?лтты хал?ымызды? тынышты?ы мен бірлігін ны?айту?а ат салысатын азамат болу?а т?рбиелеу. Балаларды? бірлік, ынтыма?тасты? туралы т?сініктерін ке?ейту. Мерекелік к??іл к?йлерін к?теріп, ?здеріне ?найтын шар, жалаушаны? суретін салдыру. Ойын ар?ылы ?р ?лтты? киімдерін ажырата білуге ?йрету.
?діс – т?сілі: С?ра? – жауап, т?сіндіру, ойын, ?н айту.
Перейти на сайт
На правах рекламы
К?рнекілігі: ?р ?лт ?кілдеріні? суреттері, ДVД, теледидар, сурет салу ??ралдары.
Салалы? байланыс: Шы?армашылы?, таным.
Мотивациялы? ?оз?аушы:
- Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- К?ктем мезгілі.
- Д?рыс айтасы?дар, ?азір к?ктем мезгілі, к?ктем мезгілінде біз ?андай мерекелерді тойлады?, ?ане есімізге т?сірейікші.
- 8 наурыз аналар мерекесі, 22 наурыз, наурыз мерекесі.
Жарайсы?дар, сендер жа?сы біледі екенсі?дер, естері?е жа?сы са?тап ?алыпсы?дар. Осы к?ктем мезгіліні? со??ы мамыр айында тойланатын та?ы бір мереке бар екен. Ол мереке 1 мамыр ?аза?стан Халы?тарыны? ынтыма?ы мен бірлігі к?ні мерекесі.
Іздену ?йымдастырушы:
- Балалар бізді? ?лтымыз ?андай?
- ?аза?
- Біз ?ай тілде с?йлесеміз?
- ?аза? тілінде.
?аза?стан хал?ыны? ?зіні? ?аза? тілі, ?лтты? киіміміз, салт – д?ст?ріміз бар. Сол сия?ты бізді? ?аза?станда бас?ада ?лттар т?рады. ?збек, орыс, ?ыр?ыз, татар ж?не та?ы бас?а да ?лт ?кілдері т?рады.
?ане балалар б?ріміз экран?а ?арайы?.
1 – слайд: Сурет ар?ылы ?р ?лттарды? киімдерімен таныстыру.
Балалар, осы ?лттарды? барлы?ы да ?аза?станда т?рады. ?аза?стан к?п ?лтты мемлекет. Олар ?з елдерінде болмасада, ?аза?тарды? елін – елім деп, жерін – жерім деп, ??рметтеп, ?лкен ?лгілі, ба?ытты, ?негелі отбасы болып ?мір с?руде. ?лем халы?тарыны? тату – т?тті бейбітшілікте, ынтыма?тасты?та ?мір с?ріп отыр?аны бізді? ?аза? еліні? ар?асы ж?не олар м?ны т?сініп, жа?сы біледі. Сол себепті бізді? елімізді ?адір т?тып, ??рметтейді.
2 – слайд: Экраннан Елбасы ??тты?тауы мен Астана ?аласы орталы? ала?да ?ткізіліп жат?ан шеруді тамашалау. (т?сіндірме беру)
Ерте? 1 мамыр мерекесі. Бізді? де ?азалы хал?ы орталы? ала??а осындай салтанатты шеруге шы?ады. ?р ?лт ?кілдері ?здеріні? ?лтты? киімдерін киіп, ?нерлерін к?рсетеді.
Балалар, ерте? біз мерекеге бар?анда ?олымыз?а не ?стап шы?у?а болады деп ойлайсы?дар?
- Шар, жалауша.
- Д?рыс айтасы?дар, біз мерекеге шар, жалаушалар ?стап шы?уымыз керек. Олай болса осы мерекеге арнал?ан шарымыз бен жалаушаларымызды? суретін салайы?шы.
- Жалауша ?андай пішінге ??сайды?
- Тікт?ртб?рыш?а
- Т?сі ?андай болады?
- К?к болады.
- Ал шар ?андай пішінге ??сайды?
- Домала?, сопа?ша.
- Т?стері ?андай болады?
- ?ызыл, к?к, жасыл, т. б
Жарайсы?дар балалар, жалаушамызды? т?сі к?к, пішіні тікт?ртб?рышты, ал шарларымызды? т?стері ?р т?рлі, пішіндері домала?, сопа?ша болады екен. ?ане алдары?да?ы ?а?аз?а ?здері?е ?найтын шар мен жалаушаны? суретін салайы?.(Балалар ?з ?алаулары бойынша ?найтын суреттерін салады)
Сергіту с?ті: Орта? мекен жер шары,
Т?бемізде бір аспан.
Барлы? ?лтты? баласы,
Досты?ымыз жарас?ан. (?ле?ге с?йкес ?имылдар жасайды)
Рефлексивті коррекциялаушы:
Дидактикалы? ойын: «?ай ?лтты? бас киімі?»
Ойын шарты: К?рсетілген ?р ?лт ?кілдеріні? суреттеріні? бас киімін тауып кигізу.
Балалар сендер досты?, ынтыма? туралы ?андай ма?ал – м?телдер білесі?дер?
Ырыс алды – ынтыма?.
Бірлік болмай, тірлік болмас.
?рыс, ырысты ?ашырар
Ынтыма?, халы?ты асырар.
Балалардан б?гінгі ?тілген та?ырып бойынша с?ра? – жауап ар?ылы ?орытынды жасау.
Жарайсы?дар балалар, б?гінгі о?у іс - ?рекетіне жа?сы ?атысты?дар. Бір – бірі?е деген досты?тары? м??гі болсын, ата – аналары? аман болсын. Ал мен сендерге ерте? 1 мамыр мерекесіне бар?анда ?олдары?а ?стап баратын жалауша мен г?л берейін. Ерте?гі мерекеде ?демі болып ж?рі?дер.
Бізді? досты?ымызды білдіретін «Досты?пен» ?нін айтайы?.
К?тілетін н?тиже:
Білуі; Балалар 1 мамыр мерекесі ?аза?стан Халы?тар бірлігі к?ні екенін біледі.
Ме?геруі: ?з Отанын с?юді, ?ор?ауды, ?зге ?лт ?кілдерін ??рметтеуді ?йренеді
Игеруі: ?р ?лттарды? киім ерекшеліктерін біледі.
