Просмотр содержимого документа
«Біздің бала бақшада»
Білім беру саласы: «Қатынас». Бөлімі: «Көркем әдебиет» Тақырыбы: «Біздің балабақшада» Мақсаты: Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту;Ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын дамыту; Құрмет пен сүйіспеншілік сезімдеріне, өзара сыйластыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Таныстыру,сұрақ-жауап,түсіндіру. Қолданатын көрнекі құралдар:хрестоматия, суреттер,қақпақтар, жіптер. Билингвалдық компонент: балабақша-детский сад. Әрекет кезеңдері Педагогтің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушы Шаттық шеңбері Балабақшам менің Жаңа қадам жасадым Қош болып тұр,бесігім Мен қуанып ашамын Балабақша есігін Өлең шумақтарына қосылып қимыл-қозғалысын жасайды. Шеңбер бойына тұрып, өлеңге сәйкес қимылдар жасайды. Іздену- ұйымдастырушы -Балалар, бүгінгі біз сүйікті бақшамыз туралы ой-пікірімізді ортаға слайық. -Осы балабақшада сендер не үйренгендеріңді айта аласыңдар ма? -Дұрыс айтасыңдар! Сендер көп нәрсені осы балабақшада үйреніп жатырсыңдар. Себебі сендер күні бойы осы балабақшадасындар. Сондықтан «Балабақша –өз үйіміз» деп айта аламыз. - Қазір мен сендерге Мұзафар Әлімбаев ағамыздың «Біздің балабақшада» деген өлеңін оқып берейін. Балабақша есігін Үшке тола ашқанбыз. Балапандай өсіріп, Мәпелейді бақшамыз. Бұл-екінші үйіміз, Бір тұғанбыз бәріміз, Біз-осы үйдің ғүліміз, Біз-осы үйдің сәніміз. Сұрақ – жауап -Осы оқылған өлең шумағында не туралы айтылған? -Сендерге балабақша несімен ұнайды? Сұраққа жауап береді Балалар өлең жолдарын мұқият тыңдайды Балалар бірге қайталап жаттайды Балардың жауабын тыңдап, қортындылау. -Дұрыс айтасындар. Біз күні бойы балабақшада боламыз, бұл-біздің екінші үйіміз, біз осы балабақшаның гүліміз, сәніміз. Сергіту сәті (әуенмен орындалады) Кел балақан, балақан Шапалақта алақан: Жай-жай-жай! Қозғап барлық денені Қолды қатты соқ енді: Сарт-сарт-сарт! Тықылдатып таяқты, Ақырын бас аяқты: Балалардың түсінігі, ойлары. Қимыл жасайды. Рефлексивті-коррекциялаушы «Балабақша ауласын безендіру» Сурет бойынша әңгімелеу. 1. Сүйікті ойыншығыңның суретін сал. -Балалар, осы тыныштық сәтінде нені сезіндіңдер? -Нені елестеттіңдер? -Қандай күйде болдыңдар? Сызба бойынша тақпақ жаттау: Қар,мұз еріп, Су көбейіп, Бүршік шашып Жапырақ ашып, Бәйшешектер басады. Айтыңдаршы, балалар, Бұл қай кезде болады? Оқу іс-әрекетін қортындылау. Бір шаңырақ астында Тату – тәтті тұрамыз. Бірге ішеміз асты да, Бірге сайран құрамыз. Шеңберге тұрып, өлең жолдарын қайталайды Күтілетін нәтиже: Біледі: балабақшадағы сыйластық, ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын Игереді:балабақша қызметкерлерінің атқаратын жұмыстарын. Меңгереді: өзара сыйласуды, бір-бірімен тіл табысуды.