«Ба?шада?ы ?н- сауы?»

?йымдастырыл?ан о?у іс -?рекетті? технологиялы? картасы

К?ні:   18.04.2014 жыл.                    Тобы:        «Ерт?стік» ересектер тобы

Білім беру саласы:    «Шы?армашылы?»

О?у іс ?рекеті:    Музыка

Та?ырыбы:  «Ба?шада?ы ?н- сауы?»

Ма?саты:  Музыка?а ?ызы?ушылы?ын дамытуды жал?астыру. Музыкалы? шы?армашылы??а, ?абілеттерін ?штау?а баулу. ?уендік, динамиккалы? есту, ыр?а?ты сезіну ?абілеттерін дамыту.  Би ?имылдарына, ойын ?рекеттеріне ?атысу белсенділіктерін арттыру.

?олданылатын к?рнекі ??ралдар:т?рлі –т?сті шарлармен зал іші  безендіріледі.

?ажетті ??рал-жабды?тар: ?уырша?тар, ойыншы?тар, «?уенді са?ат».

Алдын ала орындалатын ж?мыстар: балаба?ша, достары туралы та?па?тар жаттау.

Билингвальді компанент: балаба?ша –детский сад, ?уырша? –кукла.

С?здік ж?мыс: жас д?уір, т?лек.

О?у іс -?рекетіні? кезе?дері

 

Музыка жетекшісіні? іс -?рекеті

 

Балаларды?  іс -?рекеті

Мотивациялы?- ?оз?аушылы?

1.«Балд?урен» ?ні ойналып, балаларды залда ?арсы алу.

2.С?лемдесу ?ні.

С?лем, с?лем, балалар!

 

Hello, hello, childrens!

 

Здраваствуйте, ребята!

-Балаба?ша туралы ?андай та?па? – ?ле? білесі?дер?

-Балаба?шада не ?йренесі?дер?- деген с?ра?тар ?ою ар?ылы балаба?ша туралы ??гімелесу.

Билингвльді компанент:Балаба?ша –детский сад.

Балалар зал?а ?уенмен кіреді.  

С?лем, с?лем, апай!

С?лем, с?лем, достарым! (?олдарын б?л?айды)

Hello, hello, Tieche!

Hello, hello,my frends!

Здравствуйте!   

Балаба?ша туралы та?па? –?ле?дер айтады.

–Детский сад.

?йымдастырушылы? –   ізденістік

Ая?ы бар ж?рмейді,

Аузы бар к?лмейді.

Айнымайды б?пемнен

Тек с?йлеуді білмейді.Б?л не?

Билингвльді компанент:?уырша? -кукла

1.Ойыншы? ?уырша?тарды алып, «Ойыншы?тармен би» ?имылдарын ?йрету. ?уырша?тарды бірге ?оз?ап, ?имылдарын бір?алыпты жасау?а да?дыландыру.

2.Музыка ты?дау: «Балалы? ша?»А.Енсепов ?уенін ты?датып, сипаты туралы с?рау.

3.Дауыс жатты?уы: «Барабан» орындалады. Дикцияны? дыбыстарды ауызды «д??гелете» айту ?дісімен жатты?тыру.

4.?н ?йрену: «Жас  д?уірді? т?легіміз» Т.Ж?малиева

Мнемоника ?дісі ар?ылы ?нді ?йрету. (Слайд ар?ылы к?рсету)

 

 

 

 

Шешуі: ?уырша?

-?уырша?- Кукла

?уырша?тарды ?стап, би  ?имылдарын бірге м?нерлеп орындайды.

?уенді ты?дап, сезінеді, ма?ынасын т?сінеді,  ??гімелейді.

Дауыс жатты?уын орындайды

 

 

 

?нні? к??ілді, жар?ын сипатын сезініп, слайд ар?ылы ?йренеді.

 

 

 

С?здік ж?мыс: Жас д?уір, т?лек с?здеріні? ма?ыналарын т?сіндіру. ?нді орындап, м??ият ты?дауды ескерту. ?нні? мазм?нымен ?ыс?аша таныстыру, к??ілді, ойна?ы ?уеніне к??іл б?лу.

-Балалар, сендер шарша?ан шы?арсы?дар, орнымыздан т?рып сергіту ?имылдарын орындайы?.

5.Ойын: «Clap- Stamp»

?олымызды шапала?таймыз- clap -clap -clap

Ая?ымызбен тебінеміз- stamp- stamp- stamp

Міне біз былай билейміз -dance-dance-dance

 Жо?ары?а ?шамыз -fly-fly-fly

Балы? сия?ты ж?земіз-swim-swim-swim

Ал енді sit down  отырайы?!

6. Тосын с?т:

-Балалар, ты?да?даршы бір дауыс шы?ып жат?ан сия?ты, сендерге естілмей ме? (Осы кезде ?демі ?уен

орындалып т?рады. Музыка ?леміні? ханшайымы келеді)

Ханшайым балалармен амандасады.

-Амансыз ба, Ханшайым! Бізді? балаба?шамыз?а ?ош келді?із!

Ханшайым: -Мен осы ба?шада ?нерлі балалар к?п деп естіп, со?ан к?зімді жеткізуге келдім. Балаларды? ?алай  ?н айтып, би  билейтіндерін к?ргім келеді.

-Бізді? балалар ?н де айтып, биді де билейді отыры?ыз, ?она? болы?ыз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А?ылшын тілінде айтып, ?имылдарды орындайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

-Естідік.

 

 

 

 

 

 

Балалар ханшайыммен к??ілді  амандасады.

 

 

?йымдастырушылы? –   ізденістік

Ханшайым: -Жарайды, біра? мен балалар?а бір ойын алып келдім, соны ойнатып, ?нерлерін к?рейін.  Ойынны? аты: «?ш би»

7. Ойын: «?ш би». ?ш т?рлі би бишілеріні? суреттерін к?рсетіп, ?ай би екенін тап?ызып,  балалар?а сол билерді? ?имылдарын орындатады. («?амажай», Полька, Вальс)

 

 

 

Ханшайым: -Жарайсы?дар, балалар, би т?рлерін біледі екенсі?дер. Ал енді ?н жа?ына ?алайсы?дар.

-Ханшайым, бізді? балалар би мен ?нді бірге  алып ж?реді.  Отырып ты?да?ыз, балалар мен ойна?ан ?ндерді ?уенінен ажыратсын.

(Ханшайымды отыр?ызып ойынды бастау)

8. ?уенді –дидактикалы? ойын: «?уенді са?ат» ойналады. ?ткен о?у іс-?рекетіндегі ?ндер орындалып, ты?далып, ?н м?тініне с?йкес бейнеленген суретті са?ат тілімен к?рсету.  «А??ала», «Аяз ата», «Ба?а» «Аю», «С?р ?оян»,  «Ойыншы?тар» т.б. ?ндер орындалады.

Ханшайым:- Жарайсы?дар, балалар, сендер мені ?нерлері?мен  та? ?алдырды?дар. Мен сендерге ризамын. Біра? мені? уа?ытым аз. Мен еліме ?айтайын, «Балдыр?ан» балаба?шасында?ы барлы? балалар ?нерлі екенін музыка ?леміне жеткізейін. ?нерлері? ?рге ж?зсін, балалар! Сау болы?дар!

Ойынды ?ызы?а ойнап, ?ш т?рлі би элементтерін орындайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?ндерді ты?дап, ажыратып к?рсетеді.

?йренген ?ндерін еске т?сіріп, ?уенді са?атта бейнеленген мазм?нына с?йкес суретті тауып к?рсету.

 

 

 

-Сау болы?ыз!

Рефлексиялы?-т?зетушілік

 

 

 

 

 

-Сендер барлы? ?нер т?рін  балаба?шада ?йренесі?дер.

-Сендерге балаба?ша ?найды ма?

-С?йікті ойыншы?ы? не?

-?андай ?нер т?рі ?найды?

Жат?а білер дос атын,

К?нде бізді тосатын.

Балаба?ша –бізді? ?й,

Басымызды ?осатын.

О?у іс-?рекетін ?орытындылау.

Сау болы?дар, балалар!

Good by, childrens!

До свидания, Ребята!

Балалар с?ра?тар?а жауап беріп, ?з ризашылы?тарын білдіреді.

 

 

?оштасып топтарына ?айтады.

 

Сау болы?ыз, апай!

Good by, Tieche!

До свидания!

К?тілетін н?тиже:

Біледі:?нні? сипатын ?абылдау, ыр?а?ты? бейнесі мен динамикасын д?л беру, ?уенге сай т?рлі ?имылдарды орындауды.

Игереді: музыка сипатына сай, ?рт?рлі ?уенді ажыратуды, салыстыруды, жа?а ?нні? м?тіндік ж?не музыкалы? мазм?нын т?сінуді, «?амажай», Полька, Вальс  би элементтерін.

Ме?гереді: ?з беттерінше ?уенге еркін ?оз?алуды, ?нді на?ышына келтіре орындауды, ты?дап сезінуді, ??гімелеуді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматы облысы, Сар?ан ?аласы «Балдыр?ан» балалар ба?шасыны? музыка жетекшісі Мантекова Тол?ын С?лімбай?ызы