Занятие "Ткани и нитки"

Социально - коммуникативное развитие через ознакомление с окружающим миром основная задача данного занятия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Ткани и нитки"»

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в подготовительной работе на тему: «Ткани и нитки»

Программные задачи цели:

Образовательные - формировать знания детей через экспериментальную деятельность в совместной игровой деятельности.

Развивающие - развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения и др.

Воспитательные - создать положительный микроклимат: вызывать положительные эмоции у детей.

Задачи ОО в интеграции:

Приоритетная область – познавательное развитие: познакомить детей со свойствами тканей и вязальных ниток.

художественно эстетическое: выполнение упражнений под русскую народную музыку.

физическое развитие: ловкость, координация движения, развитие мелкой моторике

познавательное развитие: формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, расширение кругозора, познавательная деятельность.

социально-коммуникативные задачи: позитивные установки к различным видам труда и творчества.

Индивидуальная работа: активизировать детей в деятельности, способность развитию голосового аппарата, обогащать и закреплять активный словарь детей.

Предварительная работа: ознакомление

Дидактический материал: кукла Маша, разные виды тканей, нитки.

Методы, приёмы: сенсорная игра, вопросы – ответы.

Ход занятия:

Воспитатель входит в группу с куклой Машей. Обращает внимание детей на неё.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл. Это кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. Как мы умеем здороваться».

Воспитатель и дети выполняют движения в соответствии с текстом.

«Здравствуй, солнце золотое»

«Здравствуй, небо голубое»

«Здравствуй, лёгкий ветерок»

«Здравствуй, маленький дубок»

«Здравствуй, утро, здравствуй день»

«Нам здороваться не лень!»

«Здравствуйте» (3 раза).

Воспитатель: «Молодцы! Маша какое красивое у тебя платье?

Маша: - Здравствуй, спасибо. Ребята посмотрите я к вам пришла не с пустыми руками, а с корзиной.

Воспитатель: -Ребята давайте сядем за стол, а наша кукла покажет, что у нее в корзине. Дети присаживаются за столы кукла начинает доставать из корзины ткани.

Воспитатель: - какая красивая ткань. Ребята, а какого цвета эта ткань?

Кукла по одному достает ткань, дети описываю (цвет, толщину, мягкая, теплая …)

Кукла Маша: ой ребята ткани у меня закончились, но у меня в корзине есть нитки. Посмотрите (дети трогают клубки и описывают их). Ой у меня и нитки закончились.

Воспитатель: а давайте сыграем в игру. Разложи по коробочкам»

Цель: фиксировать внимание детей на цветовые свойства предметов.

Дидактический материал: разноцветные коробочки.

Методические приемы: воспитатель достает коробки предлагает детям положить ткани по цвету коробки,). Смотрите у меня есть еще одна коробка что туда можно положить? (дети отвечают что в эту коробку нужно положить нитки)

Воспитатель: да в эту коробку нужно положить нитки. Ребята что то, мы засиделись давайте пойдем к коврику и выполним пару упражнений.

Ветер тихо клен качает,

Влево, вправо наклоняет

Раз-наклон,

И два- наклон,

Зашумел листвою клен.

Присаживайтесь на свои места.

Воспитатель: посмотрите у меня вот какие деревья, с дерева упали фрукты помогите их вернуть на место. Как вы думаете на ка5ком дереве яблоки растут? (на доске повешен коврик с деревьями и нужно на липучках вернуть фрукты на место). Молодцы, сейчас я прилеплю корзины и теперь нужно эти фрукты положить в корзину яблоки в корзину с яблоками, а грушу корзину с грушами (Воспитатель зовет других детей, и они собирают фрукты в корзину). И с этой игрой вы справились отлично.

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня с вами делали? Что нового мы узнали? Какие бывают ткани?

Ответы детей: ткань бывает мягкая, теплая, грубая, холодная разноцветная

(Каждого ребёнка подчёркиваю, что он сделал хорошее сегодня в процессе работы). Кукла Маша: ребята какое у вас сегодня интересное было занятие. Но мне пора уезжать, но я вам приготовила подарки, вот такие красивые ленточки я вам и х дарю. К вам я обязательно вернусь, и мы узнаем много нового. До свидание. Ребята прощаются с героем.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Занятие "Ткани и нитки"

Автор: Канбарова Гюльмира Нурутдиновна

Дата: 14.10.2024

Номер свидетельства: 657658

Похожие файлы

Конспект занятия " Народная кукла-закрутка"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Конспект занятия " Народная кукла-закрутка""
    ["seo_title"] => string(43) "konspekt_zaniatiia_narodnaia_kukla_zakrutka"
    ["file_id"] => string(6) "578012"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1618241835"
  }
}

Рабочая программа "Развитие воспитанников воскресной школы посредствомтворческой работы с тканью. Кружок "Мастерица".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Рабочая программа "Развитие воспитанников воскресной школы посредствомтворческой работы с тканью. Кружок "Мастерица"."
    ["seo_title"] => string(113) "rabochaiaproghrammarazvitiievospitannikovvoskriesnoishkolyposriedstvomtvorchieskoirabotystkaniukruzhokmastieritsa"
    ["file_id"] => string(6) "295975"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455896804"
  }
}

Рабочая программа "Развитие воспитанников воскресной школы посредствомтворческой работы с тканью. Кружок "Мастерица".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Рабочая программа "Развитие воспитанников воскресной школы посредствомтворческой работы с тканью. Кружок "Мастерица"."
    ["seo_title"] => string(114) "rabochaiaproghrammarazvitiievospitannikovvoskriesnoishkolyposriedstvomtvorchieskoirabotystkaniukruzhokmastieritsa1"
    ["file_id"] => string(6) "295976"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455896811"
  }
}

Открытое занятие в мини-центре "Игрушки"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Открытое занятие  в мини-центре "Игрушки" "
    ["seo_title"] => string(46) "otkrytoie-zaniatiie-v-mini-tsientrie-ighrushki"
    ["file_id"] => string(6) "159509"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421916481"
  }
}

Практическое занятие по изготовлению мягкой игрушки.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Практическое занятие по изготовлению мягкой игрушки. "
    ["seo_title"] => string(63) "praktichieskoie-zaniatiie-po-izghotovlieniiu-miaghkoi-ighrushki"
    ["file_id"] => string(6) "124073"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414615821"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Занятие "Ткани и нитки"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Ткани и нитки"»