Занятие "Друзья Федоры"

уточнить название посуды, уметь различать столовую, чайную посуду

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Друзья Федоры"»

Конспект открытого занятия с использованием игровой и личностно-ориентированной технологии «Друзья Федоры»

Цели: уточнить с детьми название посуды;

Образовательные - уметь называть и различать кухонную, столовую и чайную посуду;

Развивающие - уметь называть части посуды и внешние признаки.

Воспитательные – желание работать вместе и дружно.

Оборудование: демонстрационный материал-посуда и картинки с изображением посуды; раздаточный материал-сюжетные картинки.

Ход занятия

- Сядет тот, кто назовёт несколько предметов (множественное число существительных): чашка, блюдце, тарелка, бокал, стакан, чайник, кружка, селёдочница, сковородка, солонка и т.д.

Например: чашка-чашки, бокал-бокалы и т.д.

Беседа о посуде

- Как одним словом можно назвать все эти предметы? (посуда)

- Какие предметы посуды вы ещё знаете?

- Назовите столовые приборы, которыми мы пользуемся для еды? (Ложка, вилка, нож)

- В какой посуде готовят пищу? (Кастрюля, сковородка, противень и т.п.)

- Как называется посуда? (Кухонная)

- Какой посудой мы пользуемся, когда пьём чай? (Чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник и т.п.)

- Как называется эта посуда? (Чайная)

- А как называется посуда, из которой едим (принимаем пищу)? (Столовая)

- Назовите столовую посуду. (Глубокая тарелка, мелкая тарелка, супница, салатница, солонка и т.д.)

Игровое упражнение «Что я видел?»

Подбери слова-действия к предметам»

а) Чайник –стоит, наливают, выливают, доливают, моют, сушат, вытирают, чистят.

б) Сахарница-кладут, высыпают, берут, насыпают, рассыпают.

в) Кастрюля-закрывают, ставят, чистят, наливают и т.д.

г) Чашка-пьют, наливают, разливают, выпивают и т.д.

Воспитатель выставляет картинки с изображением посуды.

- Назовите предметы посуды, которые сделаны из металла? Значит, они какие? (Металлические.)

(Аналогично: из пластмассы, фарфора, стекла, алюминия, дерева, чугуна и т.д.)

Игра на внимание «Чего не хватает?»

Воспитатель предлагает детям подойти к столу, на котором лежат перевернутые картинки с изображением посуды. Дети берут по одной картинке и называют посуду, к какому виду она относится (кухонная, столовая, чайная) и что можно на нее положить.

Пальчиковая гимнастика «Салат»

Мы морковку чистим-чистим,	Энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой.
Мы морковку трем-трем,	Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперед-назад.
Сахарком ее посыплем	«Посыпают сахарком», мелко перебирая пальчиками.
И сметанкою польем.	Кулачком делают движение сверху вниз, как бы поливая.
Вот какой у нас салат,	Протягивают ладони вперед.
Витаминами богат!	Поглаживают ладошкой живот.

Загадки.

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу. Зубами накалываю

Больше греться не хочу. И в рот накладываю. (вилка)

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!» (чайник)

Всех кормлю с охотой я, Режу хлеб и сыр, морковку.

А сама безротая. (ложка) Все ровнехонько и ловко. (нож)

Вся макушка в дырках мелких,

Перец сыплется в тарелки (перечница)

Игра на внимание «Поручение».

Воспитатель спрашивает у детей: как называется посуда, в которую кладут кашу, конфеты; жарят котлеты; варят суп; насыпают сахар, соль, перец; из которой пью чай.

Прочтение рассказа К. Чуковского «Федорино горе».

Итог занятия: что вам больше всего понравилось на занятии? Всем спасибо. Все молодцы!!!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Занятие "Друзья Федоры"

Автор: Шарипова Маржанат Шариповна

Дата: 14.08.2024

Номер свидетельства: 654913

Похожие файлы

Конспект подгруппового занятия. Автоматизация звуков [р], [р']. На основе сюжета «Поездка в Простоквашино»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Конспект  подгруппового занятия. Автоматизация звуков [р], [р'].  На основе сюжета  «Поездка в Простоквашино»"
    ["seo_title"] => string(109) "konspiekt-podghruppovogho-zaniatiia-avtomatizatsiia-zvukov-r-r-na-osnovie-siuzhieta-poiezdka-v-prostokvashino"
    ["file_id"] => string(6) "247826"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446633348"
  }
}

"Веселые истории для веселых дюдей": занятие по внеурочной деятельности для учащихся 1 класса

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) ""Веселые истории для веселых дюдей": занятие по внеурочной деятельности для учащихся 1 класса "
    ["seo_title"] => string(113) "viesielyie-istorii-dlia-viesielykh-diudiei-zaniatiie-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-dlia-uchashchikhsia-1-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "106715"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1403074564"
  }
}

Конспект занятия по математике на тему "Число и цифра 4. Прямоугольник"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект занятия по математике на тему "Число и цифра 4. Прямоугольник""
    ["seo_title"] => string(67) "konspiektzaniatiiapomatiematikienatiemuchisloitsifra4priamougholnik"
    ["file_id"] => string(6) "310048"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458913487"
  }
}

Конспект внеурочного занятия "Моя малая родина".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект внеурочного занятия "Моя малая родина". "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-vnieurochnogho-zaniatiia-moia-malaia-rodina"
    ["file_id"] => string(6) "175431"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424270617"
  }
}

Презентация к занятию о безопасности для младших школьников

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Презентация к занятию о безопасности для младших школьников "
    ["seo_title"] => string(70) "priezientatsiia-k-zaniatiiu-o-biezopasnosti-dlia-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "241253"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445197830"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Занятие "Друзья Федоры"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Друзья Федоры"»