"За интересными играми в парк!"

За интересными играми в парк!

Осень, чудная пора. Для того, чтобы хорошо поиграть, достаточно просто выйти из дома и отправиться в парк или ближайший лес. Гуляя с ребенком в парке или в лесу, можно найти сосновые и еловые шишки, разноцветные осенние листья и поиграть с ними.

Предлагаю Вашему вниманию игровые массажные упражнения с природным материалом (с шишками), а также игры на развитие мыслительных операций с осенними листьями.

Игровой массаж еловыми и сосновыми шишками с элементами пальчиковой гимнастики стимулирует речевую активность, познавательную деятельность, развивает мелкую моторику пальцев рук и повышает иммунитет ребенка. Легко запоминающиеся короткие и занимательные стихи помогут сделать ваше совместное времяпрепровождение еще увлекательнее.

Игровые задания на развитие мыслительных операций с осенними листьями способствуют умению группировать предметы по величине, умению обобщать, сравнивать и делать выводы.

1. Игра «Познакомимся с шишками» (для детей 3-7 лет)

Цель: развитие мелкой моторики, развитие речи, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Материал: шишки.

Ход игры:

Гуляя с ребенком по лесу собираем шишки и рассказываем стихотворение:

Вместе по лесу идем,

Много шишек соберем.

Много шишек соберем,

И домой их принесем!

Затем рассматриваем шишку, рассказываем о ней (какая она по форме, цвету, размеру).

1. Игра «Сосновая шишка» (для детей 4-7 лет)

Цель: развитие мелкой моторики, развитие речи, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Материал: сосновые шишки.

Ход игры:

С шишкой сосновой мы будем играть,

(Катаем шишку между ладонями)

Шишку сосновую будем кидать.

(Перекидываем шишку из одной руки в другую)

Шишка сосновая нам колет ладошки

(Сжимаем шишку в правой руке)

Поиграем мы с ней немножко.

(Сжимаем шишку в левой руке)

1. Игра «Еловая шишка» (для детей 4-7 лет)

Цель: развитие мелкой моторики, развитие речи, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Материал: еловые шишки.

Ход игры:

Шишку еловую в руку возьму

Шишкой еловой по пальцам пойду.

(Выполняем движения по тексту)

С шишкой еловой играть мне не лень,

Играть буду с шишкой весь день.

(Перекидываем шишку из одной руки в другую)

4. Игра «Ежиха» (для детей 3-7 лет)

Цель: развитие мелкой моторики, развитие речи, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Материал: еловая шишка.

Ход игры:

Шишка, будто бы ежиха,

Бежит по ладошке очень лихо.

(Катаем шишку между ладонями)

Вся в иголочках спина,

Ой, колючая она.

(Дотронемся каждым пальчиком до шишки)

5. Игра «Еловые – сосновые» (для детей от 3-х лет)

Цель: развитие познавательной активности, умение группировать предметы.

Ход игры:

Соберите как можно больше шишек, а затем предложите ребенку разложить их на две группы: еловые шишки и сосновые шишки.

6. Игра «Продолжи ряд» (для детей от 3-х лет)

Цель: развитие познавательной активности и мыслительных операций.

Ход игры:

Предложите ребенку продолжить выкладывать ряд шишек по образцу, например, еловая шишка, сосновая шишка, еловая шишка, сосновая шишка и т.д. Или предложите ребенку выкладывать только еловые шишки, но чередуя их по размеру, например, большая еловая шишка, маленькая еловая шишка и т.д.

7. Игра «Согреем руки» (для детей от 3-х лет)

Цель: развитие мелкой моторики, развитие речи, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Материал: шишки.

Ход игры:

Гуляя с ребенком по лесу собираем шишки и рассказываем стихотворение и массажируем руки ребенка:

Сегодня – холодный осенний денек,

Мерзнут ручки – ой, ой, ой!

Надо ручки нам погреть,

Посильнее растереть

(массажируем руки шишками по внешней стороне ладони)

Гуляя с ребенком в парке или лесу, расскажите ему стихотворение:

Падают, падают листья.

В нашем парке (в лесу) листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят

Предложите ребенку поиграть с разноцветными осенними листьями.

8. Игра «Большие и маленькие листочки» (для детей от 3-х лет)

Цель: развитие умения различать листочки по величине (большой – маленький)

Материал: кленовые листья

Ход игры:

Гуляя с ребенком по парку собираем кленовые листья. Взрослый находит два листочка (один большой, другой – маленький) и предлагает ребенку найти или маленькие, или большие листочки и сделать букет из (маленьких или больших) листьев.

9. Игра «Покажи листочек» (для детей от 3-х лет)

Цель: развитие умения показывать листья по слову, обозначающему цвет. Закреплять умение ребенка различать и называть цвета (зеленый, желтый, красный, оранжевый), закреплять понятия «большой», «маленький».

Материал: листья

Ход игры:

Взрослый предлагает ребенку найти листочек с определенным цветом и размером. Например, «Покажи большой желтый лист» и т.п.

Приятных Вам прогулок и совместных игр!

Список используемой литературы:

1. Абрамова Л.П., Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Орешек на ладошке: Массаж для пальчиков.- М: Карапуз, 2003.

2. Деева Н.А. Игровые здоровьесберегающие технологии. – Волгоград: Учитель, 2008

3. Зажигина О.А. Игры для развития моторики рук с использованием нестандартного оборудования. – СПб.: ООО «Детство-Пресс», 2012.

4. Кобзева Т.Г., Александрова Г.С., Холодова И.А. Организация деятельности детей на прогулке. – Волгоград: Учитель, 2013.