Волшебный светофор

Развлечение детей второй младшей группы по ПДД

Сценарий мероприятия «Волшебный светофор»

Возраст детей: 3 – 4 года

 Цель. Создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Расширять  словарный  запас детей. Развивать  быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать доброжелательность.

Задачи:

• Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, дорожными знаками и их назначением;

• Закрепить знания о правилах безопасного поведения на дорогах, умение различать запрещающие, информационно-указательные и предупреждающие знаки;

• Способствовать развитию познавательных процессов, умения ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности, способности слушать других, выполнять совместные действия дружно и слаженно;

• Формировать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

• Развивать пространственное мышление детей.

Предварительная работа:

• беседа о правилах дорожного движения;

• дидактическая игра «Собери знак», «Определи знак»;

• рассматривание знаков дорожного движения;

Материалы: 2 разрезные картинки о знаках дорожного движения, картинки «дорожные знаки»;

Воспитатель: Дорогие дети, я приглашаю Вас совершить веселое путешествие. Но сначала, отгадайте мои загадки:

1. С утра и до ночи

Возит всех охотно

Объезжает Землю-глобус

С пассажирами ... (автобус)

2. Посмотрите - за порогом,

Вы увидите ... (дорогу)

З. Тот, кто в транспорте сидит, -

едет он, а не бежит ... (пассажир).

Друзья, чтобы путешествие наше было интересным и безопасным, предлагаю вам вспомнить о дорожных знаках и правила поведения на дороге и в транспорте

Итак, путешествовать мы с вами будем ...

- по чему? (по дороге),

- на чем? (на автобусе),

- поскольку мы будем сидеть в автобусе, то мы будем кто? (пассажиры).

А как себя должны вести пассажиры:
Ответы детей:

1 реб. Не шуметь, и не толкаться;

А вежливо и мягко держаться.

2 реб. Без билета, знает каждый,

ехать в транспорте нельзя.

3 реб. Старшим людям, как положено,

Надо место уступать.

4 реб. Скоро выход, не толкайся,

Потихоньку выбирайся.

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Красный флажок – стоим на месте

Желтый флажок – присели на корточки

Зеленый флажок – начинаем движение (врассыпную)

Игра «Починим светофор»

Дети выкладывают светофор из кружочков трех цветов.

Дидактическая игра «Собери знак» и расскажи про него

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием. А теперь давайте отдохнем немножко.

Физкультминутка «Постовой»

(Координация речи с движением)

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте).

Людям машет: Не ходи!

(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо (руки перед собой).

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны).

Посмотрите, улыбнулся (руки на пояс).

Приглашает нас идти (шагаем на месте).

Вы машины, не спешите (хлопки руками).

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте).

Загадки:

1. Я конём рогатым правлю.

Если этого коня

Я к забору не приставлю,

Упадёт он без меня.

Этот конь не ест овса.

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём (Велосипед)

1. Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальет пожар любой

Смелая дружина. (Пожарная машина)

Закрепление: На этом наше удивительное путешествие заканчивается. помните основные знаки и правила дорожного движения, чтобы уберечься от разных дорожных неприятностей. Надеюсь, что вы будете строго соблюдать эти правила.

4