"Вокруг света"

Народный танец ценен тем,

что выявляет характер, переживания, культуру,

темперамент народа. 

(Игорь Моисеев)

«Вокруг света »

(танцы, песни и игры народов мира)

(Праздник для старшего возраста)

Цель: Ознакомление детей с культурой разных народов через знакомство с национальными танцами, песнями, играми. Развитие познавательного интереса к национальной культуре, коммуникативных умений, навыков взаимодействия и сотрудничества.

Задачи:

  1.   расширять представления об искусстве,

2.  разучить новые элементы танцев, песни и игры.

3. воспитывать толерантность и интерес к людям разных национальностей, их культуре.

4. воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине.

5. развивать эмоциональную отзывчивость, желание действовать под музыку, доставить детям положительные эмоции, помочь реализовать свои желания и возможности при показе национальных танцев и песен.

6. воспитывать у детей музыкально-художественный вкус.

7. развивать познавательный интерес.

Подготовительный этап.

Беседы с детьми о разных народах, их традициях, рассматривание иллюстративного материала по теме, чтение детям народного эпоса.

Ход праздника.

Ведущий: Посмотрите, это глобус – макет нашей планеты Земля. На нем все страны раскрашены в разные цвета. На нашей планете живет много людей с кожей разного цвета – белой, черной, желтой. И все их жители играют в разные игры, поют песни на разных языках, танцуют национальные танцы. И все они хотят жить в мире.

Ребята, а вы хотели бы побывать в разных странах?

Под музыку появляется капитан Врунгель.

Врунгель: Привет, ребята! Вы, конечно же, узнали меня? Я – знаменитый капитан Врунгель. Сегодня я собираю команду для кругосветного путешествия. Хотите отправиться со мной? Мы побываем в разных странах, познакомимся с их жителями.

Я принимаю командование на себя, а вы будете моими помощниками. (Надевает бескозырку ведущему)

Вы готовы? Поднять паруса!

Дети: Есть поднять паруса! – (движения, как при лазании по канату);

Врунгель: Отплываем! Полный вперед! 

Дети: Есть полный вперед! (раздается звон корабельного колокола)

Звучит музыка.

(Врунгель вынимает пакет.)

Врунгель: Вот что нам нужно! (вскрывает пакет и достает карту)

Здесь отмечен наш маршрут! Мы берем курс к берегам солнечной Италии. (Ставит кораблик на карте)

Ведущий: «Земля на горизонте!» - дети ладонями изображают подзорную трубу и смотрят в нее.

Врунгель: взять курс на землю!

 Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Слайд.

Ведущий: Горы снежные, равнины,
Виноградники, поля,
Здесь растут инжир, маслины,
Кипарисы, тополя…

Прямо по курсу Италия!

Врунгель: Ребята, а вы знаете сказку про Чиполлино, а про Буратино?.
Они родом из Италии.

Слайд.
Город есть один старинный,
Что Венецией зовут,
По каналам в лодках длинных,
Здесь по улицам… плывут.

Слайд

А другой, который Пиза,
Своей башней знаменит,
Наклонилась башня к низу,
Но не падает, стоит.

Италия сказочная шлет вам всем привет

И лучше тарантеллы танца в мире нет.

Итальянский танец «Тарантелла» с тамбуринами.

Врунгель: Занять места на корабле!

 Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Врунгель: Мы плывем по Средиземному морю, к соседней стране Франции.

Я уже вижу берег,

взять курс на землю!

 

Бросаем якорь!

Слайд.

Ведущий: Где центр Западной Европы,

Лежит прекрасная страна,

Со всей земли ведут к ней тропы,

Зовется Францией она!

Врунгель: Здесь дети любят играть в такую игру.

Игра Птичка, пискни!

Одному из играющих завязывают глаза. Остальные садятся по кругу на стулья. Водящий подходит к любому из участников игры, садится к нему на колени и просит: "Птичка, пискни!" Тот должен изобразить писк. При этом можно изменить свой голос. Водящий должен угадать: к кому на колени он сел.

Выходят три мальчика в шляпах с кузовками и инсценируют французскую народную песню «Три маленьких дружка»

Врунгель: А теперь я вас научу танцевать любимый танец французских детей.

Фонограмма «Танец маленьких утят» на французском языке.

Врунгель: Занять места на корабле! Мы отправляемся дальше на запад.

 Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Врунгель: Мы плывем по Средиземному морю, к соседней стране Испании.

Я уже вижу берег, нас встречают своим танцем испанки.

Испанский танец с веерами.

Врунгель: Занять места на корабле!

 Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Врунгель: Мы выходим в Тихий океан и берем курс на Америку.

Помоему начинается шторм. Чувствуйте какая качка?

Фонограмма звуков моря.

Дети разводят руки в стороны и качаются;

Врунгель: Убрать паруса . (дети перебирают руками)

Помощник капитана, вы что-нибудь видите на горизонте?

Ведущий:Я уже вижу берег,

Врунгель: взять курс на землю!

 

Бросаем якорь!

Слайд.

Есть на нашем белом свете 

Очень странная страна, 

Знают взрослые и дети, 

Что на Западе она. 

 

Непонятно и занятно, 

Что в далёкой той стране 

Вся земля в квадратах штатов, 

Как мозайка на стене. 

 

Эти все Юнайтед Штаты 

Называют «США» – 

С флагом звёздно-полосатым 

Край медведя и орла. 

 

Если все квадраты карты 

Мы с тобой поставим в ряд, 

Ты увидишь-в Штатах штатов 

Будет ровно пятьдесят.

Дети исполняют американскую песню «Фермером Мак Доналд был»

Врунгель: Когда-то по американским равнинам – прериям – скакали табуны диких лошадей – мустангов. Их ловили лихие парни – ковбои. Они умели ловко набрасывать веревочную петлю – лассо – на шею животному. Мы тоже попробуем это сделать.

Горяч и порывист стремительный конь.

Ты лучше ковбоя без дела не тронь.

Послушны и кольт и лассо седоку -

В погоне не будет пощады врагу.

За честь и за правду решительный бой

Готов дать любому бесстрашный ковбой!

 

Американская игра «Набрось лассо на коня».

Врунгель:Теперь мы плывем к берегам Южной Америки, в жаркую страну Бразилию.

Слайд

Ведущий:В стране волшебной, солнечной Бразилии,

Нас ждут красоты невообразимые!

Там в феврале, как нам ни странно это,

Беспечное тропическое лето.

Там манго с фигами свисают с веток,

И попугаи-крикуны живут без клеток!

Врунгель:

Да мы с вами попали прямо на бразильский карнавал.

Танец «Самбарита»

Врунгель: И вот, наконец, на горизонте зеленый материк Австралия.

Слайд.

Ведущий: Здесь светит солнце – белое,

Здесь рано поутру 

Зарядку дружно делают

Веселые и смелые,

Смешные, загорелые, 

Большие Кенгуру.

 

Они ушами двигают,

На задних лапах прыгают

И держат равновесие

При помощи хвоста,

А маленьких детенышей –

Пушистых кенгуренышей –

В большущих сумках носят

Австралия – это и страна, и континент.

Только здесь водятся удивительные сумчатые животные: кенгуру, коала, даже волк сумчатый. У этих зверей на животе есть специальная сумка, которая служит специальной колыбелью для их детенышей. Малыши несколько недель после рождения живут в сумке и питаются молоком своих мам.

Австралийская игра «Скиппиру-кенгуру»

Дети садятся в кружок, ведущий просит одного из них выйти в середину, сесть на пол, наклониться вперед и закрыть глаза – это спящий кенгуру Скиппиру. Остальные – охотники. Ведущий называет имя одного из детей, тот дотрагивается до «кенгуру» и говорит: «Угадай, кто тебя поймал?» Если ребенок назвал имя «охотника», игроки меняются местами.

Врунгель: Наше путешествие продолжается. Мы добрались до Китая – удивительной страны, где живут люди с желтой кожей.

Китай - волшебная страна,

Загадок древних полон он.

Стоит Великая Стена,

Над ней летит большой дракон.

 

Китайцев столько там живёт,

Что в жизни их не перечесть.

Они - покладистый народ,

Привыкли палочками есть.

 

Ползёт по ветке шёлкопряд,

Большая панда ест бамбук.

Так было тыщу лет назад

И будет так всегда, мой друг.

На круглых животах.

Здесь тоже идет карнавал.

Китайский танец с веерами.

Китайская игра «Поймай дракона за хвост».

Вед. Вот и подходит к концу наше кругосветное путешествие. Мы возвращаемся в Россию. Нет ничего прекрасней нашей Родины.

1-й реб. Как велика моя земля,

Как широки просторы,

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы.

2-й реб. Раскинулась моя страна

От севера до юга,

Когда в одном краю весна,

В другом – снега и вьюга.

3-й реб. Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы,

Страну любимую свою,

Свой светлый край любимый!

Исполняется песня «Край, в котором ты живешь» муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина.