Викторина «Знатоки сказок»

Викторина «Знатоки сказок»

Цель:

• Расширить знания учащихся о сказках;

Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации народных сказок, иллюстрации к сказкам, листы ватмана и фломастеры, , фишки, книги для награждения победителей

Ход викторины

Сказки – один из самых ранних жанров народного творчества. Они родились задолго до появления письменности. В далекой заснеженной тундре, в ярангах и чумах, в крепких сосновых избах и круглых юртах. Сказки передавались из уст в уста, от дедов к внукам, из поколения в поколение, обрастая новыми подробностями в содержании, новыми поворотами в развитии действия, новыми речевыми оборотами, присказками, концовками. 

 Их творил народ, вот почему они называются народными!

Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.

– А почему они волшебные?

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по народным сказкам

– Итак, начнем!

В мире много сказок-

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится

Скажем гостю: «Заходи!».

Конкурс 1. “Знатоки сказок”

Называем названия сказок.

Конкурс 2. “из какой сказки?”

(Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)

• Летела стрела и попала в болото.
  А в том болоте поймал её кто-то.
  Кто, распростившись с зеленою кожею 
  Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

• Нет ни речки, ни пруда.
  Где воды напиться?
  Очень вкусная вода 
  В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

• Отворили дверь козлята 
  И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

• На окошке он студился 
  Взял потом и укатился
  На съедение лисе. (Колобок)

• Что за чудо, что за диво 
  Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)

• Заигралась сестрица.
  Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

• персонаж народных казахских сказок. Он беден, но щедр на шутки. Хитер с богачами, но честен с простым народом.

Конкурс 3. Эстафета “иллюстраторы”

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.)

Конкурс 4 “Угадай-ка”

1 – Какую песенку пел Колобок?
2 – Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе? 
4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6- какие слова говорил Алдар Косе уходя от бая?
7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
8 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?

9-как зовут героя казахских сказок обманувшего бая?

Конкурс. “угадай, от кого письмо?”

– Ребята, я сегодня шла в школу и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.

• “Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

• “ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

• “Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

• “Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)

• “Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)

• «Мы победили барса, лису и медведя и скоро вернёмся домой» («Три друга»)

• “Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

• “Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

• “ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)

Подведение итогов. Награждение.