"Театрлы ойындар"

Ойын классификациясы

• Сюжетті – ролдік ойындар
• Драматизация ойындары
• Құрылыс ойындары
• Дидактикалық ойындар.
• Ойыншықтармен және ойын құралдармен ойындар
• Үстел үстінде ойналатын ойындар
• Шартты қимылды ойындар

Театралдық ойындардың түрлері

Т еатралдық ойындар

Үстел үстіндегі театр

Д раматизация ойындар

Фланелеграф

Көлемді пішіндер

Тегіс пішіндер

Көлеңке театр ы

марионетка лар

Бибабо

Т еатрландырылған ойындар

Театр на ширме

Заттық

Заттық емес

Тегіс материалм ен ( таяқшадағы )

көлемді материалм ен (перчат калы қуыршақтар )

Үстел үстіндегі театр

Драматизация

материалм ен

көлемді материалм ен ( ойыншық театр ы )

Театр ландырылған сабақтар ( аптасына 2 рет )

Балалар және үлкендердің біріккен жұмыс әрекеті

Қуыршақ м узей і

Театр және театралдық әрекет

Ойын-сауықтарда,мерекелерде театралдық ойындар

Өзіндік театралды өнерлік жұмыс әрекеті

Теартралдық ойындар және спектакльдер ( 1рет кварталда немесе жарты жылдықта )

Ата-аналармен бірге театрға бару

Басқа сабақтарда шағын-ойындар

Күнделікті өмірде т еатрл андырылған ойындар

Мини-игры на музыкальных занятиях

Т ақырыптық

Фрагмент тік

( басқа әрекеттерде )

Тип тік

Интегра циялық

Театралдырылған іс-әрекеттің түрлері

Театралдырылған іс-әрекеттің түрлері

Репетици ялық

Доминант тық

Театр әрекеттің және көркем құрастыру әрекетінің өзара қатынасы

Театр әрекеттің және көркем сөз әрекетінің өзара қатынасы

Көркем әдебиет шығармала-рымен танысу

Тіл мәдениетіне арналған жұмыс (дикция, артикуляция)

декораци я элементтерін дайындау

костюм дердің элеметтерін дайындау

Театр алдық әрекет

Театр алдық әрекет

Этюд тар , тілдік жаттығулар ( мәнерлік, дауыс ырғағы )

Көркем әдебиет шығармаларын сахналау ( шағын әңгімелер , ертегілер )

Жұмсақ қуыршақтарды дайындау, көлеңке театрдың, коробка қуыршақтарын, коробка театр жасау

Мойыншақ, бант, шолпы, т.б., әшекейлерді жасау

Түрлі театралдық қуыршақтарды пайдалану

Театралдықт ойындарды ойнағанда, бала ролге кіріп, кейіпкердің образын алып, оның өміріне енеді Сондықтан театралдық әрекет,балаланың шығармашылығын арттыратын ең таратылған түрі болып саналады

Т еатрал дық ойындарда іс әрекет дайын түрде берілмейді. Әдебиеттік шығармадағы әрекетті мимика, қимыл, жест арқылы көрсету керек

Ойын « Біз қайда болғанымызды айтпаймыз , ал не істегенімізді - көрсетеміз »

Мақсаты . Жест,мимика,пластика арқылы эмоционалдық жағдайын көрсетіп жеткізе алатындығын дамыту .

Бірінші этапта балалар екі топқа бөлініп, кезекпен қимылдар көсетеді, қимыл жасағанда айтады: Біз қайда болғанымызды айтпаймыз , ал не істегенімізді - көрсетеміз

Екінші топ не істегендерін тауып алу керек . Одан соң орындарымен топтар ауысады .

Көрсететін үлгілер : 1. Балалар күлді .2. Жылады .3. Жаттығулар жасады .

4. Жуынды .5. Қорықты .6. Таңырқады .7. Қуанды .

Дауыс имитация ойыны .

Мақсат : Мәнерлі дауыс ырғағын дамыту . Дауыс күшін,тілдік темпін жетілдіру .

1. Үлкен паровоз келе жатыр, ал соңынан кішкентай вагондар .

2. Үлкен ит үреді, кішкентай күшік жауап береді .

3. Қораз ән салады, тауық құрқылдайды, балапаны шиқылдап жауап береді

Д раматизация лық ойындар балабақшаның бағдарламасының көптеген міндеттерін шешуге көмектеседі : айналамен қоршағанмен танысудан бастап , қарапайым математика білімдерін қалыптастыруға және дене бітімін дамытуға дейін .

Театрал дық әрекет көмектеседі :

- П сихофизи калық қабілеттерін (мимик а , пантомимик а ) дамытуға ;

- П сихи калық процес терін ( зейін, қабылдау, есте сақтау, қиял .) дамыту ;

- Тіл әрекетін дамыту (монолог, диалог);

- Шығармашылық әрекетін дамыту ( импровизациялау, ролге кіру ).

Театраландыру әрекетіне арналған ойыншықтарды түрлі материалдардан дайындауға болады:

Тегіс ойыншықтар . Балаларға кейіпкерлердің суретін қағазға салу ұсынылады, одан соң суретті қиып алып картонға жабыстырады кортонмен қағаздың ортасына трубочка, таяқша, қалған фломастерді кіргізіп, екі жағынан жабыстырады. Ойыншықты /тұрақты болу үшін/жіптің катушкасына, пробкаға бекітуге болады

К онус тан жасалған ойыншықтар .

цилиндр ден жасалған ойыншықтар .

П оролон нан жасалған ойыншықтар .

Магнит тік театр.

К оробк адан жасалған ойыншықтар .

Үстел үстінде ойналатын театрда табиғи материалдардан жасалған ойыншықтарды пайдалануға болады

Саусақ театр ы .

Қағаздан конус, цилиндр саусаққа киілетіндей жасалады, оған қиылған қуыршақтар жабыстырылады .

Топырлайтын ойыншықтар . Чтобы сделать такую, нужно нарисовать человечка или зверюшку на картоне. Ножки у человечков и задние лапки у зверюшек рисовать не надо.

Изображение вырезается. Прикрепляется фигурка к тыльной стороне ладони при помощи резинки .на указательный и средний палец надеваются наперстки или пробочки . такая игрушка может ходить . бегать, плясать на столе, при этом ножки топают .

Қолғап қуыршақтары .

Ескі қолғаптардан қызықты қуыршақтар дайындауға болады .

П ерчатк адан жасалған қуыршақтар .

Көлеңке театрына арналған қуыршақтар

Умелое использование театрализованных игр позволяет не только сформировать у детей разнообразные умения и решить очень важные задачи воспитательной работы . Они помогают развитию связной речи, значительно пополняют словарный запас, делают речь более грамотной, эмоциональной, выразительной.

Р абота по с применением творчески х и театрализованны х игр не про йдет даром. У детей значительно улучшится структура и выразительность речи, звукопроизношение, сформируется умение строить не только предложени я , но и рассказ в целом.