Просмотр содержимого документа
«"Тәуелсіздік - тұғырыны"»
Тәуелсіздік сценарий
Ойын-2
Би-3
Ән-2
Тақпақтар-12
Кейіпкерлер (Күшік,Мысық,Тауық)
Балалар музыка әуенімен музыка залына кіреді, жарты шеңберге тұрады.
Жүргізуші: Балалар біз қайда келдік, музыка залында қандай ерекшелік көрдіңдер?
Балалар: Астана, әдемі шарлар,бәйтерек.
Жүргізуші: Иа, балалар дұрыс айтасындар біз бүгін сендермен тәуелсіздік мерекесін тойлауға келдік. Балалар мерекемізді. « Отаным менің» әнімен бастайықшы.
Ән: «Отаным менің»
Такпақтар: 3 бала
Мерхат:
Он алтыншы желтоқсан
Тәуелсіздік алған күн
Ерекше боп мәңгілік
Ел жадында қалған күн
Айгерім:
Отан осы, достарым, Көңілге мұны түйе біл. Отан деп өс жас қауым Оны ардақтап сүйе біл.
Мирас: Сүйем сені туған жер,
Өнер білім қуған жер.
Жеңіл музыка әуенімен мысық пен күшік кіреді.
Күшік: Мысық ойнашы менімен ойнашы бір рет ойнашы өтінем,сол кітабынды сосын оқисын өтінем.
Мысық: Уақытым жоқ маған көп оқу керек Мектепке барам дайындалу керек.
Жүргізуші: Сәлеметсіздерме,сендер мында не істеп жүрсіңдер?Сендер неге келіспей қалдындар?
Күшік: Мысықа айтынызшы менімен ойнасыңшы
Жүргізуші: Балалар сендер таңыдыңдарма бұлар нелер ?
Балалар: Таныдық олар Мысық пен Күшік
Жүргізуші: Мысық сенің қолында не бар?көрсетші?
Мысық: Менің қолымда суретті кітап бар.Сол суреттерді қызықтап қараймын.
Жүргізуші: Ендеше бізге де сурет кітабыңды көрсетші. Бізге қызықтайық.
Кітап Астана туралы.(Ту,Бәйтерек.)
Слайд көрсетіледі.Жүргізуші балаларды жарты шеңбер қылып,проентор қасына тұрғызады.
Жүргізуші: Балалар қараңдаршы мысықтың кітабында не бар екен?
Балалар: Ту, бәйтерек
Жүргізуші:Тудың түсі қандай? не бейнеленген?
Балалар : Тудың түсі көгілдір, күн мен бүркіт бейнеленген.
Жүргізуші:Ал мыныу ненің суреті?
Балалар : Бұл бәйтерек.Астана
Жүргізуші:Дұрыс балалар,бұл Астана қаласындағы бәйтерек ғимараты.Балалар қараңдаршы, бәйтерекке ұқсас біздің музыка залында не бар?
Балалар: Бәйтерек бар.
Жүргізуші: Балалар салыстырайықшы ұқсайды ма?
Балалар:ия ұқсайды бірақ,шары жетіспейді.
Жүргізуші: Массаған біздің бәйтерегіміздің шар қайда екен? Мысық пен күшіктен сұрап көрейікші.
Мысық пен күшік:Біз көрген жоқпыз бірақ,біз тауып,сендерге алып келеміз.
Жүргізуші:Балалар біз мысық пен күшік келгенше бір билеп алмаймыз ба.
Би: «Қуыршақ биі»
Көңілді әуенмен тауық кіреді.
Тауық:Сәлеметсіңдер ме балалар!
Жүргізуші:Сәлем тауық сен кайдан келе жатырсың?
Тауық:Мен бұл жерден өтіп бара жатып сендердің билеп жатқандарыңды көріп қызығып кіріп кеттім,меніңде сендермен билегім келіп кетті!
Жүргізуші:Тауық сен бізге келе жатқанда жолда мысық пен күшікті көрмедің бе?
Тауық:Жоқ көрмедім.Оларды неге іздеп жатсыңдар?
Жүргізуші:Біз Тәуелсіздік мерекемізде бәйтеректің шарын жоғалтып алдық.Мысық пен күшік тауып беруге уәде берген.
Тауық ойланып тұрып: Ия, ия қара күшік пен ақ мысықты айтасыңдар ма?
Балалар: Ия,ия сол мысық пен күшік.
Тауық: Жооооқ, көрмедім.Балалар сендер мені өздеріңмен бірге билеуге қоссаңдар, мен сендерге шарды тауып алуға көмектесер едім.
Балалар: Әрине,кел бізге қосыл.
Би: «Балапандар биі »
Тақпақтар:
3 бала:
Еркежан
Әділеттің ұраны
Ақиқаттың шырағы
Тыныштықтың туы боп.
Зор салтанат құрады.
Томирис Отан менің ата – анам
Отан досым бауырым
Отан өлкем астанам
Отан туған ауылым
Рауан
Көгілдір туым желбіреп Биіктерде қалықтап.
Би : «Достық биі»
Ойын: «Жануарларды келтір»
(Аю,Қоян,Түлкі,ит т.б)
Жүргізуші: Жарайсыңдар балалар!жануарлардың қимылдарын жақсы келтіреді екенсіңдер!Балалар жанағы келтірген жануарлардың яғни аю,түлкі қоян ойыншықтарың бар ма сендерде?
Балалар:Ия бар!
Жүргізуші:Ендеше сол ойыншықтарымызға арнап ойыншықтар әнін айтып берейікші!
Ән: « Ойыншықтар!»
Әуенмен тауық,мысық, күшік кіреді.
Мысық:Таптық, таптық балалар сендердің іздеп жүрген шарларың осы ма?
Балалар:Ия дәл осы.
Күшік:Балалар бұл шарды табуға біздің досымыз тауық та көмектесті.
Балалар:Рахмет сендерге!
Шарды тауық, мысық, күшік үшеуі орынна қояды.
Тауық:Балалар мен сендерге құр қол келген жоқпын. Мына қолымдағы үлкееен жұмыртқаның ішінде кішкентай жұмыртқалар бар осы мен сендерге топқа барған соң беремін
Жүргізуші: Балалар мерекені топта жалғастырайық.
Әуен ойналады, балалар тұрып тәрбиешімен топқа барады.